日時　：１２月３日（月）　５校時

場所　：１年２組

教材名：数と計算

めあて：ばらからひくけいさんのしかたをかんがえよう

１３－４の計算について、ひく数の４をわけて計算する方法について考えました。

「先に３ひいて１０にします。１０から１ひいて、答えは９です」

ブロックを操作したり、図を書いたりして子どもたちは自分の考えを一生懸命友だちに伝えていました。

日時　：１１月２９日（木）　２校時

場所　：ひまわり１組

自立活動の内容：身体の動き、コミュニケーション

めあて：いろいろなざいりょうをつかってリースをつくろう

友だちがもらって喜ぶリース作りを計画しました。

はさみの使い方を確認し、制作を始めました。リース作りを楽しく行い。後片付けまでしっかりがんばりました。

場所　：６年２組

教材名：場合を順序よく整理して

めあて：重なりや落ちがないように組み合わせ方を考えよう

4チームの試合の組み合わせについて、どうすれば重なりや落ちがないように組み合わせることができるのか考えました。

子どもたちは自分と似た考えの友だちとグループを作って、自分の考えと友だちと考えを比較し交流しました。

最後にそれぞれのグループで考えたことを発表しました。子どもたちは図や表を使って、様々な組み合わせ方を考えることができました。

日時　：１０月２４日（水）　３校時

場所　：５年４組

教材名：分数

めあて：分母の違う分数の計算のしかたをみんなで考えよう

どうすれば計算できるのか、班ごとに話し合いながらホワイトボードにまとめています。

日時　：１０月２４日（水）　２校時

場所　：２年４組

教材名：計算のじゅんじょ

めあて：けいさんのじゅんじょをかんがえて、しきにあらわそう。

子どもたちは自分の考えホワイトボードにかき、相手に伝わるように説明できました。