「こんなどき、どうする？」、あらすじを紹介します。

子供Ａ・Ｂ「ドッジボールに入れて」

　　　　Ｃ「Ａさんはいいけど、Ｂさんはだめだよ」

　　　　Ｂ［どうして？］

　　　　Ｃ「だって、Ｂさんは下手だから」

　　　　Ｄ「そうそう。Ｂさんが入ると、いつも負けるから」

　　　　Ｅ（４人の様子を見てみないふりをして遊んでいる）

　　　　Ｂ「いいじゃない。入れて」

　　Ｃ・Ｄ「だめったら、だめ」

　　Ａ・Ｅ（様子を見ている）

この場面を先生たちに演じてもらいました。

「こんなとき、どうする？」、子供たちには学年ごとに考えを伝え合いました。

先生たちから、それぞれの学年の伝え合いの様子を聞き合いました。「何がいけないのか」「どうしたらいいのか」、各学年で考えを伝え合うことができていました。

「感じたことや思ったことを発表しよう」「これからどうしたいか、考えを発表しよう」と、今日の学びを振り返りました。

「僕たちも、毎朝、ドッジボールをしている。これからも仲よく続けたい」

「みんなが優しくしてくれるから、これからも仲よくしたい」

「自分も同じようにされたことがあった。こんなことがないようにしたい」

２学期も後半を迎えます。宿泊登校、地域奉仕活動、修学旅行、集団宿泊教室と集団で活動する機会に、今日の学びを生かし、よりよい学校生活づくりに努めます。