６年生は税金について学びました。講師は水俣市税務課の紙漉先生、山田先生です。税金の目的や使われ方について、クイズで答えたり、アニメ教材を視聴したりしながら楽しく学習しました。

特別に？一億円（サンプル）を持たせいただきました(￥_￥)　「重たい…！　将来、こんなに〇〇〇たい！」

お昼休み後、「歯と口の健康集会」を実施しました。まず、保健室の谷口先生から、葛小っ子たちの歯の健康状態やむし歯の原因などについての説明がありました。「むし歯がなかった人は〇名です！」

次に、日常のよくある？親子会話としてロールプレーをしました。まずは、畠山先生と松田先生が、「親子あるある会話」のお手本をしてくれました。拍手喝采！

「自分たちでやってみましょう！」　縦割り班で、子ども達が親役と子ども役に分かれてロールプレー。「子どもが言うことを聞かないな。どう言えばいいのかなあ･･･」

集会後は教室に戻って歯磨き練習をしました。染め出し液を使って赤くなった歯を、鏡を見ながらしっかりと磨きます。「給食のあとにしっかり磨いたはずだけどなあ(ﾟДﾟ)」「なかなか上手に磨けてるね(^_^)b」

学校でも家でも歯をしっかりと磨きましょう！

プール開きでした。青く晴れ渡った空、青く透き通ったプール、青色のシャツがまぶしいですね(*^-^*)

「安全に気をつけて、自分の力と記録を伸ばします！」代表児童のあとに続いて、全児童で水泳のめあてを復唱しました。

1・2年生児童は小プールでぐるぐると「洗濯機」( ^o^)ﾉ( ^o^)ﾉ( ^o^)ﾉ

3・4年生。3年生は初めての大プール。深くなってちょっと怖いかな(^_^;)

5・6年生は25Ｍに挑戦！「疲れました･･･」よく頑張ったね(^_^)b

自由泳ぎでも笑顔がはじけました。これからの水泳の授業が楽しみですね！

生活科の学習で、校区内にある葛彩館へ行ってきました。施設について、説明を聴く１・２年生児童。「なるほど、なるほど(@_@)」

お世話になった渕上館長と記念撮影。ありがとうございました。

次は、近くの釣橋郵便局へ。「切手がいっぱい！(ё_ё)」

坂本局長、長谷川副局長、大変お世話になりました。

学校の近くにもみんなが使う公共施設があることを知り、大満足の１・２年生でした。

第２回児童集会がありました。まず、環境ISO委員会から、学校・家庭でそれぞれ頑張ることをＩＳＯ宣言として発表しました。

次に５・６年生から、学校キャラクターと人権宣言の２つの発表がありました。

学校キャラクターは、たくさんの応募の中から、学校教育目標をモチーフにした６年生児童の作品が選ばれました。名前は「然くん」「優くん」「進くん」と言います。これからの葛小っ子と一緒に活躍してくれることでしょう！

最後に、葛渡小人権宣言を発表してくれました。

みんなの「笑顔いっぱい」につながる「やさしさ・やる気いっぱい」の立派な発表でした(^_^)b

梅雨の合間の晴れの日、３～６年は田植え体験をしました。

毎日の交通指導や田の管理されている石本さん、苗の提供や田植えの指導していただいたＪＡあしきたの本山さん、体験活動等でお世話になっている学校地域協働本部委員の岩本さんには、今回も大変お世話になりました。

田植え紐を使って伝統的な方法で田植えをしていきます。初めて挑戦した３年生、次第に上手になっていきました。

〝どうして、こうなった！？〟全身泥んこになった子どもたちがたくさんいました(ﾟДﾟ)

途中、校外学習で校区探検に出ていた１・２年生が応援に駆けつけました。「いいなあ（´｡｀)」と、うらやましそうに･･･

田植え後には、溝の流水で泥落としをする子どもたちの歓声が山間の田畑に響き渡りました。これも葛渡の風物詩です。

「大雨による土砂崩れ等の災害の危険があるため、学校に避難指示が出された」という想定で、保護者や水俣警察署のご協力のもと、緑東中校区小中合同（葛渡小、久木野小、緑東中）引き渡し避難訓練を実施しました。

教室で担任から指導を受けた後、玄関で保護者の迎えを待ちます。

緑東中生徒と本校児童が兄弟姉妹の場合は、体育館に集合して迎えを待ちます。

送迎車の道順を一歩通行にしました。進入は葛渡小側出入り口（葛彩館側方面）から、帰りは緑東中側道路（石坂川側方面）から帰ってもらいました。　

＜こちらをクリック＞　→　引き渡し時の送迎車の流れ.pdf

「気をつけて、帰ってね」

２０年前に起きた宝川内土石流災害を風化させないように、災害の恐ろしさやどのようなに行動したらいいのかを子どもたちと考えました。今後も保護者や地域の方と連携しながら安全対策を進めていきます。

図工で「けん玉づくり」をしました。いろいろな形、模様、色のけん玉がありますね(^｡^)

紙の穴に棒を入れて遊びます。体全体をつかって、「せ～の！」

「入りました！！！」

手作りけん玉で「ハイ！ポーズ!(^^)!」

学校では、「校内研修」と称して、教職員が互いに学び合うシステムがあります。本年度の研究主題や研究仮説等を決定し校内研修がスタートしました。

今回は、子どもたちが主体的に取り組む音楽歌唱指導の工夫について、橋口先生から学びました。

今後、算数科や人権教育など、研究授業を行いながら研究を深めていきます。