５月９日（月）にクラブおおづの先生方より『からいもくん体操』を指導していただきました。体育フェスティバルで披露する予定です。

パラ　バイラ　ラ　バンバ♪

明るいリズムで始まる「ラバンバ」というヒット曲をご存じでしょうか。あの曲が「リボンのおどり」として音楽の教科書に掲載されています。

この日は、５年生の音楽の授業で、「リボンのおどり」を鍵盤ハーモニカで練習をしました。今日は、その「はじめの一歩」でした。音楽室は、気密性が高いため、２方向窓を全開にして換気できる多目的ホールでの音楽の授業です。

４／２５（月）と４／２６（火）の２日間で、今年度初めての授業参観を実施しました。子ども達は、真剣な授業態度で意欲的に発言し、学びを深めていました。保護者の皆様、お忙しい中のご参観、ありがとうございました。

体育館の床をぴかぴかに磨いた後は、ドッヂボールを楽しみました。

　４年生の音楽の学習では、日本の音楽の学習をしました。

　わたしたちの中には、ピアノやダンスを習っている人はいますが、箏や三味線、日本舞踊を習っている人はあまりいないことに気づきました。そこで、春に歌った「さくらさくら」の主旋律を箏（こと）でひいてみました。縦書きの楽譜をよみ、箏用のつめをつけての演奏は、とても難しかったです。

11月13日（土）に、花いっぱいボランティアの皆さんと、校舎前のシンボルツリーの花壇に花植えをしました。パンジーやビオラ、春に向けてチューリップの球根も植えました。すき間の部分には、子ども達が育ててきたノースポールの苗も植えていきます。みんなで作った美しい花壇のできあがりが今から楽しみです。

直径１０ｍ以上のシンボルツリーの花壇。

子ども達が座るのにちょうどいい高さでもあります。

花いっぱいボランティアの皆さんと。ありがとうございました！

11月10日（水）に、初任者研修「授業訪問」がありました。

2名の初任者の先生たちは、子供たちの発言を生かしながら活発な授業を見せてくれました。

美咲野小学校の児童集会は、Google Meetを使ったオンライン集会です。

６年教室に出演する児童が集まり、写りぐあいをチェックしながら、配信しました。

児童企画委員会で、あいさつを呼びかけるポスターを作りました。

６年生では、卒業に向けてオルゴールづくりに取り組んでいます。

オルゴールの曲は、みんなおそろいで「旅立ちの日に」を選びました。

１１月5日（木）～6日（金）に、修学旅行で長崎へ行き、平和学習をしました。

ホテルではみんなで食事やお風呂に入りました。

行きのバスでは、ガイドさんが話を盛り上げて下さり、楽しく過ごせました。

１０月２０日（火曜日）から低中高に分かれて、体育フェスティバルが開催されます。体育主任の高木先生に掲示情報委員会がインタビューしました。 

掲示情報委員会

　今年はなぜ体育フェスティバルなのですか？　

高木先生

　コロナウイルスの影響により、運動会を例年通り行うならば、今までよりも時間を短縮したり競技を減らしたりしなければなりませんでした。

　ただ、できる競技だけを行うだけでは、子ども達が「やってよかった」と思うことができないのではないのかと考えました。

　そこで、名前を「体育フェスティバル」とし、子ども達が活動を工夫しながら体育を楽しめるような行事にしようと考えました。

掲示情報委員会

　運動会とのちがいは何ですか　

高木先生

　運動会とのちがいは、児童がより主体となって工夫しながら活動することです。また、運動会のように各団が競うのではなく、学年や学級で協力して行う種目が多くなっています。その他にも、開催する学年を低中高の３つに分け、分散で行う事で競技時間を長くする工夫もしています。子ども達が時間いっぱい、楽しく活動する姿を観ていただきたいです。

掲示情報委員会

　高学年の見所を教えて下さい。

高木先生

　高学年の見所は、子ども達が自分たちで進行や準備をするところです。体育フェスティバル成功に向けて、競技の企画や準備などを体育委員会を中心に話し合ってきました。本番は、児童が主体的に楽しく活動する姿をご覧下さい。

今、美咲野小学校では、コロナウィルス感染予防のいろんな対策をとっています。

例えば、図書室ではゆかに貸し出しの時どこに立つかの印があります。

人数が多すぎて印がたりないときも、それくらいの距離をとっています。

ぼくは、もっとルールを守りながら、友達と一緒に本を読んでいきたいです。

（5年男子）

美咲野小学校では、あいさつ日本一を目指しています。

あいさつ活動したり、ろうかのかべなどに「あいさつをしよう」などの内容のポスターをはったりしています。

朝校門の前で、間かくをあけてあいさつをしている人もいます。

（掲示情報委員会　5年女子）

美咲野小学校では、各学年2回だけ昼休みの図書室利用ができるようになっています。

席は間かくで、１こずつ工夫しています。

また、本をかえしたり、かりたりするためにカウンターに並ぶときも、間かくを開いています。

これは、間かくをとってならぶときの目印です。

（掲示情報委員会5年女子）

今、美咲野小学校では、机をはなすなどして、おたがいに近づかないようにして授業を受け、勉強しています。

理科の授業は、5・6年生は教室で学習していて、3・4年生では理科室ですが、段ボールでしきりをつけて学習しています。

このように、美咲野小でもコロナ対策をがんばっています

（掲示情報委員会6年女子）

現在、美咲野小学校では、密をさけるため、チャイムをならさないことにしています。なぜ、チャイムをならさないかというと、みんなが一斉に動き始めると、トイレやろうかなどが密になるからです。

そのため、授業の間や昼休みの終わりなどチャイムがなりません。

ですから、時間管理を間違えます。

間違えないようにがんばろうと思います。

（掲示情報委員会6年男子）

今、美咲野小学校では、3密にならないように、前を向いて給食を食べています。

ぼくは、早くみんなと向かい合って面白く話をしながら食べたいです。

（情報掲示委員会　６年男子）