学校生活の様子

今日はどんなステキがみられるかな？

２月に入りました。寒い朝でしたが、子供達は元気にあいさつをして登校しました！！

２年生の算数の学習です。長さの学習をしました。１M（メートル）について学んだ子供達は、校内で１ｍの長さ探しをしました。

火曜集会がありました。今日は校長先生の話でした。子ども達は、みんながよりよい世界をつくるために、２０３０年までに達成すべき１７の持続可能な開発目標（SDGｓ）について学びました。

今日はどんなステキがみられるかな？

１年生の国語の学習です。「かばん」の中の「かば」や「はちまき」の中の「はち」のように、言葉の中の言葉について学習しました。

４年生の算数の学習です。広い面積の単位を学習し、「ａ（アール）」や「ｈａ（ヘクタール）」の意味や書き方を覚えました！！

６年生の社会の学習です。歴史学習もいよいよ昭和時代に入ってきました。第二次世界大戦などの戦争の広がりについて学びました。

今日は金曜日、どんなステキが見られるかな！

今週は「ミニスポーツテスト」を行いました。どの学年も記録が伸びています！

「なわとび大会」３週目の「かけ足とび（前後）」も頑張りました。

１年体育「なわとび」では、１分間に「前とび」「後ろとび」「かけ足とび」が何回跳べるか、３人チームで練習しました。梅田教頭先生から「ペンギンのように」とアドバイスをもらい、上手にとべるようになっています！

６年体育でも前半は「なわとび」です。１分間に１８０回以上の記録もありました。続々と記録更新中、さすが６年生です！

４年は、ストレッチで十分に体の準備を整えてから、記録にチャレンジしました。「かけ足とび」「交差とび」「二段跳び」と、なわを早く回し、足も軽やかで、良い結果が出そうです！！

５年「算数」では、２０年前と今とで「好きな給食のメニュー」を比較した「２つの帯グラフ」から、何が読み取れるかを真剣に考えていました。「どちらも１位はカレーですが…。」給食週間にぴったりの問題でした。

今日はどんなステキがみられるかな？

今日は木曜集会がありました。今月２４日から３０日の１週間は「全国学校給食週間」です。その一環として、健康給食委員会による発表（ズーム）がありました。

２年生の体育の学習です。今週は、ミニスポーツテストを行っています。２年生は、課題があった「立ち幅跳び」にチャレンジしました。５月に比べると、遠くまで跳ぶことができていました。

１年生の国語の学習です。「たぬきの糸車」を学習し、たぬきの様子や登場人物の気持ちなどを考えました。昨日は、たくさんの先生方に参観していただきました！！

４年生の外国語活動の学習です。「学校へ行った。」「買い物に行った。」など、一日の過ごし方を伝える言い方を学びました。

１月２６日（水）、今日はどんなステキが見られるかな？？

今日は水曜日、一斉道徳の日です！！

１年生は、「やめろよ」というお話で”正しいことをする心”を考えました！　よくないことをしている友達に「やめて」というのはとても勇気がいりますが、だれにでも正しい判断で言えるようになるといいですね

２年生は、「ぐみの木と小鳥」というお話で、”親切にすることの良さ”を考えました！　親切にすると相手もうれしいし、親切をした自分もうれしくなるのですね

３年生は、「礼儀正しい人」って、どんなことができる人だろうとみんなで考えました！　相手のことを考えて真心をもって接する人が礼儀正しい人だと分かりました　

４年生は、「金色の魚」というお話で”よくばりをしない心”を考えました！　願いをかなえてくれる金色の魚に、次から次へとお願いをしてしまうおばあさん、おじいさんは「いいのかなぁ」と思います。案の定、おばあさんはよくばりすぎてすべてを失ってしまいました…。　よくばりをすると損をしますね

５年生は、「知らない間のできごと」というお話で友達との関係で大切にする心を探しました！　メールでのやりとりで友達の心を傷つけてしまったら…、そんなことにならないようにいつも「自分だったら…」と考えて行動したいですね　

６年生は、「二十五人でつないだ金メダル」というお話で集団の中の自分の役割について考えました！　一人一人が集団の中で自分にできることを一生懸命やることは大事なことですね。６年生はより良い集団になって小学校を卒業したいですね　残りの日々も楽しみです

今日はどんなステキがみられるかな？

１年生の国語「たぬきの糸車」の学習です。子供達は、たぬきの様子や登場人物の気持ちなどを考えました。

 ３年生の体育の学習です。なわとび大会真っ最中です。今週は、かけ足跳び（前後）にチャレンジしています。

５年生の算数の学習です。表や棒グラフから読み取れることを考えました。そして、適応問題に黙々と取り組みました。

今日はどんなステキがみられるかな？

２年生の外国語活動の学習です。齋賀先生と一緒に、アルファベットを覚えながら楽しく活動しました。

４年生の理科の学習です。「沸騰したときに出てくるあわって何だろう。」という疑問に対して、実験をしながら考えました。

６年生の国語の学習です。情報の伝え方について学習しました。新聞などの文字による伝え方とテレビなどの電波による伝え方のそれぞれの特徴について考えました。

１月２１日（金）、今日はどんなステキが見られるかな？？

今日の午後は、「命の学習」をしました！

１年生は、「たいせつなからだ」の勉強でした。男女の体つきの違いは、次の命をはぐくむための体の中の違いによることがわかりました

２年生は、「赤ちゃんのたんじょう」でした。お腹の中で赤ちゃんがどうやって成長していくかを観て、子ども達は感動してました

３年生は、「命のつながり」の勉強でした。自分の命がずっとずっと昔からつながってきて今自分がここにいる…、考えてみると奇跡的ですばらしいこと。だからかけがえのない命ですね

４年生は、「育ちゆくわたしたちの体」。子ども達は、小学校に入学してから今までの身長の伸びを記してあるテープをそれぞれ手に取り、「うわぁ、大きくなった！！」と感動していました

５年生は、「生命のたん生」について学習しました。命の始まりについて、胎児の成長の様子を詳しく観ながら考えました

６年生は、「エイズと人権」の学習でした。あらゆる病気に関して、科学的なことを知って冷静に正しい判断をすることが大事なことだと分かりました

６時間目は、上土井クリニックの上土井貴子先生の講演会でした！！

上土井先生には「睡眠の大切さ」のお話をしていただきました。子ども達も大変興味深く聞くことができました！　ブルーライトの成長への悪影響がわかりました

今日はどんなステキがみられるかな？

１年生の算数の学習です。「ビルをつくろう」をめあてに、ブロックの数がいくつ必要なのか、足し算の計算を工夫して考えました。

２年生の図工の学習です。窓のある建物を厚紙で作りました。「窓を開けると・・・！！」いろいろな工夫ができました。

５年生の算数の学習です。割合について学びました。「３０％引きのものを買うときの値段の求め方」を考えました。全体では２通りの考え方が出ました。お互いの方法に納得し、うなづいていました。

１月１９日（水）、今日はどんなステキが見られるかな？？

今日は水曜日、一斉道徳の日です！！

３年生は、２７年前の阪神大震災のときの実話をもとにした「助かった命」というお話で、”かけがえのない命”について考えました。　普段から自分や周りの人の命を守る行動をとろうと話し合いました

４年生は、熊本地震関連教材「つなぐ」より、「しんさいボランティア」というお話で心の勉強をしました。困ったときにみんなで助け合うことの良さをたくさん話し合いました

１年生は、「うちゅうせんにのって」というお話で、”美しいものに感動する心”の勉強をしました！　宇宙船に乗って、美しい地球を、一度見てみたいですね

２年生は、「どうしてないてるの」というお話で、”ものを大切にする心”を考えました。同じ「絵を描くこと」が、自由帳ではよいこと、国語や算数の教科書に描くと”らくがき”となりよくないことになるのですね！　みさなさんの教科書は泣いていませんか？？

５年生は、世界で初めて人工雪を作った研究者、中谷宇吉郎さんのお話「天から送られた手紙」で、”真理を探究する心”について考えました。世の中の人のために研究をすすめ、行き詰っても発想をかえてまた研究する宇吉郎さんのあきらめない姿に子どもたちは感動していました

６年生は、「自分を守る力って？」のお話で、よく考えて行動することの大切さを考えました。そのときそのときで、よく考えた上での行動をとることは、自分を守ることにもつながるのですね！