ＰＴＡ親子愛校作業
　  
　夏休み恒例の「親子愛校作業」です。子どもたちは、
学級園の草取りを行い、保護者の皆さんは、運動場や
周辺、学校園の除草作業や体育館２階の清掃をしてい
ただきました。１時間でしたが、学校中がすっきりし
ました。２学期に向けての準備が整いました。
　ご多用な中に、大変お世話になりました。
災害時児童引き渡し訓練
  
　愛校作業に引き続き、災害時における児童引き渡し訓練
を実施しました。
　昨年の熊本地震をはじめ、今年７月の九州北部豪雨は大
きな災害をもたらしました。稲田小でも１学期には台風、
大雨の影響で登校時にご心配をおかけしました。
　ゲリラ豪雨から線状降水帯という言葉もよく聞くように
なりました。いつ、どこで、大雨による災害が発生するか
分かりません。
　今日は、災害時に子どもたちを確実に保護者の皆様に、
引き渡す訓練を行いました。また、学校への進入や退出を
確認し、事故等起きないように自家用車の誘導も行ったと
ころです。短時間で、終了できて良かったです。
　保護者の皆様方、ご協力ありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　

山鹿市童話発表会が開催されました！
                                         　
   山鹿市民交流センターにて、童話発表会が開催されました。稲田小からは、5年生の女子が
代表として出場しました。　「母と暮せば」のお話を、情感たっぷりに発表してくれました。夏休み
中にもしっかり練習に励んでいたことと思います。落ち着いた立派な発表態度でした。
　この発表会での経験を、日常の学校生活にも生かしてほしいと思います。出場ありがとうござ
いました。

招魂祭　小学校ＰＴA綱引き大会！
　　８月13日（日）午後６：３０　鹿本市民センター
　  
　招魂祭が始まり、恒例の小学校ｐｔａ対抗綱引き大会が行われました。
結果は、１勝１敗で２位となり賞状と賞金をいただきました。１試合目、
惜しかったですね。でも２位で良かったです。皆さん、ご協力ありがとう
ございました。　
　明日１４日（月）は、総踊りがあります。明日も皆さん、頑張りましょう！

４年生　星空観察会
　　
　４年生、恒例の｢星空観察会」を実施しました。サイエンスサポーターの
先生を講師に招き、惑星の話や恒星の話を聞きました。特に、夏の大三角
を構成する星座についても詳しく説明をしていただきました。
　残念ながら、夜空が曇っていたので、星の観察をすることができませんで
したが、今日学習したことをもとに、観察をしてくれることだと思います。　

ひまわりがきれいですよ！
　　　
　プール横の花壇のひまわりが、とてもきれいですよ！去年の
こぼれ種のコスモスの花も咲いているので、夏の花と秋の花が
同居しています。
　泳ぎにきたときに、「ひまわり、メランポジューム、あさがお、コ
スモス」もご覧ください。　・・・　暑さもしばし忘れるかも？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　  

明日からプール開放です！
   
   明日（２１日）から、ＰＴＡによるプール開放になっています。今年は、プール横の
花壇で、「ひまわり、メランポジューム、アサガオ」が、子どもたちが泳ぎに来るのを
待ちわびています。
   ちょうど、夏休みのプール開放とひまわりの開花が重なったので 「よかったなあ!」
と思っています。
　今年もたくさん泳ぎに来て、水慣れや泳ぎが上手になってほしいものです。

１学期の終業式　～　よく頑張りました　～　
     
   早いもので、１学期を終えることになりました。式の中で、「１学期、楽しかった
ですか？」と子どもたちに尋ねたら、「はーい！」と元気一杯の声が返って来まし
た。
　子どもたちの振り返りでは、支援学級の子どもたちが「へんしんトンネル」の発
表をしてくれて、とてもお話が上手でおもしろかったです。みんな、笑顔で聞いて
いました。また、「算数の勉強のこと、雲梯のこと、童話発表会のこと、リコーダー
のこと、あいさつのこと、委員会活動のこと、水泳のこと、米作りのこと」などなど
頑張ってできるようになったこと、あきらめずに頑張ったことなどを発表してくれま
した。　また、２学期に向けての強い思いも発表してくれました。
　児童会からは、児童会スローガン
｢やる気　いっぱい　　　あいさつ　ひびかせ　　　自然大好き　稲田っ子」について
の反省と２学期に向けて、話をしてくれました。
　稲田小の「宝」　…　「あいさつ」「モーニングダッシュ」「生活科、理科の勉強」な
どですが、「くつならべ」　「挨拶の言葉を先に、その後にお辞儀」　「返事」なども
「宝」になりつつあるなあと思っています。
　今朝の「登校班のあいさつ」　１学期で一番良かったです！　素晴らしい！

わくわく集会（３年）　
　
　３年生は、今年　挑戦している科学研究の紹介をしました。「わたげ」を
詳しく観察して、いろいろと違いを調べているようでした。他の学年の「ヒ
ント」にもなったかなあと思います。
「どうなっているのだろう」と不思議に思っていることを調べていくと、いろ
いろな発見があるかも知れませんね。
　学校には、たくさん顕微鏡がありますので、科学研究などで使いたい人
はいつでもどうぞ！　夏休みにも先生たちは、学校に来ていますので理科
室で使うのは大丈夫ですよ！　

山鹿市東部地区水泳記録会！
　菊鹿小学校プールにて　7月15日（土）
　　
　　
　東部地区の水泳記録会が開催され、今年も子どもたちの頑張りを見る
ことができました。それぞれの種目で、どの子も自己ベストを出すことが
できたことと思います。体育や水泳部活動での練習期間も短かったです
が、練習の成果もきちっと出せたように思います。
　九州北部も梅雨明けしたのでしょうね？　暑い、熱い記録会でした！
　保護者の皆様も応援ありがとうございました。
来週は、いよいよ1学期の終業式です。夏休みも間近です！

サイエンスタイム　
　　　　第２回紙飛行機大会（個人戦）　
　　
　 ２回目の紙飛行機大会は、個人戦でした。できるだけ遠くへ飛ぶ紙飛行機を
子どもたちは作ってきていました。滞空時間ではなく、距離を競うものですので
一直線上のとがったような形の飛行機がいいみたいです。
　上位５人の人たちが入賞しました。優勝者は、去年も好結果だった子どもだっ
たように思います。自分の家で、いろいろと工夫をしてきているのでしょうね。
　さあ、夏休みに入ります。
　今年の科学研究は、どんなことに挑戦しましょうか？　
今年も科学展に燃えてほしいと思っています。

人権集会を行いました
　　
　６月は稲田小の人権月間でした。各クラスで、心のアンケートをもとに、
教育相談を行ったり、人権学習に取り組んだりしました。人権学習を通し
て、自分たちのクラスのことを振り返り、悲しんでいる友達がいることに
気付いたり、優しさ一杯のクラスであることを再認識したりと、様々な振
り返りができていました。
　そして、自分たちが頑張ることや決意を発表してくれました。

アンケートから、子どもたちが「学校が楽しい」と感じているのは？
　○　友達と勉強したり遊んだりできる
　○　友達や先生に会える(楽しく過ごせる）
　○　勉強の時、友達が分かりやすく教えてくれる
　○　分からなかったことが分かるようになる
　○　笑顔であいさつを交わしてくれる
　○　やさしくしてくれる人がいっぱいいる
　　（勉強が楽しい、体育や理科が楽しい、当番活動も楽しい）
　→　こんなことが、増えると「学校は楽しい」とみんな思ってくれる。
　　こんなことを増やして、「やさしく思いやりのある言葉かけや行動が沢山
　見られる」稲田小にしていきましょう！　…　と話したところでした。

校内童話発表会がありました！
　　
　各学年の代表者による「童話の発表」です。
学年に応じた内容、クリアな声、間の取り方、表現力など、いろいろ
と工夫をして発表をしてくれました。
　発表が終わったあとは、お話を聞いていた子どもたちが感想交流
を行い、「気付いたこと」「すごいなあと思ったこと」「お話の内容にか
かわること」「自分が頑張りたいこと」など全体の場で感想を発表して
くれました。
　・・・　どんなお話なのか、お話のだいたいがはっきりと伝わること、
抑揚、表情などの表現力、話の内容などがしっかりしていることが
大事ですね。　
　各学年の代表の児童は、さすが学級の代表だけあって、落ち着い
た立派な発表でした。学校の代表者が決まると８月１９日（土）の
山鹿市童話発表会に出場します。
　

心肺蘇生法講習会・授業参観
　　
　心肺蘇生法講習会には、8割以上の保護者の皆様に参加していただきました。
消防署の方も、「平日なのに出席率がいいですね。」と話されていました。
毎年のことですが、実技講習をやっているのですが、一年経つと忘れることも
多いものです。有事の時のために、しっかり身に付けておくことが大事ですね。
保護者の方も、真剣な取り組みで、ほとんどの方が実技訓練を行うことができ
ました。
　また、その後の、授業参観もお世話になりました。毎年、この時期は、「くまも
との心」を活用しての道徳の授業になっています。くまもとの人物を教材にした
内容なので、「保護者の方々の興味関心も高いものがあるかな」　と思ったとこ
ろです。
　本日は、大変お世話になりました。
それから、学級懇談会で担任から話があったことと思いますが、スポーツ環境
整備委員会の委員さんを募集していますので、どうぞよろしくお願いいたします。

｢食」の講話　～栄養教諭を講師に招いて～
　　　
　給食試食会前に、給食センターの栄養教諭の先生から、「食」についての
お話をしていただきました。給食を提供しているときに大切にしていること、
　また、今日の給食に重ねて、「和食」にかかわるお話、朝食を摂ることの
大切さなど、納得することばかりでした。とは言え、毎朝、慌ただしい中に
朝食をつくることが大変ですよね。ということで、「朝食作りのひと工夫」に
ついても紹介していただきました。
　この後、保護者の方は、各教室で、給食の試食です。

「田植え」　～全校児童と稲光園の年長さんと～
　　
　６月２９日（木）、恒例の田植えを行いました。
稲作アドバイザーの皆様のご協力のもと、種籾まきから立派な苗ができ、今日は
稲光園の年長さんたちと一緒に田植えを行いました。例年より、苗を植える範囲
が広くなっていたので、時間がかかるものと思っていましたが、予定より早く植え
ることができました。その後も、５年生はアドバイザーや保護者の皆さんとともに、
苗の植え継ぎまで頑張りました。
　この後５年生は、夏場に草取りをしたり、ゴロ押しの体験をしたりしながら、成長
を見守っていきます。また、水の管理については、稲作アドバイザーの皆様にお世
話になります。立派なもち米ができるといいですね。
　今日は、アドバイザーの皆さんはもちろん、保護者の皆さんのご協力もあり大変
ありがとうございました。雨も降らずに、無事に田植えを終えることができました。

３年理科研究授業　
　　　　　　「ゴムや風でものをうごかそう」
　鳥取市の稲葉山小学校の先生方が視察に来校され、
授業を参観していただきました。子どもたちの学びの
姿を見られ、お褒めの言葉をいただきました。
　　　
　　　
　3年生は、問題「パーキングエリアに車を止めるために、ゴムを
どのようにすればいいのだろうか。」に向けて、追究しました。
前の時間での実験結果をもとに、エリアに止めるためには、ゴム
をどのくらい伸ばせばよいのかを考え、グループで意見を交換し
ながら、実験を行いました。そして、1回目の実験の結果から、
2回目のゴムの長さをグループで相談しながら、さらに、実験を
行い3回目に向けて考えていきました。
　エリアに止めるために、考えていく子どもたちの姿は、「より妥当
だと思われるゴムの長さを検討して」いくという、ちょっと難しそう
ですが、子どもたちは、意欲的に追究していきました。
　ここでの学習は、定性的な実験で良いのですが、定量的な実験
を行い、かつ、これまでの実験結果や今日の実験結果をもとにし
て予想（推論）していくという、3年生にとっては、かなり高度な学
習だったと思いますが　・・・楽しみながら真剣に追究していました。
　

着衣泳がありました！
　　　
　恒例の着衣泳を行いました。毎年、消防署の方々がお休みの日に
ボランティアで指導をしてくださいます。２年生は、昨年の経験がある
ので、ペットボトルをお腹に抱え、上手に浮くことができます。中学年は、
ペットボトルなしで、高学年は、足から入水しそのまま浮く形をとります。
　毎年、行っているので、子どもたちも上手になっています。
　あっては困りますが、いざという時、「浮いて待つ」ことができれば、
大切な命を守ることができます。
　合い言葉は、「浮いて待て」です。
　消防署の皆さん、毎年ありがとうございます。

５年生理科研究授業　「メダカのたんじょう」
　　
５年生の単元「メダカのたんじょう」では、先ず、山鹿市のメダカを採集に
いき、「山鹿のメダカを殖やそうプロジェクト」で取り組むことにしました。
今日は、研究授業、問題は「メダカが卵を産むときどんな行動をするのだ
ろうか。」に向けて追究していきました。
　前日、卵を付けていたメスと一緒に飼育していたオスのメダカを観察水
槽に入れ、授業が始まってからダンボールをはずし観察の準備をします。
参観者の先生方にもお手伝いいただき、学習中に産卵行動が始まったら
知らせていただきます。
　「シーン」とした理科室、息をころして、子どもたちも先生方も水槽のメダ
カを観察しています。授業中に４カ所の水槽のメダカが産卵行動をおこし
ました。

４年生「わくわく集会」
　　　
　４年生のわくわく集会では、リコーダーの演奏と楽器の
クイズがあったり、自分たちで作った楽器の紹介もあった
りしました。
　また、みどりの少年団で育てている「野菜クイズ」もあり、
食に関することの話もあって、「なるほど～」と思ったところ
でした。
　発表を聞いたあとの感想発表では、どの学年からも手が
挙がり、一生懸命聞いていたのが伺えました。

ツマグロヒョウモンチョウの羽化
　　
　子どもたちは、今年も「ツマグロヒョウモンチョウ」の幼虫
　から、さなぎ、羽化と観察をしています。3年生の理科で
　昆虫の学習をしますが、2年生も観察を続けています。
　　先日、教室のさなぎが羽化し、2年生は興奮気味でした。
　自然にたっぷりと親しんでほしいものです。（5月31日）