３年学びの部屋

　昨年度に引き続き、カルビー株式会社の方を招いて、３・４年生対象に、食育に係る出前授業をしていただきました。

　子供たちは、実際のポテトチップスを使って、一回のおやつの適量について、はかりを使いながらグループで話し合って決めました。

　正解は３５ｇでした。どのグループも少し少なめを予想していました。

　次に、ポテトチップスができるまでの動画を見て、ポテトチップスに使用されるじゃがいもは、ポテトチップスのためだけに改良されたジャガイモであることを知りました。そして、そのじゃがいもなどの野菜クイズに楽しそうに答えていました。

　終了後、子供たちは、「自分自身の健康を守る方法を見つけられました。」や「ポテトチップスが作られるまでに、色々な人や国の人も関わっていることをはじめて知りました。」など、食育について学んだことを振り返っていました。

　この学びを、ぜひ実生活に生かしてほしいと思います。

　１学期最後の国語の学習は、図鑑や科学読み物を読み、その中からクイズを作る学習です。

　子供たちは、穴あき問題にしたり、三択問題にしたりするなどして、様々な工夫をしながら取り組んでいました。 

　そこで作ったクイズ使って、グループ毎にクイズ大会をしました。難しい問題もあり、「ヒントください！」「自信ないけれど発表します！」など、積極的かつ楽しそうに活動していました。

　音楽の学習では、４分の４拍子または４分の３拍子、４分音符、４分休符、２分音符、８分音符について学習しています。

　４分音符、８音符、４分休符を用いて４小節分のリズムをグループに分かれて考えさせました。

　子供たちは、真剣に話し合ってよく考えていました。最近、「話し合い活動が上手になってきたなぁ」と感心しています。また、発表の方もとてもがんばっています。

　１学期の終わりに実施予定している「お楽しみ会」について、何をするかなど話し合いました。

　話し合いをする前に、「多数決をとるなら、今算数で学習している『正』の字を使って書けばいいのではないか。」という意見があり、『正』の字を使いながら進めていきました。学習したことを生かそうとする姿勢に感心しました。

　上達してきたリコーダー演奏に続き、今回は、木琴や鉄琴を用いた演奏「ゆかいなもっきん」の練習をしました。

　２人または３人のグループになり、お互い「高いドはここだよ。」と声をかけあいながら練習していました。