卒業や進学を控えた6年生…

　期待もあるでしょうが、不安いっぱいの子供もいるのではないでしょうか。

　そんな6年生に、ひまわり1組の田上先生が、特別授業をしてくださいました。あらおベーシックスタイルで、一人一人の解決方法をさらに深め、広げられるように話し合っていきました。

　事前のアンケート結果を見ると、多様な解決方法を考えていました。

ポイントは”上手に（無理なく）“です。いろんな方法がある中、自分が考えている方法から一歩進み、新たな解決策に気づくように…

　友達の考えを否定せず、認め合いながらも3人組で話し合っている姿は、とても微笑ましく感じました。

　今日の学習を1つでも実践できますように…。

　初任者の研究授業が行われました。道徳「あいさつがきらいな王さま」という教材で、あいさつの良さについて子供たちはお互いの考えを出し合い、交流していきました。

　自分が書いた考えを、友達と交流しながら確認していました。活気のある授業です！

「あいさつのよさの木」になるように、一人一人がハートの形の紙に、あいさつの良さを書きこんで貼っていきました。

　最後も、振り返りを友達と交流して確認し合っていました。

　元気の良いあいさつ、爽やかなあいさつであふれる学級、そして万田小になると思います！

　本日、全家庭に配付しました、情報端末機器の状況（心のアンケートから）において、特に今後気をつけなければならないのが、フィルタリングや親子でのルール作りです。熊本県から以下のチラシが配付されていますので、ご覧ください。

R5フィルタリング啓発チラシ.pdf

　この方が、本日の教育講演会の講師、坂口明夫さんです。

　甘木山学園のセンター長など多くの肩書きを持っておられますが、今回は「自己肯定感を伸ばす親子関係の構築について～もっと自分を好きになるために～」というテーマで、保護者及び5，6年生に向けたお話しでした。

　話を聴くだけでなく、自分のことを見つめ直すワークも行われましたが、子供たちも真剣に取り組んでいました。

最後は、6年2組の２人が坂口さんへの感謝の言葉を述べてくれました。

　土曜日に授業がある日は、環境保全委員会主催のクリーン大作戦です。

　今朝も、正門前に委員会の子供たちが立ち、登校中に通学路で拾ってきてくれたゴミを回収してくれました。

ご協力ありがとうございました。

そして、委員会の5，6年生のみなさん最後までおつかれさまでした。