学校生活

　自分がみんなに紹介したいところを書いたとき、

自宅の習字教室と近所のカフェを紹介してくれました。

 

11月6日（水）

その２つがある中湯田へ出発です。

前回のおでかけのときは、秋の俳句を作りながらでした。

今回は今習っている九九　2の段から・・・です。

 

　道草その１　「これ　なーんしょ？」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　先頭を歩く先生が、見つけたものがクイズになります。

子「むかご！！」

 

道草その２　「神さま」

朝　登校のときにお友だちの鼻血が出たとき、顔や手を洗った水の神様のところや、

おうちの方がお参りをしているという　山の神様のところを案内してくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　他にも、毎日書いている日記の、稲刈りをしたときに出てきた「しもん田」も通りました。

 

道草その３「ご近所さん」

 

 

 

 

 

 

 

 

　カフェへの通り道でお会いした方にも、どんなお仕事をしているのかおたずねしました。

 

　2年生のぎんなん祭ステージ発表、最初の台詞は

「中原ぶっつけ本番たび　のはじまり・・・」

今日もその通りで、カフェに来たのですが、まずはとなりで、窯元さんを見学して、実際に器をつくるところを見せてもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

　そしてカフェへ。

今日の支度をされている　いいにおいがするところで、質問をしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　お店のはじまりは、約30年前に木を植えたこと　だそうです。

植えた木がこんなふうに立派に育って、里山の風景をつくっています。

30年前の小学生がこんなふうに育って、お客さんを迎えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　さあ次は習字教室。

入った瞬間に感じる、おしゃれで落ち着いた空間です。

　座席と今日の注意を、紹介してくれた子が前日から準備してくれていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　3年生から始まるので、2年生では今日がはじめての習字体験の子も3人います。

筆のなまえと握り方、書く姿勢、力の入れかた、運び方を、とてもわかりやすく教えてくださいました。

 

　ひじをつけずに、三角を意識して、しゃべらず集中・・・

先生がその場で、ひとりひとりにお手本「にじ」を書いてくれました。

　学校の教室　授業中は、鉛筆を握っている子に　ついつい「目がちかいよ！」「姿勢！」と注意の声をかけたくなりますが、ここでは、『自然と』筆を立て、背中もまっすぐになっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　春から、ゲストの先生（なす・ピーマン植えの野菜の先生からはじまり、郵便局の先生、大工さんの先生、陸上の先生、英語の先生そして今回の習字の先生）へ毎回質問タイムがあり、『質問』が上手になった2年生です。

先生がどんな気持ちで習字を教えているかが、とてもよく伝わってきました。

 

 

おじゃましました！

ありがとうございました。

 

　11月7日に読み聞かせがありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

　1.2年生は「おかあさんは　おこりんぼせいじん」

自分におきたとえられるような　楽しい本を・・・とセレクトされたそうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「こら―――――！！　なに？　この部屋は！　かたづけなさい！　ぜーんぶ　すてちゃうからね！！」

おこる親、おこられる子ども、それぞれの気持ちが　ユーモアいっぱいのストーリーでした。

読み方がものすごく上手で！！

ほんとうにおこられているような感じがしたのかも・・・。（ふふっ）

 

子どもからの感想には「うちと似てるなと思いました！」とありました。

 

 

 

　3～6年生は、もっちゃんさん。

読み聞かせではありません。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

♪パプリカ　歌って　踊って。

みんなで朝から歌＆ダンスでした。

16日のぎんなん祭でも、2曲　演奏してくださいます。

たのしみです！

 

11月の本

図書室前の踊り場には、月がわりの図書コーナーがあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

　

　今月は『今日は何の日？』で紹介された本を読んだらシールをはるようになっています。

 

　ぷくぷくうがい前の図書の時間は、司書の先生がどんなふうに本を並べてあるのか、

本の住所について教えてもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

11月8日　立冬。

冬も読書・・・。

 

　登校してきたときに、くりやまつぼっくりやきれいな落ち葉、お茶の実、むかご・・・などはありました。

図工の時間。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　まずは小刀の使い方の学習。

次の時間は、木の枝でのペン作り。

材料の木の枝も、登校中に拾ってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　ここ最近は　ごみを拾ってくる3．4年生です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

『中原のことをもっと知ろう』　と、調べたり、担任の先生から絶滅危惧種のとんぼのお話などを聞いたり、合同学習で不法投棄の話を聞いたのと、実際家電製品のごみを登下校で見たことなどが頭の中でつながり、帰り道に落ちていたゴミをひろったことからでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　このつづきは、ぎんなん祭で・・・。

 

　１９４６年の１１月３日。

世界ではじめて戦争放棄を宣言した新憲法が公布されました。

それを記念して、「自由と平和を愛し、文化をすすめる日として、文化の日が定められました。

　2019年11月3日　町の文化祭で、中原小学校は中・北部音楽会で発表した、　全員合唱　「ぼくの飛行機」　全員合奏「宇宙戦艦ヤマト」を披露しました。

　全部を通してはじめて見た方が、

「これまでの積み重ね　プロセスを感じました」

と、感想をつぶやいてくださいました。

　前日の市原小学校への楽器搬送、当日の応援など、お世話になりました。　

 

積み重ね　プロセス・・・

 

 

　

　　文化祭前日のリハーサルの時です。

 

 

 

 

 

 

 

　待ち時間に、スタンドシンバルのパート練習を、5，6年生のボイパでしていました。

バッチリ　リハーサルができ、「クッジョブ」と親指を合わせていました。

 

学校便り「ぎんなん」No.35をアップしました。

ご覧ください。