６年学びの部屋

　１学期から取り組んでいる読書感想画。１学期は下書きまで行い、２学期からは色塗りに入りました。初めに、色塗りのポイントを伝えました。①混色する　②重色する（薄く塗った後に濃く塗る）　③点描写や線描写で塗る　など、７点を伝えました。重色については、乾かすことで次の色を塗ることができるので、どこまで塗るか、次時はどこを塗るかを計画しながら進める必要があります。

　非常に高度な学習内容だと思いますが、ポイントを意識して丁寧に塗ることができています。１０月中旬完成を目指して行う予定です。どんな力作が揃うか楽しみです。

　先週金曜日に、運動会の学校応援団の団長と副団長を決定しました。そして、今週火曜日には、応援団員と各係決めをしました。

　団長と副団長になった子供たちは、意欲満々であり、今後どんな応援の演舞内容や構成を考え、練習を重ねていくのかとても楽しみです。

　さっそく、１０月初めには全校応援練習が予定されていますので、まずはそこ向けてある程度完成しておくように促していきたいと思っています。

　創り上げていく過程には、大きな苦労があることと思います。しかし、その分やり甲斐もあり、終了後には大きな達成感が得られものです。子供たちの自信に満ちた満面の笑顔が見られるように、サポートしていきます。

　団長と副団長の記念撮影を行いました。

　今週の前半は危険な暑さが続きましたが、後半は雨が降ったこともあり過ごしやすくなりました。

　１学期に引き続き、２学期も毎週金曜日の昼休みは６年生が体育館で遊べる日です。ということで、本日（４日）はみんなでドッジボールをして汗を流しました。子供たちは、いきいきと活動し楽しそうにしていました。

　この一週間、子供たちは学習にも学校生活にも、６年生として一生懸命に取り組んでいました。

　国語「一番大切なものは」を通して、対話に係る学習をしています。

　９月１日（火）の国語の学習は、「『卒業』に向けて、学校生活で大切にしていきたいものは何か」をテーマにした対話に向けて、自分の考えをもつ時間としました。

　そして、本日（２日）は、対話の時間としました。対話の方法として、「オープンカフェ」を子供たちに教えました。これは、班で出された意見に加えて、他の班の意見を聞き入れて、自分たちの班で伝え合い、考えを深めていく方法です。

　以下の手順で進めました。

　１　自分の考えを各班で伝え合う。

　２　説明役１人、残りの子供が聞き役として、違う班に移動し、その班で出された考えを聞く。

　３　自分たちの班に戻り、聞いてきた考えを伝え合う

.　子供たちは、初めての経験でしたが、一生懸命に取り組んでいました。対話を通して、テーマについて考えが変わった子供や、考えは同じだが理由を付け足した子供が多くいました。

 　今週末には、運動会の団長決めを行います。数人が立候補していますので、「オープンカフェ」を使って、誰になってほしいか話し合い、それを踏まえて投票で決定したいと思います。

　２学期始まって最初の理科（専科の先生の授業）は、自由研究発表会でした。

　地震等で大変な状況でしたが、取り組んだ子供たちが資料をテレビに投影しながら発表しました。「研究のきっかけ（動機）・実験方法・材料・予想・結果・考察・まとめ」の流れで発表していました。

　担任も発表を聞いていたのですが、様々なテーマについての研究が紹介され、「なるほど」と思う点がいくつもありました。子供たちも学びになった点が多かったと思います。

　取り組んだ子供の頑張りや努力に大変感心しました。