１０月３１日　５．６年生が集会で、先日の修学旅行で

学んだ平和についての思いを発表しました。

フィールドワークや原爆資料館で学んだことについて、プレゼン

を用いて発表しました。

発表を聞いていた児童の感想の中にも、「原爆は使ってはいけないもの」

「戦争は起こしてはならない」等の感想があり、平和に対する思い

が伝わったようでした。

まずは、二見小のみんながいじめがなく、笑顔あふれる学校になるように

していきたいと、決意を新たにしていました。

１０月３０日　３．４年生の授業研究会がありました。

今回は算数の授業研究会でした。

今回は、タブレットを活用して、各自の内容を黒板に提示しながら、

授業を行いました。

本校は複式学級なので、間接指導時の指導方法について研究しています。

テレビに学習内容を提示することで、悩んだときに、友達の解き方を参考に

することができます。

今回も、間接指導時に、友達同士教え合いながら学習を進めていました。

これからも、職員みんなで子どもの笑顔あふれる学校を作っていきます。

１０月２９日　第２回二見校区コミュニティ・スクール

学校運営協議会が開催されました。

今回は小学校の授業参観と、課題についてご意見をいただきました。

授業参観では、今年度本校が取り組んでいる複式学級での指導について

参観いただきました。

授業参観の後、本校の課題を説明し、取組についてご意見を

いただきました。

これからもいただいたご意見を参考にして、二見小の児童の成長の

ために取り組んでいきたいと思います。

１０月２４日５時間目、３．４年生が高齢者体験を行いました。

先週に引き続き、社会福祉協議会の方々に教えていただきました。

今回は、高齢者の動きについて学習しました。

体を拘束して歩いてみました。

白内障になると黄色の文字が見えづらくなるそうです。

聞こえ方や見え方も体験しました。

体験したことを生かして、人に対して思いやりのある

行動ができるといいですね。

１０月２２日５時間目、５．６年生対象の租税教室がありました。

税金の種類や、どうして税金が必要なのかお話がありました。

２５００円、５００円、７０００円持っている人が

どのようにお金を出し合って、３０００円のものを買うか

班で考えました。

分け合うだけじゃなく、お互いが同じ割合で購入するなどの

方法がありますが、これが消費税や住民税、所得税などの違いになる

と学びました。