少し時間が経ってしまいましたが、引き続き、運動会当日の子どもたちの素敵な様子をお伝えしたいと思います。

３，４年生の表現「ソーラン節」では、太鼓の響きとともにかっこよく入場。

「構え！」の合図で「ヤーーーー！！」と力強いかけ声で、始まりました。

運動場いっぱいに子どもたちの声が響き渡り、最後のポーズも決まりました！

退場では「愛のしるし」の音楽に乗せてダンスしていく姿に、中学年の可愛らしさも見えて微笑ましかったです。

５年生の総合的な学習の時間のテーマの一つに「大津町ってどんな町？」があります。

今日は、町役場の総合政策課の森山さんと花田さんが、出前講座に来て下さいました。

クイズ形式のお話もあり、盛り上がる子どもたち。

令和２年の国勢調査での人口が明かされると、熱心にメモをとる姿。

統計から大津町にアプローチしていくという学習です。

大津町の新たな事実・・・どのくらい知れたかな

１年生教室に、アイデアボックスを置いています。

子ども主体で学級をより良くするための仕掛けです。

子どもたちが思いついた”学級を盛り上げるためのアイデア”を提出するのだそう。

これがなかなかすごいのです。１年生、恐るべし！です。

覚えたてのひらがなで、提案されたアイデアの数々

単語ではなく、文を書けています。

内容も、うれしいことばを伝えたら嬉しい言葉がもどってくる･･･　　なんて素敵です。

さらに上の掲示板には、ウェルビーイングのシートが並びます。

こちらも、ちゃんと表現できているのです。

入学してまだ２ヶ月足らず。

こんなに自分の思いを表出できている１年生、すばらしいです

　運動会を終えるのを待っていたかのように、月曜日は激しい雨が降りましたね。

　運動会では、高学年の子どもたちの渾身の表現披露や応援団の演舞が行われ、たいへん盛り上がりました。美咲野小学校を引っ張っていく高学年にふさわしい頼もしくかっこいい子どもたちの姿がたくさん見られました。

【応援合戦】

①赤団

②白団

③青団

【高学年表現「With you～明日へと続く道～」】

高学年のフラッグを使った表現では、全員が息を合わせることで一体感が生まれ、壮観の演技でした。

とびっきりの晴天の下、運動会を開催しました。

６時前に爆竹の準備。

８時３５分に開会しました。

前日や当日に、PTAのスポーツ委員さんを中心にテント張りや三角旗つけ等々、準備をしていただいたお陰で、会場がばっちり整いました。

１・２年生の表現「みさきのの子☆アイドル☆」は、心癒やされる可愛らしさ。１年生も揃って踊れました。

３・４年生の「２０２４美咲野っ子ソーラン」。

力強く、後方の大漁旗（菊池北小よりお借りしました）が、何ともいい感じで雰囲気を醸していました。

各団の絵をバックに走る姿。

自分の団の優勝のために、一生懸命走り抜きました。

本ブログでもお伝えしてきた５・６年生のフラッグも、とてもきれいに決まりました。

これまでの練習を経、一番すてきな姿を見せてくれた美咲野っ子でした。

たくさんの応援やご支援、そして、運動会後の片づけのお手伝い等々、本当にありがとうございました。

今日は、２時間を使って運動会の予行練習をしました。

１年生の徒走”まっすぐまっすぐ！”

直線コースを全力で走りました。

応援団は、昨日より揃って気合いも一段上でした。

明日は、振替休業日でお休み。

金曜日の最後の練習の後、土曜の本番を迎えます。

一番いい演技、一番いい走り等々、ベストな姿を披露できるよう、

ラストスパートです

今日の全体練習では、全員競技「大玉おくり」の練習を行いました。数日前からエントランスホールに出現した巨大ボール。やっと触ることができました。でも、頭上を送っていくのはとっても難しいようです。

朝は、応援団員が各学級に出前講座。

なぜか、帽子をかぶって練習に臨む１年生。

ソーランの衣装でノリノリの３年生。

練習には、動画も使っています。

２１日の全体練習で、初めてとおし稽古をしました。

本番向けて、さらに盛り上がっていく予定です

前回のブログでは、５・６年生のフラッグ演技の近景をご紹介しました。

離れて見ると、圧巻です。

運動会の醍醐味には、同じ目標に向かって動きを揃えること　　もあります。

本番まで、あと４日・・・。

ベストな”かっこいい”を披露したいです。

来週はいよいよ運動会です。５・６年生は合同で旗を使った表現競技に取り組んでいます。とてもかっこいい演技に仕上がっています。

５月１３日（月）３校時。

全体練習の初日です。

土曜日に美化作業で整えていただいたグラウンドに整列しました。

進行は、体育委員会。

体育主任の話、応援団の結団式も行いました。

５・６年生応援団は、これまでの練習を発揮し、下級生に伝えていました。りっぱなリーダーに育ってきています。

横から見ると、ぐにゃんとなっている列・・・

ぴしっとまっすぐに整うよう、練習を重ねます。

児童会の子どもたちのあいさつ運動の風景

ピンクのたすきが素敵です。

この後、応援団の練習に参加する子もいます。

「一生懸命はかっこいい！安心できる♪知らない人がいない美咲野小学校」を創るために

５・６年生リーダーが、力を発揮しています。

そのひたむきさがまぶしいです

GW前の２６日（金）の昼休み、１２の委員会の委員長が今年度の活動について、語ってくれました。

児童会目標

一生懸命は、かっこいい！安心できる♪知らない人がいない

美咲野小学校

に基づいて考えたもので、前年度にはなかったものも多くありました。

タブレットで作成した資料も、あか抜けて、しかも原稿は紙でなく、タブレットで、今どきのプレゼン風景。

内容は、お祭りやスリッパならべ対決、ゴミ取り合戦、無言掃除大会など、工夫満載で、自分たちで学校を創る！という意欲が伝わります。

子どもたちの発想と力、とても頼もしいです。

今日も１年生の教室の紹介です。

❶算数の時間　数字を書く練習です

　鉛筆にも慣れてきました。

消しゴムも上手に使えます。

❷道徳の時間

　２人の主人公の対照的な行動をとおして、望ましい行動について　　考えていきます

お話の聴き方も上手になっています。

毎日毎日、いろんな経験を積んでできることを増やしている　　　　　成長著しい１年生です

４月９日の入学式から、やがて２週間。

座学になれてきた１年生・・・

熱心に色塗り中です。

２０日（土）の授業参観では、とてもたくさんの保護者の方にご来校・ご参観いただきました。

１年生は、大きな声で元気に校歌を歌いました。

もう立派な　”みさきのっ子”　です。

入学して４日目。

机の上に教科書を開き、お勉強している１年生。

姿勢も手の挙げ方も上手になりました。

この時間、３～６年生は算数の学力調査（大津町）を受考中。

静まりかえった教室に緊張感が漂います。

この集中力、さすが６年生です。

１年生も、５年後にはこんな姿になるんだなぁ・・・

いよいよ令和６年度の学校生活がスタートしました。それぞれのクラスでは、様々な学級開きが行われていました。

５年２組はじゃんけんゲームを、６年２組では一人ずつ自己紹介をしていました。「新しい友達ができたよ！」という喜びの声が聞こえてきます。

６年生が巣立ち寂しかった学校に、きらきらの１年生が入学。

主役を待つ教室。

そして体育館・・・

６年生代表から歓迎のメッセージを伝える場面では憧れの眼差し。

目と耳と心で聴いています。

姿勢もばっちり。

そして　約４０分の式が終了し、退場する子どもたち・・・。

明日からの学校が、賑やかになりそうです

４月７日（日）午前中、PTA主催の登校班顔合わせ会が体育館で行われました。

１年間登校をともにするご家族同士、顔見知りになっていただく、集合場所やルートの確認等々、安心・安全な登校を考える大切な場です。

この日は、からいもくんときくちくんも駆けつけてくれ、いろんなお話をしてくれたとか（司会は五十嵐委員長）。

子どもだけで３９８人の参加があったとのこと。

保護者の方もご参加いただいて、体育館はいっぱいだった様子が、写真からもうかがえます。

（下写真は全体の集合写真です）

スペシャルゲストのお二人にもお世話になり、大いに盛り上がり、楽しく学んだ会になったようでした。

企画・運営をして下さった皆さん、ありがとうございました。

この１年、読み聞かせボランティアの皆さんに、合計９回の読み聞かせをしていただきました。

のべ１７１名の方にご来校いただき、心温まる豊かな時間をいただきました。

どんな本が登場したのか、保護者の吉田さんがまとめてくださったものがとても素敵だったのでご紹介します。

絵本の素晴らしさは、いつの時代も変わりません。

素敵な本に出会わせてくださって、ありがとうございました。

３月２６日退任式。

体育館に全校児童が集まって行った退任式では、各先生方のご挨拶と代表児童の言葉、さらに、ＰＴＡからとても素敵なお花を贈っていただきました。

その後、学級ごとのお別れ。プチドラマがありました。

３年３組は担任の萌寧先生へのメッセージを準備して待っています。

３年１組は、サプライズのメッセージを送りました。

大感激の古庄教諭。

１年１組は、おのおので書いたお手紙大作戦。

学校内では、しばらくの時間、あちらこちらで、お別れを惜しむ場面がありました。

先生を送るために、短期間でアイデアを出して、団結して、お別れのサプライズを仕込む子どもたちの姿が素晴らしいのです。

今年は、１７名の先生方とお別れしました。

皆さんの新天地でのご活躍を願っています。

転退任のご挨拶.pdf

１年間の教育課程を終えました。

昨日の卒業式の会場

・・・は、今日は修了式の会場に

まずは、代表児童の作文発表。

みんな、自分を振り返るとともに、次年度にチャレンジしてみたいこと等を発表してくれました。

生徒指導の德永教諭は、「は・る・や・す・み」の文字から留意事項を伝えました。

下田養護教諭からも、３つのステップのお話を。

学習と遊びのメリハリを付けた春休みを・・・(^^)

３月２０日（水）風が強めの晴天の日に行われました。

３月１１日の本ブログでもお伝えしましたが、

６年生が「大津町の幸福論」として提案した「ゴミ拾いを通して人々がつながる町」のプランが、greenbird阿蘇大津チームのお声かけと企画によって、実現したものです。

約６０名の子どもたちが参加しました。　　　　　　　　　　　　　　保護者の方も一緒に来てくださいました。

かなりの量のゴミが集まりました。

その分、町がきれいになったということなんですね。

最後の記念撮影は、みんなやりきったさわやかな表情。　　　　　　　「おそうじ合戦」として、チーム毎にごみの量を競いつつ、　　　　　大人と子どもの気持ちが揃ってその成果が形になって見えるという意義深い活動です。

とてもいい時間になりました。

次年度に向けて、早々に令和６年度の児童会目標が設定されました。

これに基づいて、各委員会が取り組んでみたいことをランチミーティングで語ってくれました。

その前段では、各委員長が考える学校の強みと弱みについて発表。

こちらは、ボランティア委員会からの発表です。

　（プレゼン資料は子どもたちが作成したものを編集等せず画像にして載せています）

そして、児童企画委員会からは・・・。

捉え方は異なるのですが、「あいさつ」にこだわってきたんだなと、　感じました。

１２の委員会すべて、「一生懸命はかっこいい！」「安心できる♪」「知らない人がいない」の３つの視点から、様々な策のプレゼンをしてくれました。

児童企画委員会のものをご紹介します。

柔軟で本気モードの施策。どの委員会も…です。

子どもをまん中にした学校の重要なエンジンになりそうです。

３年生の全学級では、熊本大学の黒山先生をお招きして感情のコントロールを学びました。

イライラをしずめる方法など、頭だけではなく、身体を使いながら身に付けていきます。

ぎゅっと力を入れて、肩を上げ、５秒数えてそっと下ろすという動作。教育の日で来校しておられたお母さん方も、　　　　　　　　　　　　後ろで一緒に参加しておられました。

感情をコントロールノウハウを身に付けられたかな…

是非活用して欲しいです。

６年生の卒業まであと少し。式に向けた練習をしています。

下の写真は、椅子の向きを変えている場面です。　　　　　　　　　　小田教諭の「１、２，３，４，５」のかけ声に合わせて、素早くスマートに…何度も練習しました。

別れの言葉の練習の場面。

タイミングを逃さず、台詞を大切に伝えています。

卒業式の練習に当たって、在校生代表で参加する５年生も含めて、　　二つのポイントを伝えています。

　　❶気持ちを揃える　　❷気持ちを姿で表す

練習を重ねる中で少しずつ育ってきています。

コロナ明けで、５年ぶりに来賓の方もお招きできる卒業式です。

学校全体で、最高の門出を創り上げていきたいと思います

６年生のはるかさんが、国語科の学習「まちの未来デザイン発表会」の中で提案した”ごみ拾いを通して人々がつながる町”が実現にいたりました。

題して「おそうじ合戦☆美咲野春の陣」

主催の”greenbird阿蘇大津チーム”さんが、こんな素敵なポスターを創ってくださいました。

共催は、いつも熱く学校を応援してくださる美咲野ベースの皆さん。

本年度は、こども基本法施行の初年度。

学校内外のたくさんの方のお力やご厚意で、子供たちの学びが施策として実行に至ったことは、とても意義深く幸せなことです。

関係の皆さんに　心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

３月６日、午後。

６年生の教室に、大津北中学校の２年生たちが来てくれました。

キャリア教育の一環で、中学校に向けた心の準備をする授業です。

１クラスに４、５人入って、部活動や勉強、校則のことなど、　　　　６年生の様々な質問に対して、とても具体的に分かりやすく　　　　　教えてくれていました。

（白いセーターや緑のジャケットのお子さんが中学生です）

中学校への不安がワクワクに変わったようでした。

この日は、公立高校の入試二日目。

３年後は、６年生たちも受験を迎えるんだな、と　しみじみ...

こんな素敵な先輩たちのように　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　充実した中学校生活を過ごせますように。

３月５・６日、６年１・２組と３・４組の二班に分かれて、

大津町の人権啓発福祉センターに学習に行きました。

まずは、館内の見学。

熱心に資料等に見入りながら、部落差別のことや隣保館の役割等について、考えたり、感じたり、疑問を持ったりする姿がありました。

その後、中田支部長からのご講話を聴きました。

講話後には、たくさんの質問や感想発表がありました。

優しさの中に熱い思いのこもった支部長のお話から　

たくさんのメッセージを受け止め、自分を振り返ることができました。

最後は、参加者を代表して結未さんからお礼の言葉を伝えました。

差別をしない、させない人になるという思いを強くした学習でした。

３月２日　土曜授業

お世話になった６年生へ　各学年から感謝を伝える時間です

進行は、企画委員会の５年生たち

元気な３年生の　ノリノリの歌とダンスでスタートしました

５年生は応援団風のメッセージでエールを…

終盤は　全校で”まるばつクイズ”を楽しみました

学校を引っ張ってくれた　憧れの６年生たちの巣立ちまで　あとわずか

とても　寂しくなります・・・が、

感性豊かで行動力のある５年生たちが　立派に　引き継いでくれるはずです

今日は　今年度最後の授業参観（廊下の風景です）

平日、年度末のご多用の中、たくさんのご参観をいただきました。

成長の姿を見ていただきたいと　発表会をする学年もありました。

４年生は、体育館で２分の１成人式です。

また、せっかくの機会なので、

多目的ホール等には、子どもたちの作品を展示しています。

保健室前のホールには、先日、町の史跡カルタ大会で

優勝・準優勝した賞状とトロフィーも展示（４年生頑張りました）

子どもたちの成長ぶりをご覧いただけたでしょうか。

たくさんのご参観、ありがとうございました。

大谷選手からいただいたグローブの　全学級への旅が終わり

とうとう試合デビュー。

２月１５日（木）昼休みに「大谷グローブ始球式」（敬称なくてすみません）を行いました。

舞台は　感謝の気持を表現した　美咲野ぷちスタジアム。

ピッチャーは　６年生の一翔さん。

ライト側にトラウト選手っぽい姿も･･･。

温かい日差し、お天気に恵まれたこの日、プレイイヤーもギャラリーも大いに楽しめました。

ちなみに、このトラウト選手っぽい方は、元田教諭です(^^)

１年生の図工は　空き箱等を使った工作です。

”はこのかたちやいろからおもいついたものをつくろう”がテーマ。

作ったものを

タブレットで撮影して

写真のデータを　送ります。

その作品たちが　前の電子黒板に　表示されていきます。

１年生も　タブレットのワザが　レベルアップしてきました。

個性豊かな作品たち。　子どもたちは芸術家です。

６年生の各学級では、卒業プロジェクトが始まっているようです。

教室の黒板の端っこに、児童手作りのカウントダウンカレンダーが貼られているクラスがあります。また、卒業までにでできるようになりたいことチェックリストを作り、「できるようになったらチェック」をして、お互いを高め合う取り組みをしているクラスもありました。

４年生の図工は、のこぎりで木材を切ってつなげる活動です。

なかなか上手です。

役割分担した協働作業も微笑ましいです。

ある男の子は「ペンギンを作ります」と教えてくれました。

木材が、どんな形に変身するのか、楽しみです。

少しですが積もりました。

登校してくる子どもたちの手には雪玉が握られており

嬉しそうに見せてくれました。

学校に宇着くと　運動場で遊ぶ姿がありました。

雪だるまをつくる子も・・・

銀世界に子どもたちの赤い帽子・・・絵になります。

これは、能登半島地震で被災された方・地域のお手伝いをしようと、ボランティア委員会が始めた、募金運動のタイトルです。

ボランティア委員会の子どもたちが、チラシを作って、全クラスに配付しました。

この発案は、ボランティア委員長の絢翔さん。

”おじいちゃんの家で過ごしていたお正月にテレビを見ていたら、画面がいっきに地震速報に変わり、能登半島地震の被害の状況を目にした。

楽しいはずのお正月に、大変な思いで過ごしている人がいるという現実を目にして、担当の先生に募金のことを相談した”　とのことでした。

教師が呼びかけたのではなく、子どもたちから声が上がったことを嬉しく思います。

そして、この声と思いがもっともっと広がることを願います。

全国ネットで、ずっと報道されていた大谷選手のグローブが　　　　　本校にも　届きました

大津町教育委員会の村山さんが、持ってきて下さいました

まずは、

全校児童に触れてもらうことにしました。

憧れのグローブを、１年生から回しています。

担任から、大谷選手からのメッセージを聞き、実際に触って…

わくわくした表情で、感想等をつぶやいています。

夢を叶えることの幸せを　たくさんの子どもたちに

お裾分けしてくださった大谷選手の生き方　憧れの大人のモデルです。

今週はグローブに触れる１週間。

来週月曜日に、グローブたちはいよいよ野球デビューの予定です。

１月１５日（月）、５・６校時、６年生が、国語科の「町の幸福論」の学びを経、自分たちの大津町の未来について、課題を設定し、探究してきたことを発表しました。

この学習には、保護者の方、地域の方等、多くの方に関わっていただきました。

体育館に８つのブースを設け、個人で発表。

興味を引くテーマです。

分かりやすいデザインのスライドもありました。

多くの方のご参観があり、多くのご感想等もいただきました。

一部をご紹介します。

…前略）今回の１０９個の案から、是非ともコラボや商工会で取り　入れて実行していきたいと思いました。大人にはなかなか難しい柔軟な発想はそのままで成長していただき、楽しかったと思えるよう頑張ってください。

…前略）今の時代に沿った素晴らしい活動発表を見ることができ、保護者としても大変勉強になりました。小学生が、１０年後、２０年後の大津町の将来を考えてくれて、大変頼もしく感じました。そんな小学生に恥じない大人の姿を見せていかなければなと思いました。

…前略）グリーンバードの活動が子どもたちに知っていただけて嬉しかったです。みんなが、何かの一歩になれる活動としてとても良い取組だと思います。美咲野の子どもたちが世界に羽ばたくと考えると未来は明るいと思いました。

たくさんのご参観、そして、お助け隊の方のこれまでのご支援、

ありがとうございました。

子どもたちの姿に、校訓「夢を持ち　世界へはばたく」の言葉が重なりました。

１月１４日（日）、すばらしい快晴のもと、どんどやがありました。

今年辰年の児童が点火をして始まりました。

天高くのぼる炎を見ながら、みんなで健康、安全、無病息災を

祈りました。そのあとは、どんどやの炭を使って、持参した餅や

マシュマロ等を焼いて、おいしくいただきました。

このどんどやの計画、準備、実行、片付けをしてくださった

ＰＴＡ役員の皆様、美咲野ベースの皆様、ご協力いただいたすべ

ての皆様のおかげで、このような日本の伝統文化を体験すること

ができました。大変お世話になりました。ありがとうございまし

た。

２年生では、１２月の道徳で、家庭で進んでお手伝いする内容の学習をしました。

それを受けて、冬休みに「お手伝いビンゴ」に取り組みました。

子どもたちの頑張りを紹介します。

おうちのお仕事に参画できた２年生、とても素敵です

６年生が、怒りの感情のコントロールについて学びました。

スクールカウンセラーの和田先生が、講師です。

４クラスでそれぞれ、授業をしてくださいました。

導入は、心を見つめる時間。

胸に手を当てて、自分の心の中を見つめます。

担任の髙浪教諭も一緒に…。

静寂に包まれたしっとりした時間が流れます。

そして、怒りの感情についての学習です。

真剣な眼差しで、聴き入る子どもたち。

「あるある」「わかるわかる」なのかもしれません。

「怒り」は当たり前の感情、大切な感情です。それとどう付き合うか、どう向き合うか、どんな出し方をするのかを考え、振り返る貴重な学びの時間になったようです。

和田先生からは、「子どもたち一生懸命聞いていました」というお言葉をいただきました。「（怒りのピークは６秒だから）６秒数えてくれるといいな」とも。

この学びがこれからの生活に活かせますように...

１２月２３日（土）、２４日（日）に

本校の正門前に飾る門松をつくりました。

今回は、１２名の子供たちも参加しています。

わらを切ったり、

パネルを運んだり・・・頑張る子供たち

ちなみに　パネルの龍や雲の絵、文字は子供たちの手によるものです

大人の部も大活躍

ごほうびのクリスマスお菓子に笑顔

プレゼントを届けてくださったのは　サンタさんとトナカイさん

子供と大人でワイワイ楽しんだ　クリスマスイブの門松づくりでした

門松の写真は　明日　アップします

（逆光でいい写真が撮れず…）

もうすぐ冬休みです。

６年生の各クラスでは、子どもたちが企画したお楽しみを開催します。

巨大な「人間モグラたたき」をダンボールで制作したのは６年２組の子どもたちです。コンパスで円を描き、くりぬいた穴から誰がとびだすのでしょうか。

こちらのグループは、手作りのガチャガチャマシーンを作ったようです。何が出てくるのでしょうか。

　未来の大津の町づくりの視点について、地域や保護者の方にご来校いただき、対話を重ねながら、探究中です。

　子供たちの探究活動の　お手伝いをして下さっている方が

「探究お助け隊」の皆さんです。

３回の学習活動に　のべ４０人の方が　登録して下さっています。

テーマに沿って、その道に詳しい方がお手伝いしてくださっています。

お助け隊の方との対話を通じて、子供たちの中にあるものが　引き出されていくようです。

そのメンバーの方からの感想をご紹介します。

思いついたことを素直に、意見としてどんどんあふれるように出してくる、感動です！！対話することで、次の意見が生まれ次のアイデアが生まれる。子供たちの意見がつながりすごい！！

皆さんのお力を借りながら　社会に　未来につながる学びができていることに　感謝しています。

今週のＮＩＥ掲示板は　２－３と４－１

学んだ成果が　ぎっしり綴られています。

あさっては　ＮＩＥ公開授業　そして　大津町教育の日

たくさんの方に　子供たちの頑張りをご覧頂きたいと　思います。　

家庭科室に近づくにつれ、何ともいいお出汁の香りが漂っています。

５年生の調理実習です。

コンロの左側のガラスの中身は　ごはん。

ガラスの　おしゃれななべです。

中身が見えるのがうれしい

５年生は　育てたお米も少しずつ味わうのだとか。

今日の実習経験を　お家でも是非とも発揮して欲しいなと 思います。

今週のＮＩＥ掲示板は　２年生と５年生の担当

２年生は、見学旅行で行った吉次園のこと

みかんとリンゴの新聞を作りました

５年生は、新しいお札がテーマ

北里柴三郎博士のことも話題にしていました

それぞれの旬のテーマになっています

学習の成果をアウトプットして、広く共有する場になっています

昼休みの校長室では　体育委員長の奏斗さんによるプレゼン

１月に　体育委員会で取り組みたい「ウォークラリー」についての

提案です

タブレットによる　説明（まるで企業のよう…）

言葉だけでなく　視覚的な説明が　とても分かりやすいのです

そもそも　この取組は　学校の課題を何とかしようというのが出発点

「だめ」「しないで」と禁止するのではなく　

どうすればよくなるかという視点からの切り込みが　素晴らしいのです

とても上手なプレゼンでした　

そして…子供たちのタブレットの技術も　確実に向上しています

１年生のNIEタイム

新聞の記事から　ほっきょくぐまの毛の秘密を探っています

文字から、絵から、写真から、図から、いろんなものから

情報を読み取る力を鍛えているところです