学校生活

学校生活

あったか学校の取組が評価されました。

 先日、学校で作成した教育論文が、評価され『準特選』に選ばれました。

 昨日は、教育長から直接、表彰していただきました。

 ←学校の代表として藤岡先生に表彰状を受け取っていただきました。

 この教育論文は、この1年かけて保護者や地域のみなさんの協力を得て、子どもたちと一緒に取り組んできたことをまとめたものです。「よりよい関係を創造する生き方を身につけた児童の育成」というテーマで取り組んだ様々な事柄が功を奏したことは、大変喜ばしいことです。

 来年度で2年目になる人権教育推進指定校としての取組に弾みがつくと感じております。

 今は、学校でこどもたちとじっくり時間を過ごすことができない状況下にありますが、今後も、「あったか学校」にしていきたいと改めて思える出来事になりました。

 

なわとびに挑戦してみませんか?

 休校から1週間が過ぎました。

 なかなか外に出ることができず、困っているお子さんもいらっしゃると思います。 

 そこで、昨年度まで本校で活用していた「なわとびカード」を改めて使ってみてはどうかと考えました。

 なわとびカード(低学年).pdf

 なわとびカード(低学年2まいめ).pdf

 なわとびカード(中学年).pdf

 なわとびカード(高学年).pdf

 これらのカードは、学校で独自に作ったものではなく、下の出典元及び大阪市教育委員会、教育センターで公開されているものを参考にして、久木野小学校の児童の実態に合わせて変更及び活用させていただいているものです。

※ 出典:IPA「教育用画像素材集サイト」 https://www2.edu.ipa.go.jp/

 (2020年3月31日まで閲覧できるサイトのようです。)

 いずれにしても、なわとび運動は、筋持久力を維持し高めることの効果が期待できる手軽な運動だと知られています。挑戦してみてはいかがですか?

 

 

春が少しずつ近づいているようです。

休校4日目。皆さんいかがお過ごしでしょうか。

ふと、校庭に目を向けると...

少しずつではありますが、春が近づいているようですね。

学校が再開し、児童のみなさんと会えることを楽しみにしています。

 

 

5年生の見学旅行がありました

 

 5年生の見学旅行がありました。社会科見学で益城町の井関熊本製造所と熊本市の白川わくわくランドに行きました。井関熊本製造所では、コンバインの製造過程を見学し、白川わくわくランドでは、白川の河川敷で流れる水の速さに関する実験を行いました。

3学期が始まりました。

 3学期のはじまりです。

 あったか学校として、

 ・ 今年は、あいさつをもっと頑張りましょう。

 ・ 目標を持って挑戦していきましょう。

 と校長先生が話されました。

 

 コミュニティ・スクールの活動の一環として、

休み時間の子どもたちへの関わりや遊びの指導、見守りなどを

行っていただく「ふれ愛サポーター」のみなさんの紹介があり

ました。

 いろいろ楽しみな3学期です。

学習発表会がありました。

 先週末、学習発表会がありました。

 それぞれの学年が工夫を凝らして、学習したことを発表していました。

 地域の老人会の皆様や南阿蘇太鼓のみなさんにもご参加いただき、たいへん温かい会になりました。

 ありがとうございました。

老人会の皆様による人形劇「かさじぞう」の様子

全校合唱の風景

花苗植えがありました。

 本日は、晴天の中、全校児童で花苗植えを行いました。

 パンジーやビオラ、ノースポール、なでしこなどの秋から冬にかけて地面を彩る

草花の苗を植えました。

 

 一人一鉢ずつ花苗を植えた後、学級園をきれいに整備しました。

 これからしっかりと育てていきます。

3年生社会科見学旅行

 本日は、曇天の中、3年生が見学旅行に行きました。

 まずは、西原村にあるマルキン食品阿蘇工場に伺いました。

 

 担当者の方々には、大変お世話になりました。

 工場では、安全安心に、食べる人たちのことを考え、様々な努力や工夫をされていることを知りました。

 その後、昼食を摂り、熊本市内の子飼商店街に見学に行きました。

 他の学校の子どもたちも見学にきていたので、商店街はたいそうな賑わいでした。

 様々な方にインタビューさせていただき、大変勉強になったようでした。

 楽しい一日を過ごすことができました。

クラブ活動で、プログラミングに挑戦!!

 今日は、クラブ活動がありました。

 パソコンクラブでは、来年度から本格的に導入されるプログラミング学習について、パソコンを使って体験しました。

 使ったアプリは「プログラミン(文部科学省のwebsiteにあります。)」です。

 基本的な使い方や、編集の仕方などを学んだあと、さっそく自分たちで体験スタート。

 次々にプログラムをつなげていき、オリジナルの作品を創っていました。

 最後は、友だちの作品を見合い、活動を終えました。

 楽しい体験の時間になりました。