６年学びの部屋

　国語では、物語「帰り道」の学習を行っています。２人の人物それぞれの視点から、同じ出来事（２人で同じ道を帰っている場面）を描写したのが特徴で、それぞれの視点から登場人物の思いや考えを読み取る学習です。

　以下の写真は、「どちらの人物の思いや考えに共感するか」を叙述をもとに考え、交流した場面です。全文シートを活用して、叙述に着目しながら、どちらに共感するか、その理由を聞いたり伝えたりしていました。

　先月２６日（金）の歓迎遠足では、６年生をが縦割り班活動を進行したり、歓迎遠足のレクレーション（貨物列車・逃走中（おにごっこ））を行ったりしました。実行委員を中心に、計画を立て、この日を迎えました。よく頑張っていたと思います。当日は、下校時に雨が降りましたが、レクレーションは予定通りに行うことができました。この日のために、よく頑張ったと思います。

　３０日（火）に振り返りを行った際には、上手くいった点と改善点を各班で話し合いました。次回の縦割り班活動は、６月上旬を予定しています。そこで、改善点を踏まえて、よりよい活動になるように計画をしていきます。

　次は、運動会の準備・練習（応援団を中心に）を行います。日々充実した学校生活を送っています。　

明日の卒業式を目前に控えた本日、６年生の修了式を行いました。

校長先生のお話から、６年生のみんなは修了証の意味、そして明日受け取る卒業証書の重みを感じていたようでした。

明日の卒業式もいい日になりそうです。

中学校に向けて、交通安全教室を実施しました。

ルールをしっかり守り、安全に登校できるようになってほしいです。

今回もみんな協力して調理ができました。ぜひ家でも作ってください！