3，4年
モンシロチョウの旅立ち（３年理科）
承認者
３年生は、理科の学習で、モンシロチョウの観察をずっと行ってきました。
毎朝、タブレットを活用し、コツコツと観察に取り組んできました。
今週はなんと、サナギがチョウになる瞬間を生で見ることができました。
最後は「巣立ちの式」まで執り行いました。「モンシロチョウさん、元気でね。」
とても貴重な体験ができ、子どもたちもうれしそうでした。
長い長さをはかって表そう（３年算数）
承認者
3年生は、算数で「長い長さをはかって表そう」という学習に取り組みました。
まきじゃくの読み方、道のりと距離のちがいについて学習しました。
その後、実際にまきじゃくを使って、色々なものを測る学習を行いました。
実際に測る活動の中で、全員しっかりとまきじゃくの目盛りを読むことができていました！
プール開き（3年）
承認者
プール開きを行いました。
本日は、さっそく３年生と６年生が水泳の授業を行いました。
３年生が今年の一番乗りでした。久しぶりのプールでとてもうれしそうでした。
安全には十分気をつけ、指導を進めていきたいです。
内田川観察（４年）
承認者
総合的な学習の時間に、内田川の観察に行きました。
川には何が生息しているか、また、川の様子などについて調べました。
コイや、スッポン？などがいました。
今後もさらに調査を進めていきます！！
書写（毛筆）（４年）
承認者
習字の学習に取り組みました。
今日は、「左右」という文字に挑戦しました。背筋をぴんと伸ばし、とても姿勢よく書けました。
筆順にも気をつけて書いていました。
みんな、集中して取り組むことができました。
モンシロチョウの観察（３年）
承認者
理科では、モンシロチョウの観察を行っています。
まだ卵の段階ですが、タブレットも活用しながら、日々観察を行っています。
大変興味深そうに、毎日観察しています。
地図作り（３年）
承認者
社会では、地図作りに取り組んでいます。
学校の外を実際に歩き、自分たちの目で確かめながら地図を作っています。
雨の日なども、Googleアースを活用したりしながら、少しずつ進めています。
学校応援団の方にもご協力いただきました。
「ここにいたい」（４年図画工作）
承認者
図工の時間に、「ここにいたい」という学習をしました。
「学校の中のお気に入りの場所を、ダンボールやまわりにある材料を使って、もっと心地よい場所にしよう」というめあてで取り組みました。
材料集めから意欲的に取り組み、どのグループも、すてきな作品ができていました。
キャッチバレーボール（４年生）
承認者
４年生の体育は、今、感染対策を行いながら、キャッチバレーボールに取り組んでいます。
今日は、パスの練習を行いました。上手に続けることができていました。
少しずつ作戦なども考え、ゲームも行っていきます。
地図作り（3年）
承認者
社会科の時間に町の地図を作成する学習をしています。
まず、練習として、学校の地図を作りました。
校舎の白地図に、自分たちで教室の名前などを記入していき、完成させました。
町の地図作りも楽しみです。
プラス言葉マイナス言葉（3年）
承認者
子どもたちといっしょに、プラス言葉・マイナス言葉について考えました。
プラス言葉は、言われるとうれしくなる言葉。
マイナス言葉は、言われて嫌な気持ちになる言葉です。
実際にどんな言葉があるか、自分たちで考えました。
たくさんのプラス言葉を考えてくれました。
今回の学習を活かして、プラス言葉のあふれる学級にしていきます！
絵の具でゆめもよう
承認者
図工で、色々な技法を用いて、絵の具で模様を作りました。
どの子どもたちも、とても楽しそうに絵の具を用いて表現していました。
子どもの発想力、想像力はとても豊かで、いつも驚かされます！
気温を測ろう(4年)
承認者
４年生は、理科で「天気と気温」を学習します。
温度計を使って、気温を測る練習を行いました。
最近は、デジタルの温度計が多いですが、しっかりと自分の目で目盛りを読み取ることが出来ていました！
はじめての・・・（３年）
承認者
３年生から、理科・社会・外国語活動・総合的な学習の時間などの新しい学習が始まります。
社会では地図帳を使って、地名を探す学習を行いました。
夢中になって、地図を見る姿が見られました。
外国語活動では、英語で自己紹介を行いました。
初めてでしたが、全員行うことが出来ました。
今後も楽しみです！
最後の体育（３年）
学校サイト管理者
最後の体育は、サッカーでした。
チームに分かれて、作戦を立てます。
試合開始です。メンバーと協力して、ゴールをねらいます。
今年の体育の学習も、とても楽しかったです。様々な運動を通して、楽しんでスポーツに関わる子どもたちを育てていきたいと思います。
昔の道具を調べよう（３年）
学校サイト管理者
３年生は社会の学習で、昔使われていた道具について調べました。
タブレットPCを使って、調べたことをまとめています。
昔の洗濯には「たらい」が使われており、時代と共に手回し洗濯機が普及し、今は電気洗濯機が使われています。
昔の人々はどのようなくらしをしていたのか、昔の道具をもとに考えながら、調べたことをまとめることができました。
もっと給食のことを知ろう（４年）
学校サイト管理者
４年生は、給食センターの先生に来ていただき、給食について学習しました。
わたしたちがいただいている給食は、誰によって、どのようにつくられて、わたしたちのもとに届くのでしょうか。
給食センターで働く方々が、わたしたちのことを考え、一生懸命給食を作ってくださっていることがわかりました。
タイピングにチャレンジ（3年）
学校サイト管理者
3年生の学習の様子です。
今回は、タブレットPCを使ってタイピングの練習をしました。
これからコンピュータを活用していくことは、とても重要なスキルとなります。
学習の中で、楽しみながらICT機器に触れる活動を増やしています。
水を冷やすと（4年）
学校サイト管理者
4年生の理科の学習です。
水の状態変化について勉強しています。今回のテーマは、「水を冷やすとどうなるのか」です。
実験の準備を進めています。
友だちと協力して実験を行います。冷やした水の様子を観察したり、温度を測ったりするなどして、分かったことをノートにまとめました。
ギコギコクリエーター（4年）
学校サイト管理者
4年生の図工の様子です。
木片とクラフト用のこぎりで切っています。
一心不乱に手を動かしています。どんな作品ができるのか、またホームページでお知らせします。
