熊本大学大学院教育学研究科から保護者・教職員対象のオンラインセミナーを開催するとの通知がありました。子供たちがタブレット端末を学習に生かすとはどのようなことなのか。そのためには、保護者はどのように接すればよいのか。みんなで一緒に考えるセミナーということですので、下記にチラシをＰＤＦで掲載します。興味があられる保護者の方はぜひ参加されてみてください。

情報端末のかしこい使い手になる.pdf

　熊本県教育委員会では、くまもと家庭教育支援条例に基づき、家庭教育を支援するための施策を推進しています。また、「第３次　くまもと「夢への懸け橋」教育プラン」においては、取組事項に「家庭の教育力の向上」を掲げ、子供たちの夢を実現する教育を推進しています。

　この度、社会教育審議員から「親の学び」講座について広く県民に紹介することにより、家庭教育の重要性と「親の学び」講座の必要性について理解していただき、講座の推進を図ることを目的として、下記の通り放送する旨、連絡がありましたので、お知らせします。ぜひ、保護者の皆様、ご覧ください。

１　放送日及び放送時間

　　令和４年７月１３日（水）　午後７時５４分から午後８時

　（再放送日　：　令和４年７月１６日（土）　午前５時２４分から午前５時３０分）

２　放送局

　　ＲＫＫくまもと放送

３　テーマ

　　家庭教育支援のための「くまもと『親の学び』プログラム」

熊本県健康福祉部健康局　健康づくり推進課長より、ハンセン病に関する普及啓発の一環として、国立療養所菊池恵楓園を訪問して、歴史資料館の見学や園職員の講話を聞く「菊池恵楓園で学ぶ旅」を開催するとのお知らせがありましたので、下記に案内及び参加申込書を掲載します。

菊池系恵楓園で学ぶ旅.pdf

3年生の図工「ぬのをつないで」では、それぞれの班で、思い思いの布ワールドを作り上げました。

ジャングルジムやすべりだい、鉄棒、木などいろいろな場所や物を使っており、面白いアイディアがたくさんありました。

布をつなぐといっても、布同士の結び方を考えて強度をあげてみたり、止め方によってはテープを使った方がよかったりなど、班で協力して工夫する姿がたくさんありました。

このことについて、熊本県教育庁教育政策課長から最新号を発行した旨の通知がありましたので、お知らせします。ぜひ、ご覧ください。

ばとん・ぱす　vol64.pdf

天草市教育委員会より天草市特別支援教育総合推進事業に係る巡回相談事業についてのチラシを作成したとの連絡がありましたので、お知らせします。

♪Ｒ４巡回相談事業チラシ♪.pdf

2年生は、６月７日(火)に生活科の学習で、町探検に行きました。

第１弾は、天草市民センターに探検に行きました。

市民センター内の施設について実際に装置を動かしながら説明してもらい、子どもたちは熱心にメモをとったり、説明をしっかり聞いたりしていました。時折、「おぉー！」と歓声をあげて感動する姿も見られました。

２年生での初めての町探検でしたが、道路の歩き方や交通ルール、話の聞き方、公園など公共施設の使い方などひとつひとつが勉強になった一日でした。

今後は、天草宝島交流会館「ポルト」や天草市中央図書館「ここらす」にも探検に行く予定です。楽しみですね♪

　終着地の本渡市民センターには、予定通り１８時３０分に到着しました。

　たくさんの保護者の方のお迎えの中、最後に解団式を行いました。

　この二日間で、８８名の子どもたち一人一人のよさに触れることができました。『みんなは一人のために、一人はみんなのために』自ら考えて行動する場面がたくさん見られました。先生に叱られたこともありました。でも、それは成長の過程では必要なことです。

　 この二日間の学びを、これからの生活に生かしてほしいと思ってます。

　保護者の皆様、送迎は大変お世話になりました。今夜は、お土産話に花が咲くことでしょう♪

　子供たちの今後の成長が楽しみですね。担任が写真をたくさん撮っていますので、後日お見せする予定です。

　最後の見学地、佐賀宇宙科学館で楽しく活動しました。

　まったく疲れを感じさせない、意欲的な行動でした。班別行動もよく守られていました。みんな仲良しです。

　持っていたお小遣いも、ほとんどの子どもたちが、ここで使い切っていたようです。私もつられて、宇宙のグミを買いましたー！

　現在の時刻は、午後３時です。これから高速道路にのって、嬉野、諫早を経由して口之津港を目指します。

　お土産をいっぱい抱えて、全員無事に帰ってきます。

吉野ヶ里歴史公園内を見学しました。

　班ごとに広い敷地を効率よく廻りました。

　気温は、ぐんぐん上昇中ですが、心地よい風が吹いているのが幸いしてます。途中で必ず、水分補給タイムを設定して、熱中症予防に努めています。

　見学中、気づきや初めて知ったことをしっかりメモする姿も見られました。今日の学びを今後、学校での歴史の学習に役立ててほしいです。

　他の団体も少なく、ほぼ、貸し切り状態でした。これから、昼食会場に向かいます。バス酔いの子供がいましたが、今は元気になりました。