学校生活

今日も，一週間ぶりの登校日。

　来週２６日（火）から，４日間の「慣らし登校」が始まります。本校は，小規模校でありほとんどの学級が２０人以下ですが，６年生だけが２５人となっています。そこで，６年生の教室については，隣の席と２メートルの間隔をとるため，体育館を教室にすることにしました。今日は，６年生が自分の机といすを運び，準備を整えました。３密を避け，できる限りの対策をとりながら，授業を徐々に再開していきます。

　ある教室では，同じく４日間の「慣らし登校」に備えて，臨時休業期間の最後の時間割が配られていました。学校生活のリズムを取り戻すため，午前中３時間の授業をして，給食も食べ，午後１時頃の下校となります。子どもたちは，わくわく感と不安が入り交じった表情でしたが，学校再開を楽しみにしている気持ちが伝わってきました。生活リズムを整えて，心と身体の準備をしていきましょう。

　ある教室の棚の上には，水筒が置いてありました。だんだん気温も上がってきて，夏日になる日も増えてきました。それに合わせて，水筒を持参する児童も増えました。今後も日に日に暑さを増していきます。そして学校再開後は，１日学校で過ごすことになりますので，水筒は必要になってきます。今後も準備をよろしくお願いします。

　学校再開の日が近付いてきました。生活リズムを整え，準備をしましょう！

今日は一週間ぶりの登校日でした。

靴箱に子どもたちのの靴も並び，元気な姿が見えると安心します。

　さて，６月１日の学校再開に向けて，生活リズムを整えていく時期となりました。連休明けからは，それまで前学年までの復習中心だった学習課題から，新しい学年での教科書に沿った学習課題に切り替えてサポートを行っています。

ある教室では・・・

　国語の教科書に出てくる新出漢字の指導が行われていました。漢字ドリルやワークシートを見ながら練習するにも，事前に担任からのちょっとしたアドバイスがあれば，子どもたちも主体的に学びに向かうことができるものと思います。

ある教室では・・・

　理科の実験のため，ワークシートをもとに，インゲンマメの種とカップが配られていました。自分専用の観察キットを使い，思考を働かせながら観察実験に取り組んで欲しいと願っています。

　こちら教室では，時計を使った学習が行われていました。時刻や時間を理解することは，生活上とても大切なことですし，リズムよく生活するためにも欠かせない学習だと思います。意欲的な態度で学習に取り組んでいました。

　次回の登校日は，５月２２日（金）です。あと少しの間，家庭での学習・健康管理を頑張りましょう！

今日は1週間ぶりの登校日でした。

ある教室では・・・

休業中に外遊びができないため，ストレスが溜まっている子どもたちも多いと思います。しかし，ここで気を緩めるわけにはいきません。もう一度，家での生活の仕方についての生活指導が行われていました。

こちらの教室では・・・

新しい学年での新しい教科書を使った課題プリントが配られ，やり方の説明が行われました。子どもたちは真剣な態度で耳を傾けていました。

図書室では・・・

登校日ごとに，一人３冊まで借りることができます。ただし，前の週に借りた本を返したことが条件になります。図書室では，友だちと笑顔で話しながら，借りたい本を選んでいました。

次の登校日は５月１５日（金）です。みなさんの元気な姿が見られますように！！