学校生活

11月29日（火曜日）の午前中に、2年生はりんどうヶ丘小学校へ行きました。町内の2年生が集まり、黒川の中を散策したのです。
　りんどうがヶ丘小学校の先生や、旅館の方から案内していただきながら、建物のかべの色や、自動販売機の色などから、黒川全体の全部がまとまってお宿のようになっていること、地蔵湯のことを教えていただきました。見学してから、3班に分かれて、旅館の温泉にも入らせてもらいました。（帰ってきた時、教室が温泉の香りになっていました。）
　2月は、中原で合同学習です！

11月25日（金曜日）　わくわく教室にゲストティーチャーとしておいでてくださった地域の方は、先日ぎんなん祭でレクダンスを踊られた方と、新聞によく俳句が載っている方とお茶の先生。まずは国語プリントのまるつけをしていただいたあと、俳句づくりにチャレンジ！しました。
　むずかしいのではないかな？と思っていたら、つぶやくようにおしゃべりでできたり、ゲストティーチャーが、順番を入れかえたりして、仕上げてくれたりして。ひとりでたくさんつくるこもいました。
「ふゆのあさ　とうこう中に　手がさむい」

11月24日（木曜日）小国郷人権教育授業研がありました。
５・６年生の公開授業（総合的な学習（人権学習））を、たくさんの方が参観してくださいました。
　題材の「あなたたちに伝えたいこと」～ハンセン病回復者の方の話～で、この方の熱い思い、正しい事実を知りました。
そして、自分の日常生活をふりかえり、友だちの思いに目を向けたり、正しいことを知り気づいたことや学んだことなどを、作文にしていました。
この日の公開授業で発表し、お返しをしました。
　
　参観の先生方から、「自分のことをこんなに言えるんですね。」とびっくりしながらほめていただきました。
　そこには、事前に担任の先生が「本当のことを知る、語ることでわかり合うことができる」と学び、実際、自分の小さい時のことなどを作文にして、クラスの子ども語っていたことが大きくありました。
　
　研究会で協力者の先生から「小国郷がだいすき。ここは人を育てていく素晴らしい場所だし、人だ。」と。そして「差別は、する側の問題」とアドバイスいただきました。
　
　南小国町は、恵楓園訪問で学習を、子ども、おとな、たくさんの人がしています。続けています。
　恵楓園など、法律によってハンセン病患者さんが隔離されました。
国がこの病気を「恐ろしい感染症です」と誤った知識をひろめたことで、ハンセン病は怖いという偏見・差別がつくられました。
　知ろうとすると、正しいことを知ることができます。

   12日のぎんなん祭で、教育長さんからのごあいさつに、「 学校が地域と一体となって、子どもたちを育む『地域とともにある学校づくり』をすすめること、今日はまさに、その日ですね。」とお話がありました。
「わくわく教室」もそれです。
ゲストティーチャーとしておいでてくださった地域の方とふれあいながら、学習や伝統の遊びなどを教えていただきます。
今日は、国語の学習の後、紙コップでおすもうさんの作り方を教えていただいた後、おすもう大会をして盛り上がりました。

　かわいいかわいい中原保育園さんの発表がありました。
もうすぐ1年生の5名も、かっこよかったです。最後の合奏、上手でしたね。
　びっくりしたのは、小学生の発表を上手に見てくれていたこと。小学校へ行きたい気持ち、こころにいっぱいためてくれるといいな・・・。
　保育園の先生方、保護者の方、どうもありがとうございました。
　保育園以外にも、南小国中学校吹奏楽部さん、中原レクダンス愛好会さんも、ステージ発表をしてくださいました。ありがとうございました。

　５．６年生
　２６世紀から、トラえもんとロビ太さんがタイムマシンに乗って現れて、縄文時代、狩りをするところからの旅が始まりました。
　途中で、安土桃山の争いごと、黒船からの軍人さん、病気や原爆など、５．６年生が実際に見学したり、出会ったりして、話してもらったことを、言葉だけでなく、動きや衣装や表情で、みんなに教えてくれました。
　
　＊１．２年生の友だちや家族のつながり→３．４年生の中原の歴史や宝物→５．６年生の南小国町や熊本県の歴史や社会・・・と発表はじんわりとつながっているようでした。
　＊ステージ発表に向けて、事前はシナリオを考えたり、音楽や映像を準備したり、大変そうでした。でも、本格練習になってからは、コーディネーターみたいでした。子どもたちが、実際にしながら、自分たちで工夫したり、考えたり、創ったり・・・。本番は、予行練習より、何倍も進化していました。
　＊おいでくださった方々、準備や片づけをしてくださった保護者の方、お手伝いしてくれた中学生さんも・・・ありがとうございました。  

３，４年生
　ステキなお店のあっちの方から、中原楽や押し戸石について調べた時に教えてくれた、方が、高級バイクに乗って来てくれました。かわいい「ナーガとバール」そして神様、妖精も！
　自分たちが引き継いでいる中原楽は、８００年前からつながっていることや、押し戸石のシュメール文字「ナーガとバール」から「中原」の地名がついたことを知らせてくれたとき、フロアの大人の方々から「へ～～～っ」と、はじめて知ることができた声がひろがりました。
　中原の宝物を発掘し、みんなに伝えてくれたステージでした。

１１月１２日（土曜）ぎんなん祭でした。１．２年生　ステージ発表。
　大なわとびをしていたら、国語で勉強した「くじらぐも」と同じ事が起こりました。みんなはくもの上で、楽器を演奏したり、ダンスをしたりしました。旅をしていたら、かたつむりさんもあらわれて。
　ひらがなや漢字を覚えて、上手に書けるようになった１年生、自分をくらしをみつめて、支えてくれている人に感謝のきもちをまとめることができるようになった２年生が、家族、地域の方へのお手紙を届けることができました。

　お天気は雲ひとつない晴れ。
川は少し水蒸気が出ているところもあれば、水面に反射して陽射しが照りつけるところもあり。木々の間からの木漏れ日が美しく、森林浴にも似た、癒しと爽やかさをいっぱい受けながら、気持ちよく歩きました。
　予定より早く着いたので、子どもたちは「けいどろ」や大なわをして遊びました。（私たち教師は座っていました・・・。）
　お昼になって、お弁当＆おやつタイム！（おうちの方、手作りお弁当をありがとうございました。）
　それから巨石のところへ。事前に学習で来た子が、ペトログラフの線刻文様のことを説明してくれたりもして。太陽石に登ろうとチャレンジしたり、段ボールで草スキーをしたりもしました。山頂の３６０度の景色を楽しんでから、みんなで記念写真を撮って、降りました。
　往復ですれ違う車の地域の方は、みなさん笑顔で声をかけてくださいました。
けが、病気、欠席もなし。み-んなが片道７㎞を歩きました。

　町の文化祭に参加しました。
中原小学校はみんなで、合唱「スマイルアゲイン」と合奏「ハンガリー舞曲」をしました。
他にも子どもたちによる、バレエの発表や、お茶のお点前、俳句の表彰などなど、個別のものもありました。
　中原地域の方々が、文化協会として中心に運営、発表や展示やバザーにも、たくさんご活躍されているのも見せていただきました。
　「文化」を英語で、「Culture」と言いますが、「耕す」という意味もあることを、教育長さんがご挨拶の中でお話しくださいました。（さすが倉岡教育長です。中原小学校にはＡＬＴのエドウィン先生と一緒に授業にもきてくださいましたから・・・！）
　毎日練習してきたことの発表でした。「耕す」ことができていることに幸せを感じます。

本校の業間活動の時間には「ボランティア」の時間が
あります。今日は、学校前のガードレール磨きをして
みました。雨上がりの午後にバケツと古タオルを手に
レッツゴー。
児童はみるみるきれいになるガードレールを見て、
「気持ちがいい。」と夢中になって活動していました。
時間が来ると「次はこの先ですね。」と次回の活動を
楽しみにしていました。


　
　　　　　before                            →　　　　     　after

　宮﨑さんがお勤めされている、ＪＡのお米の検査をするところに行きました。職場のみなさんからも、とても親切にしていただきました。見学だけでなく、お米の検査という特別な体験もさせていただきました。
　本物を見たり、人に出会ったり、体験したりすることを経験することで、毎回、見学から帰ってきた子どもの顔は、いきいきと輝いています。
　いつか・・・、自分の考え方や生き方をひろげていくことにつながるのではないかと思います。

学校便り「なかばる通信№7」を掲載しています。
「学校だより」よりご覧ください。

かわいいひなをだっこさせてもらいました。

  3年生が、社会で『生産』の学習をしています。
先日はスーパー（フレインさん）に。
10月27日（木）は、しいたけ栽培をされている毛利さんと、養鶏をされている石橋さんのところにおじゃましました。
  実際に、仕事の現場を見学することで少しずつ、いろんな『人』や、自分の『生活』や南小国の『自然』と、つながっていること、支えられていることに気づいてきています。今日（10月28日）は、JAライスセンターに行きます。

21日はALTのエドウィン先生が、３．４年生と５．６年生の授業をしてくださいました。
小学校で英語の勉強をしておくことの大切さ、ポイント２は、保健室からのお便りで紹介しています。写真は3.4年生のモンスターの授業です。５．６年生は、1年12ヶ月のことをいろんな国のイベントと一緒に教えてもらいました。お昼休みは、みんなが楽しみにしていたケイドロでした！

３・４年生の総合的な学習の時間で南小国の
観光スポット「押戸石」に行きました。
見学地には保護者で押戸石保存会の石橋さん
に来ていただき、押戸石の言い伝えや今の活
動など押戸石の素晴らしさを教えていただき
ました。

石橋さんありがとうございました。

　業間（１３：３０～１３：５０）は全校体育でした。
体育担当の島田先生と、DVD：大村詠一先生のコラボ指導を見ながら、まねて動く、体力アップの時間でした。
（大村詠一先生のDVD：くまもと元気アップ体操　巧みな動き編）
今日は部分回旋運動、屈伸体側からの体ひねり、二人組で脚の上グージャンプなどをして汗をかきました。
　終わってから、てきぱき掃除場所に行き、すぐにとりかかっていた子どもたちでした。

後期が始まりました。元気な笑顔で全員がそろいました。
毎朝恒例のミーティングから始まりました。
今日のお題は「秋休み楽しかったこと」でした。
映画やお買い物など楽しかったことを伝えてくれました。


始業式では、後期頑張りたいこと（「漢字をがんばりたい。」
「周りへの声かけをがんばりたい。」などがありました。）
の発表をしてくれました。

今日は前期終業式でした。
代表児童による前期の振り返りと後期にがんばることの
発表がありました。学年に応じた発表でした。

児童の発表の後は校長先生のお話でした。校長先生のお話は
前期の活動プレゼンテーションでした。
中原小学校の活動の様子をたくさん集め、見せてくださいました。
子ども達も笑顔いっぱいで見ていました。

1.2年生で国語の研究授業がありました。
　2年生は、昨日音読劇をした「お手紙」です。
がまくんとかえるくんが、お手紙を待つ間の気持ちは、本当にお手紙を書いたり、待ったり、届いたりや、誰かのために何かをしてあげて、よろこんでくれたことの経験が重なってでてきていました。
　1年生は「くじらぐも」。ふたりが大空の雲に『ピョン！』と飛び乗って、見えたものを浮かべて発表していました。
　国語の研究テーマ『読んで考えて表現する力を育てる』ことに向けての発問やゆさぶりに加え、複式授業で難しい『学年の渡り』や『学習リーダー　ガイド』など、複式のよさを引きだしながら授業するところも見せてくれました。
　何度も何度も指導案を書きかえられた授業者の佐藤先生。研究会の最後に「やっぱり教材研究が大切。」のひと言が、全職員の耳に残りました。

今日は業間読み聞かせに、阿蘇市から『デコポンSさん』が来てくれました。
＊ブタ君のエプロンシアターは、高学年も身をのりだして見ていました。
＊そらまめの巻きものシアターには、忍者が登場！その手にはしゅりけんが！！
＊やさいのおなかクイズでは、保育園の子も競って答えてくれました。

＊「おもいやりのうた」は、あたたかい歌詞とマグネットシートにほろり。
*大型絵本で「ねこのピート」は、みんなが一緒に歌ってくれました。

＊最後にみんなでエビカニクス！！

＊中原小と、保育園の子どもに、楽しい時間と「おもいやりのきもちのあったかさ」をプレゼントしてくれました。ありがとうございました。

学校便り「なかばる通信」№６を掲載
しました。今回は運動会特集です。
学校だよりへ　GO

今日は、町教育委員会の方の学校訪問がありました。
５．６年生は道徳の授業でした。
（担任の先生は緊張で汗びっしょりでした！）
校長先生が教えてくれた心の円グラフがここに。
板書を見て、おうちでも、親子で話してみませんか？

休み時間に子どもが黒板消しをするときに、「消すのがもったいない！」と思う時があります。昨日の研修でも、阿蘇教育事務所の山下指導主事のご指導の中に、「教材研究で授業づくりの時、板書計画をきちんとすること」がありました。
消す寸前に、とれた写真です。（１．２年道徳）

9月28日　5時間目　３．４年生の国語の研究授業がありました。
かげおくりをするちいちゃんや、ごんの兵十に対する思いを考えたりしました。
阿蘇教育事務所の山下指導主事に、「学び合い」の授業づくりなどを教えていただきました。

 ２１日から３０日まで、中原２ヶ所で、役場の方、交通指導委員さん、町議員さん、建設業の方、PTA役員さん、消防団員さん、婦人会の方々が、朝の街頭指導をしてくださっています。
　毎日お世話になっている福嶌さん。交通の見守りだけでなく、芋ほりの日は、校門まで荷物の多い子の長靴を持つのも手伝ってくれていました。
横断歩道を通った子どもたちに、「今日も頑張ってくださいね。ありがとう！」と言われます。「どうしてありがとうなんですか？」とたずねたら、「ぼくが、毎日子どもから元気をもらっているからです。」と福嶌さん。
　中原のみなさん、ありがとうございます。

４年生の学習で阿蘇市の消防署に見学に行きました。
署員の方々が優しく説明してくださり、子どもたち
の目は輝きっぱなしでした。
　
かわいらしい消防士が見つかりました。

クラブ活動の時間にフラワーアレンジメント教室を
行いました。一の宮町からハナマサさんを講師に迎
え、季節の花を使ったフラワーアレンジメントを作
りました。

出来上がった作品は、お世話になっている地域の方
にも持って行き、喜んでもらいました。

６月に保育園児と一緒に植えたいもがすくすく
大きくなり、今日いもほりをしました。中原保
育園さんにも来てもらい、楽しくいもほりがで
きました。
小学生も優しくお世話をして、ほほえましい時
間でした。

3年生の社会科の学習でスーパー見学に行きました。
小国町のフレインさんに南小国の三校（市原小、
りんどうヶ丘小、中原小）合同で行きました。
スーパー内を自由に見学させていただいた後、
店長さんにバックヤードを詳しく説明してもら
いながら見学してまわりました。とても楽し
そうでした。
フレインさんありがとうございました。

今日は月に一度の読み聞かせでした。
低学年、高学年に分かれてありました。
地域の方々に来ていただき、子どもたちも
静かに、笑顔で聞いていました。


低学年の様子です。

晴天の中元気な声が響き渡りました。
白団の優勝で幕を閉じた今年の運動会
地域の方とともに笑顔をなれたいちにちでした。
これからも中原小学校頑張ります。

毎朝８時、音楽とともに、朝ランがスタートします。曜日によって、サーキット、ボールけり、なわとび、リレーなどの運動をしています。今朝は、運動会を前に、紅白リレーの練習でした。練習では、毎回勝敗が入れかわりました。明日の本番がたのしみですね。

運動の後、みんなで丸くなり、６年生が出してくれるお題に合わせて、一人ずつ発表をします。今日はお誕生日の先生へバースデーソングを歌った後、「運動会でがんばること！」を言いました。

午後からは、保護者の方にもおいでいただいての、運動会の準備、大変お世話になりました。

中原校区大運動会、いよいよ明日です！

昨日の予行練習までは、そろえるところ、のばすところ、こえをだすところ・・・厳しめに指導するところもありました。今日は『笑顔で！』にチェンジアップしての最終確認でした。
中原保育園の子どもたちも、今日は中原小学校の運動場で、本番みたいに、衣装もつけて練習をしました。

　保護者の方々　明日の準備もおせわになります。

蒸し暑い中での予行練習でしたが、スローガンの通り、力を合わせて！一歩ずつ！
本当によくがんばりました。みんなを笑顔にするために・・・。

暑さが厳しい今日も子どもたちはよくがんばりました。
今日はすべて本番のつもりで全力でやりました。
校歌の声もでるようになりました。



校歌の練習風景です。

９月３日（土曜日）朝の６時３０分から、中原婦人会の方々が、運動場の草取りをしてくださいました。グランドいっぱいに、およそ１００人の方が集まってくださって・・・とてもきれいになりました。どうもありがとうございました。
＊毎年毎年、ありがとうございます！
＊草取りのあと、運動会のダンス練習をされていました。当日よろしくお願いします！

運動会の練習も１週間が経ちました。天気にも恵まれ、順調です。ソーラン節もかっこよくなってきました。あと１週間、みんなで力を合わせてがんばります。

ソーラン節の練習風景です。

運動会の練習も順調に進んでいます。
今日は中原音頭、オクラホマミキサーなど練習しました。
恒例となっているので、子どもたちはもう完璧です。


中原音頭の練習風景です。

運動会練習２日目です。
開閉会式の練習も昨日よりきびきびとできています。
高学年を中心に応援団やその他の種目の練習もがんばっています。


　団長の誓いの言葉の練習です。

学校便り「なかばる通信№５」を掲載しています。
「学校だより」よりご覧ください。

運動会練習の１日目でした。
開会式・閉会式の練習をがんばりました。
一歩ずつ進んでいきます。

１年生の開会のことばの練習中です。

いよいよ運動会の練習が始まりました。
みんなの気持ちを一つにするための結団式をしました。
今年の運動会のスローガンは「あきらめず　力を合わせて　一歩ずつ」です。
運動会だけでなく、震災からの復興においてもみんなで力を合わせて頑張ろうという気持ちが込められています。


最後は全校、職員みんなで円陣を組みました。

第２ステージが始まりました。
今年は少し短い夏休みでしたが、子ども達は夏休みの思い出をいっぱいに登校してきました。全校集会では、校長先生から「あいさつ　あんぜん　あせ　つたえあい」の『４つのあ』をがんばろうというお話がありました。