今日からスポーツテストが始まりました。あいにくの雨模様だったので、体育館でできる「反復横跳び」と「上体起こし」の2種目を行いました。

　1年生には6年生、2年生には5年生が補助をしました。

【2年生が反復横跳びをする回数を数える5年生の子供たち】

【1年生の反復横跳びは、6年生が手をつないで一緒に取り組みました】

【試技を見守るボランティアの方々】

【上体起こしも1年生に声をかけるやさしさを見せた6年生】

　また、1年生の時には担任外の職員に加え、ボランティアの方3名もサポートに来ていただきました。（感謝）

　今後、他の学年や他の種目に全校児童が挑戦していきます。

　ボランティアの方もお世話になります。

　子供たちが全員活躍する授業を目指して、本校では研究授業を全ての先生たちが取り組みます。

　今日は、４の２の井福先生と５の２の山本先生が授業を行いました。

【４の２　国語「一つの花」】　授業者…井福先生

「一つの花」という物語文の場面分けをするという内容でした。

子供たちは学習リーダーを中心によくがんばっていました。

　1人学び～3人学びで考えを出し合っていきました。

　最後は、6人学びで考察→まとめという流れです。今回は、少し時間が足りなかったのですが、意見を出し合うところはさすが4年生！

【５の２　外国語「What do you want for your birathday？」】

　授業者…山本先生

　学習リーダーが授業の準備も進んでがんばりました。

　最初の歌も、楽しそうに英語で歌っていました。

　今日はALTのプルース先生も登場！発音の練習もバッチリ！

　仲間とともにボンバーゲーム、ポインティングゲームなどを通して楽しみながら活動しました。

　最後はライティング（書くこと）もしっかり取り組んでいました。

　北校舎2階のホールで、先生たちが実技研修を行いました。

　水泳シーズンを前に「心肺蘇生」を中心とした救急救命講習会を行ったのです。

　講師は、昨年に引き続き特別支援教育支援員の中嶋先生です。

　中嶋先生は、救急救命士を育成する教官をされていました。そのご経験を生かしてお願いしたのです。

　雨上がりの午後、蒸し暑い中でしたが、子供たちの命を守るために、真剣に実技に取り組んでいました。

　子供たちが紙を折って動物を作りました。

　どの子も真剣に取り組んでいました。

　完成した動物を眺める子供たちの表情は輝いていました！

　今朝、交通指導のため大正町の交差点に立っていると、西原方面から登校してくる6年生女子児童から1枚のカードを渡されました。

　そのカードは、病院の診察券でした。

「昨日の帰り道で拾ったけど、誰か取りに来るかもしれないと思って、雨に濡れないところに置いていた。でも、朝見てみるとそのままだったので持ってきました。」と…。

　診察券ですので、病院名もわかっていますし、患者さんの名前も書いてありましたので、そのカードを一旦は預かって、その病院に連絡を入れました。

　患者さんからも「診察券をなくした」という報告が入っていたようで、すぐに病院の方が取りに来られました。

　「病院も患者さんもとても喜んでいました。優しい女の子に拾ってもらえてうれしかったです。ありがとうってお伝えください。」と喜んで持って帰られました。

　困っている人の顔を思い浮かべながら、人の役に立つ行動が取れたことを誇りに思います。

　図書室の窓に、新しく飾られています。

　梅雨の時期を迎え、季節にあった飾りがたくさん…

　【折り紙を重ねて作られた色とりどりのパラソル】

【紙を立体的に重ねて作られたあじさい】

　思わず足を止めて眺めてしまいたくなります。

　雨の多い季節は、外で遊ぶこともできないので、図書室に通ってじっくりと読書を楽しんではいかがですか？

　保健室の様子です。子供たちが並んで待っているのは「歯科検診」

　子供たちの歯の健康状態（単にむし歯の有無だけでなく、歯垢の状況、歯周病、歯並び、かみ合わせ等）を学校医の先生が診断されています。

　歯科医の先生に全体的な傾向を伺いました。

「むし歯に関しては、個人差がありますがさほど気にならない程度ですが、歯並びなどで気になる子も増えてきています。また、歯垢や歯石の状況は気になるところです。荒尾市は、子供の医療費が無償化されているので、メンテナンスという意味で定期的に歯科医に通った方がいいかもしれません。」とのことでした。

　自覚症状がないとなかなか足が向かない歯医者さんですが、メンテナンスという意味で、定期的な受診をしていきましょう！

　2年生が育てているミニトマトも大きくなってきました。

　そこで、2年生は成長観察記録をつけるため、タブレットと竹ものさしを手に自分の植木鉢に集合！

　この竹ものさしは、つい先日から算数で使い始めたばかりです。

　さっそく、長さを計測するために使用してみました。

　算数＋生活科という教科横断による学びで、竹ものさしの使い方やその利便性を学んだのではないでしょうか？

　そして、記録は子供たちが使いこなしているタブレットに！

　これからもデジタルとアナログのツールを使って成長記録を取っていってほしいものです。

　本年度第1回目のクラブ活動が6時間目に行われました。

　6年生を中心に（一部5年生だけのクラブもありましたが…）年間計画を立てたり、お互いに自己紹介をしたりしていました。

　【ペタンク・グランドゴルフクラブ】

　新設された【音楽クラブ】

　　【イラストクラブ】

　　【一輪車クラブ】

　　【インドアスポーツクラブ】

　いくつかのクラブでは早速活動に入っていたところもありますが、本格的には次回以降となると思います。

　次回は、もう少し具体的な活動の様子をお伝えしていきます。

　先日紹介した6年生に続き、5年生も算数レポートが掲示されました。掲示してあるのは、北校舎東側階段です。

　今回は「直方体と立方体の体積」についてまとめました。

　他にも多数素晴らしいレポートが掲示されていますよ！