８月２３日（土）に湯出地区で行われた鈴虫祭に、湯出小学校の子どもたちも参加しました。１学期からずっと練習を重ね、本番の演奏でも全員で一生懸命演奏しました。次回は水俣市音楽会に向けて練習を重ねていきます。今後も応援よろしくお願いします！

　３日（日）PTA主催による湯出川「川遊び」を実施しました。一斉による川の清掃活動後、水遊びやスカイ割等を行い、楽しんだ子ども達です。気温は高く心配しましたが、川辺の気温や水温は低いことから涼しい中で気持ちよく遊ぶことができました。

　子ども達にとって、夏休みの楽しい思い出の１ページができました。

　夏休み期間を活用し、職員による「湯出地域理解」研修を実施しました。本年度は、地域の特産物の一つ「お茶について」と七滝の一つ「箱滝へ」の巡検を２名の講師を招き実施しました。　　

　七七滝については、昨年に引き続き地域の吉海様に案内をいただき、「箱滝」に行ってきました。とても透明度が高い清流でありながらも滝壺に落ちる水の勢いに感動いたしました。これで７つの滝の内５つを制覇いたしました。

　また、坂口様を講師として、特産物の一つ「和紅茶」について学ぶと同時に実際に和紅茶づくりも行いました。茶葉を手でもみながら紅茶ができていく感覚や仕上げの乾燥の際に広がる紅茶の香りに心も体も癒やされました。　大変貴重な研修となり、今後児童の教育活動に活かしてまいります。

    本日職員の研修として、以前湯出小学校にご勤務されていていた梅田卓治様と水俣病互助会の下田良雄様を迎え、水俣病に関する学習を行いました。職員一同改めて人権について考えるきっかけとなりました。

   １５日（火）第1回「鶴の子スクール」を開催致しました。地域住民の方々と共に学ぶ場として、鶴の子スクールが開講し９年目を迎えました。当日は、開講を目指しご尽力なさいました水俣市立水俣第一小学校の校長先生をお招きし開校式を行うことができました。本年は１６名の地域の方に参加していただきながら児童とたくさん触れ合い、一緒に学び、たくさん話をしていただき地域の方々とつながりを深められたらと願います。

　開校式後は、５・６年生児童の紹介及びタブレットを活用して、会員のお一人お一人に趣味や特技などを聴きとりながら紹介カードを上手に作成しました。

　もうすぐ子供たちが楽しみにしている夏休みが近づいてきています。夏はプールや海に出かける機会が多くなりますが、水辺には危険もあります。魚に健康面についての注意事項が書いてあります。ルールを守って安全に水泳を楽しんでもらいたいです。

    今日は昼休みに1・2年生が、手作りのゲームを体験できる、ゲームセンターを開催しました。久木野小学校のバザーに参加した後、「自分たちでもやってみたい」という気持ちで、生活科と図工の時間に準備をしてきました。魚釣りやクレーンゲームなど、いろいろなゲームを児童・職員で楽しみました。たくさんのお客さんが来てくれて、１・2年生のみんなも大満足でした。

　４日（金）令和７年度第１回鶴の子育成協議会を開催いたしました。学校経営方針についてご説明後に各教室の授業を参観していただきました。今回は、全ての学級が道徳の授業を行いました。授業参観後は、意見交換及び情報交換を行いました。会員の皆様方からは、授業参観の感想や学校運営に関して貴重なご意見をいただくことができました。

　６月２６日（木）、ふれあい集会（人権集会）を行いました。６月を「心のきずなを深める月間～いじめを許さない学校・学級を目指して～」いじめの未然防止に重点を置いた総合的な対策を推進しています。

　そこで、本校でも「ふれあい集会（人権集会）」を毎年実施し子供たち一人一人が「自分を大切に、周りの人を大切にする」ために、自分たちにもできることを具体的に考える機会としています。

　まずは、学校全体の「湯出っ子人権宣言」を発表し、次に学級の実態に応じた人権宣言を共有しました。最後に人権教育主任より「人権」について考える場を設けました。具体的にどのようなことに取り組めば、みんなが安心して笑顔で学校生活が送れるようになるのか?グループごとに「ふわふわ言葉（相手が安心・嬉しくなる言葉等）」を考えました。

　１６日（月）本年度も地域の祭り「すずむし祭り」（湯出夏祭り）に向けて、新曲の七滝太鼓の練習を開始しました。実際、地域の方に講師をお願いし、ご指導ご支援をいただきながら練習を続けます。そして、８月に行われる地域の祭りで披露します。　

　本年度も地域の方が新曲を作っていただきチャレンジスタートです。先ずは、地域の祭りで堂々と披露できるよう日々の練習に励みます。

　１２日（木）水俣市特別支援ふれあい交流会が参集型で水俣第二小学校体育館で開催されました。本校からも５名の児童が参加しました。各校からアイディアを出し合ったプログラム内容になっていて全ての児童が楽しめる交流会でした。本校児童も他校の児童と交流しながら親睦を深めていました。

　４日（水）本年度も３・４年生の書写支援として荒木先生に来校いただき毛筆の学習を中心にご支援を得ます。３年生にとっては、初めての学習内容とあって道具の名前や机上の準備の仕方等、一つ一つ丁寧に分かりやすくご指導いただきました。児童の感想には、「楽しかった。」「次の書写の時間が楽しみ。」等と興味関心を持つことができました。

　また指導方法については、担任も多くのことを学ぶことができました。これからの成長が楽しみです。

　２９日（木）スクールカウンセラーの先生を招いて「アンガーマネージメント」について講話をしていただきました。

　３～６年生児童を対象に、怒った時にどのような対処方法があるのかを教えていただきました。具体的に「６秒ルール」や「気分転換」等の方法を分かりやすく話していただいたことで、ホッとする児童の姿がありました。

　そして、怒ることをマイナスに見がちですが、大事な気持ちの一つであることを学ぶことができました。

　２８日（水）サツマイモの苗植えを全校児童で実施しました。本年度は、サラダ玉葱とサツマイモ栽培にチャレンジします。害獣による被害が心配されますが、可能な限り対策をとり多くの収穫ができるよう草取り等の世話を頑張ります。

　本年度も熱中症対策のため５月２５日（日）に運動会を実施いたしました。当日は、前日までの悪天候により運動場の状態が悪く、体育館で実施しました。

　なんと言っても、競技する人と応援する人が間近で、直に応援する人の声が届き、競技している人の励みになりました。運動場では味わえない醍醐味を感じることができる貴重な一日となりました。

　団長を先頭に、赤白団共に堂々とした行進ができ、運動会に対する意気込みを感じました。

　１年生にとっては、小学校初めての運動。開会の言葉もとても立派でした。

　代表委員会で決定した、「笑顔・協力・一生懸命　～仲間を信じてやりきろう～」のスローガンのもと、最後まで頑張り、多くの方に笑顔と感動を届けることができました。

　明日の運動会では、５・６年児童が中心となって考えたダンスを披露します。児童自らが、振り付けや隊形等を昼休みや休み時間を使って考え練習にも励みました。下級生にも丁寧に教え、上手に踊れるようになりました。可愛らしさとキレッキレのダンスを参観者の方々に見て欲しいと思います。

　２５日（日）の運動会に向けて１・２年生児童が、校区探検に出かけた際に「運動会ポスター」を施設等に掲示していただけるようお願いに行きました。湯出の温泉施設や旅館・郵便局などにお願いし、快く掲示をしてくださり大喜びの児童でした。天気が心配ですが、多くの方に来場いただき、児童の頑張りを見ていただければと思います。

　１６日（金）水俣市役所等３名の方々にご支援をいただきながら交通安全教室を実施しました。自転車の正しい乗り方や道路での歩行・横断の仕方など説明と実技を交えながら丁寧に指導していただきました。児童にとって毎年実施している教室ではありますが、なかなか実生活に生かせていない面もありました。「一人一人が自分事」としてしっかり考え交通事故等にあわないよう気をつけて欲しいと願います。

　自転車に乗る時は「ぶたはしゃべる」、歩行も含めて「止まる・見る・待つ」を合い言葉にして交通ルールやマナーを守っていきます。

　２５日（日）の運動会に向けて、代表委員会を通してスローガンを検討し決定しました。そのスローガンを達成できるよう団長が中心となって練習に励んでいます。

　１５日（木）には、地域の「湯の鶴音頭」の練習のために、地域の方を招きご指導・ご支援をいただきました。１５名の方においでいただくことができました。地域の方を先生として教えていただくことで、地域ともつながりを持ち交流を通して湯出の良さを再確認することができました。

　２５日運動会当日は、沢山の地域の皆様にも来校いただき児童の頑張る姿を観て元気になっていただけたらと思います。残り一週間引き続き練習に励みスローガンを達成します。

　１２月に苗を植えて、１４日に収穫の日を迎えました。まだ小ぶりではありましたが、天気のことを考え全校児童一緒に収穫することができました。栽培する中で、テープや網を張っては鹿にやられ、ネットを二重に張ってはまたやられ！害獣による被害に悩まされましたが、家庭に持ち帰ることができました。今回は、地域の方とＪＡ芦北の方のご支援をいただきながら食育教育を行うことができました。

　８・９日（木・金）水俣市４校（水東小・葛渡小・久木野小・湯出小）連合による集団宿泊教室を県立あしきた青少年の家で実施いたしました。天気が心配されましたが、屋外での実施内容を1日目の晴天の中で実施することができました。１日目は、マリン活動のペーロンとナイトゲーム。２日目は、ニュースポーツを楽しむことができました。４校それぞれの児童は、体験活動を通しながら親睦を深めるとともに「共感・交流・向上」の３Ｋに努めました。２日間の学びを通して、特に時刻（時間）を守ることの大切さを学習することができました。身をもって学んだことが実生活に繋がることを期待します。

　令和７年度の委員会活動が新たなメンバーでスタートしました。昨年度までは、３つの委員会で活動していましたが、本年度は２つにまとめました。児童が、学校全体のことを考えて、よりよくするために話し合いを行い活動を始めました。先日の児童集会では、各委員会のことについて発表をしました。

　これからの一年間で、自分たちの役割を果たしながら責任感を高め、他のメンバーと力を合わて協力することの大切さを学んでいって欲しいと思います。

　２６日（土）本年度初めての授業参観を実施いたしました。進級し日々の授業を頑張っている児童の姿を、保護者の皆様に観ていただくことができました。児童にとって保護者の皆様に見守られながら、授業に集中しめあて達成に向けて熱心に学ぶ姿がありました。

　当日は、学級懇談会及びPTA総会もあり保護者の皆様方には、最後までご協力をいただきました。

　早いもので１年生が入学して３週間が経ちました。誰一人欠席することなく元気に登校しています。朝は、登校班のお兄さんやお姉さんに守られながら、一緒に歩いて来る姿に誇らしく感じられます。

　また登校後は、運動場に出て上級生と一緒にサッカーやブランコ遊びをする姿が見られます。上級生が、優しく丁寧に接してくれていて頼もしく感じます。

　９日（水）晴天の春日和の良き日に入学式を挙行することができました。４名の可愛らしい新入生を迎えることができ児童及び職員一同喜んでいます。水俣市税務課長様をはじめ教育員会・来賓の皆様に祝福を頂き、温かな雰囲気の中で式を終えることができました。

　頼もしい２～６年生の児童が良き手本となり、分からないことや困っていることを優しく教えてくれることだと願います。

　８日（火）令和７年度新学期がスタートしました。新１年生を除いた２０名の児童全員と１１名の職員が揃ってスタートすることが出来ました。春休み期間中は、交通事故やケガ・病気等もなく元気に登校することができました。

　この一年が児童にとって、心も体も健康第一で「自分の夢に向かって」勉強・運動・遊びなどに励み、成長できる１年になることを願います。

　令和７年度　湯出小学校に２名の先生方をお迎えしました。最高学年になった６年生児童が、「歓迎の言葉」を堂々と述べることが出来ました。新しい先生方と共に、令和７年度スタートすることができ児童・職員共に喜んでいます。　

　２４日（月）令和６年度　児童は、各学年の全ての学習内容を終え修了証を受け取りました。春休みの過ごし方について、担当の話を真剣に聞き入っていました。　

　これまでの１年間、児童の頑張りや保護者の方々等のご協力、地域の皆様方のご支援により無事に修了することが出来ました。誠にありがとうございました。

　２１日（金）厳粛かつ感動的な卒業証書授与式が開催でき、４名の卒業生が巣立っていきました。卒業生・在校生はとても緊張した様子でしたが、これまでの互いも思い出や感謝・抱負等を「呼びかけ」の中で語ってくれました。　

　１７日（月）令和６年度鶴の子スクール閉校式を行いました。本年度は、スクール生の希望で児童と一緒に様々な教科の授業に参加していただき、合計７回の「鶴の子スクール」を開催することが出来ました。

　本校の教育目標は、「自他を大切に　笑顔とともに　地域とともに　自分の学びに挑戦する子供」です。この教育目標にあるように、この「鶴の子スクール」は、地域の方々と子供たちが共に学ぶことを通して交流できる、とてもよい機会となっています。普段なかなか話す機会がない地域の方々との沢山の対話によって、お互いの思いを共有し合い、大人にとっては当たり前のことでも、子供たちにとっては、始めての考え方や思い、初めて経験することも数多くありました。お陰で、とても価値ある素晴らしい取組ができました。来年度も楽しみにしている子供達です。

　７日（金）６年生との思い出作りとして、今年初めてエコパーク水俣にて送別遠足を実施しました。少々気温が低い中ではありましたが、全校児童で鬼ごっこをしたりドッジボールをしたりして楽しんだことで寒さを忘れることが出来ました。３・４年生が、司会進行を頑張ってくれたことで心温まる遠足になりました。また、１・２年生からは手作りの折り紙の品をプレゼントしてもらい、大喜びの６年生でした。

　５日３・４年生に、これまでご支援いただいた荒木先生の授業が最後をむかえまいした。１年間毛筆の授業に入っていただき児童も担任も多くのことを学びました。毎回、児童に分かりやすく丁寧な指導の甲斐あって、みるみる上達していった子供達です。最後の授業とあって、一人一人が荒木先生に感謝の言葉を綴った手紙を渡しました。

　２月２８日学習発表会を実施しました。これまでの学びの成果を発表する機会として、保護者はもちろん鶴の子育成協議会の皆様・地域の皆様方にも参観していただきました。

　これまで感染拡大防止の観点から開催することができませんでしたが、久しぶりの開催に参観された方々からは、「成長を感じ涙が止まらなかった。」「家と学校での姿に違いがあり感動しました。」「来年も実施してほしい。」等の感想をいただきました。

　児童は、これまでの学びを劇や合奏・合唱・プレゼンテーション等にまとめ立派に発表することができました。

　２５日（火）キャリア教育の一環として、職業体験教室を実施しました。本年度は、地元の大工・マッサージ・鍛冶屋・ネイリストの皆様方のご支援を得て、児童２種類の職業を体験しました。全校児童が、全ての職業に関心を持ち、熱心にお話を聞き体験していました。児童は、店員さん側やお客さん側になって、相手の気持ちを考えた接客の仕方や物作りを通してコミュニケーションの大切さを学んでいました。

　本校児童は、将来就きたい仕事をしっかり描き夢に向かって励んでいます。実際に、将来大工になりたいと願い勉強に励んでいる児童もいます。今回の体験教室を通して、さらに夢の幅が広がり、これまで以上に勉学に励むことだと思います。

　１８日（火）６年生の卒業制作に向けた取組として、水俣高等学校の建築コースの先生及び生徒さんのご支援を得て卒業記念品づくりを行いました。まず木育授業では、生徒さんが木の文化等について分かりやすく丁寧にプレゼンをしていただき、木材について興味・感心を持つことができました。なかなか学ぶことのできない貴重な機会でした。

　また、卒業を迎える６年生が木製の下足箱を制作するために、５年生も一緒に建築コースの皆さんに道具や機械の使い方を教えてもらいながら、立派な下足箱２台が完成しました。水俣高等学校建築コースの先生・生徒さんに感謝です。ありがとうございました。

　１３日（木）芦北地域振興局にご支援をいただき３・４年生が、森林木工教室にて本棚を製作しました。図工の授業で学習した金槌やのこぎりを使って、材料を切るところから作業を始めました。普段から使い慣れていないこともあり難しい場面もありましたが、地域振興局の方々や大工さんにお力をいただきながら世界に一つだけの素敵な本棚ができあがりました。児童の感想には「褒めてもらえて嬉しかった。」「道具を使うのが楽しかった。」等と楽しみながら製作でき貴重な学習の場となりました。実際にできあがった本棚は、その日に持ち帰ることができ大喜びでした。

　１０日（月）持久走大会を実施しました。５日（水）に予定しておりました持久走大会でしたが、降雪・積雪により延期をし１０日に実施することができました。寒い中ではありましたが、児童はこれまでの練習の成果を発揮することができ全員が最後まで走りきることができました。沿道には、保護者や地域の皆様方の声援により、自己新記録が続出しました。

　５日（水）久しぶりの積雪に、子供達は大喜びです。全校児童が運動場に出て、寒さも忘れて雪合戦や雪だるま作り等をして楽しんでいます。季節感ある遊びは、子供達にとって貴重な体験になっています。

　３１日（金）地域の「ゆずり葉」の皆様方のご厚意により、昨年に引き続き「癒やし房」にてそば打ち体験を行いました。全児童が、そば粉から麺になる過程を体験することができました。児童一人一人に懇切丁寧にご支援いただいたことで、立派な麺ができあがりました。体験だけではなく、試食までさせていただき心もお腹も満たされました。　　　　　　　　　　　

　児童の感想には、「そばがとてもおいしかった。」「おかわりをしたかった。」「そば作りのことが、分かってよかった。」「優しく教えてくださったので嬉しかった。」等あり、大変貴重な体験ができました。

　おかげで、食育の大切さと地域の方々との交流を深める良い機会となりました。

　１７日（金）例年５年生が参加する「水俣に学ぶ肥後っ子教室」がありました。４校（水東小・葛渡小・久木野小）合同で水俣病資料館や熊本県環境センター等に行き、見学や講話等を通して水俣病について学習を行いました。全ての学年で水俣病について学習をしますが、実際に関係機関に行って学ぶのは、５年生のみとあって貴重な学習の場となりました。直接語り部の方のお話を聞くことで、患者さんの思いや願いを知ることができました。

　１２日（日）PTAによる「どんどや」が開催されました。PTAの方々と児童及び地域の方々と一緒に 縁起物を燃やして、五穀豊穣、商売繁盛、家内安全、無病息災を願うことができました。

　今年は、PTAよりぜんざいを振る舞っていただきました。焼いたお餅をぜんざいに入れていただくことができお腹も心も癒やされました。

　１４日（火）３・４年生児童と鶴の子スクールの皆さんと一緒に、書き初めを実施しました。講師として、荒木先生をお招きし懇切丁寧にご指導をしていただきました。

　３年生は「友だち」、４年生は「明るい心」。鶴の子スクールの皆さん方も、児童と一緒にお手本を見ながら練習に励み素晴らしい作品ができあがりました。児童にとって、真剣に練習される鶴の子スクールの皆さんの姿を見て、学ぶところが多くありました。

　１０日（金）全校集会の時間に、各学級の代表児童が「冬休みの思い出及び３学期の抱負」にいて発表しました。学習面、生活面、健康面などそれぞれの児童が、目標を持つことができました。児童一人一人が達成できることを願い指導支援を行っていきます。

　８日（水）児童・職員も全員揃って３学期始業式を迎えることができました。

　今学期は、進級・進学に向けての０学期ともいわれています。授業日が少ない３学期を日々、自他を大切に心も体も健康第一で過ごしていってほしいと願います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今年１年が児童にとって良い１年になりますように、全職員で指導・支援にあたってまいります。

　湯出地区の皆様より子どもたちに災害用防災ヘルメットをいただきました。

　子ども達の命を守るすべとして、しっかり活用させていただきます。

　地域にとって子どもは地域の宝として、見守っていただけていることに深く感謝いたします。

　地元の消防団の方々、約30名の皆様のご支援により消防団の仕事を学ぶことができました。

　実際に、消防自動車の仕組みや役割を懇切丁寧に説明していただき、そして実際に乗せていただくことができたことで興味津々の子どもたちでした。

　常に、地域の安全で安心できる環境をつくっていただけていることに感謝するとともに、キャリア教育の観点からも貴重な学習の機会でした。

　湯出温泉センターに移動し、自衛隊の野外入浴施設や食事トレーラー、水トレーラー等の見学をさせていただきました。

　なかなか直に見ることができない児童にとって価値ある学びとなりました。

実際に放水訓練も経験させていただいてます。

　本日、熊本県総合防災訓練の一環で孤立救助訓練及び生活支援受入等訓練として、本校にて防災訓練を実施しております。

消防団の救助活動を学ぶ子どもたちです。

  １１日（水）本校、人権教育「本年度の目標」達成をめざして、児童、職員ともに人権について考え、お互いの人権を守っていこうとする態度を育てる機会として、１１月１１日～１２月１３日までの期間に人権月間と位置づけ、学級ごとの授業や全児童での人権集会を実施しました。

　６月に各学級で決めた人権宣言や「湯出っ子人権宣言」を振り返ると共に、授業で学習したことの発表をしました。身の回りの差別（いじめの問題等）について、「差別を許さない・差別をしない・差別を見抜く・差別に負けない」心をこれからも全ての教育活動で育てていきます。

　おれんじ鉄道について、多くの学びができた上に、貴重な経験ができました。

　学びを振り返り、一人一人の思いを伝えることができました。

　子どもたちの疑問やさらなる学びのための質問が飛び交ってます。

　学んだことをしっかりメモっておきます。

　車掌さんの制服を着用させていただきました。

列車の中でお弁当タイムです。初めての経験においしさも増してます。

　車両の中にて洗浄体験ができました。貴重な経験になりました。

　出水駅に到着し、次へ。ジャンケンをして決めました。

　出発する際、「出発します」の合図を児童にさせていただきました。

　また、不知火海や出水のツルについて説明をしていただき興味津々の子どもたちです。

本日、おれんじ鉄道さんのご支援により（スクールトレイン事業）水俣駅より出水駅まで鉄道の学習に出発進行！

　１０日（火）第５回鶴の子スクールを実施致しました。今回は、１・２年生を中心に昔遊びを会員の皆様に教わりながら学習を進めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２年生児童が、計画から当日の進行まで役割を果たすことができました。コマやメンコ・羽根つき竹馬・福笑い等など様々な昔遊びに親しむことができました。その上に、地域の鶴の子スクール生の皆さんとも、これまで以上にふれあいを深めることができ有意義な時間となりました。

　鶴の子スクール生の感想

・けん玉ができないので心配でしたが、１回できたので大収穫でした。児童二人で風船遊びをして３３回続けられたのは大変嬉しかったです。

・何十年前の小学生の頃に、色々なお手玉遊びなどを男子に混じって遊んでいたのを思い出しました。児童の皆さんも元気で可愛かったです。

　６日（金）本年度も「きぼう・未来・水俣」の患者さん方との交流会を全学年で実施しました。水俣病についての正しい認識を高めると共に、患者さんの思いや願いを知ることができました。

　お話を聴くだけではなく、じゃんけんゲームやクイズ等を通して交流を深めました。子供達は、「差別をしない・差別を許さない・差別を見抜き・差別に負けない」力を育成するために、引き続き全教育活動の中で人権感覚を高めています。

　４日（水）２学期末授業参観を実施致しました。

　世界人権デー　世界人権宣言が採択された１２月１０日を記念し本校でも現在人権月間として、私たち一人一人が人権問題を自分のこととして捉え、互いの人権を尊重し合うことの大切さについて認識を深められるよう日々の教育活動にて実践しているところです。

　その一環として、全ての学級で「水俣病をめぐる人権」・「同和問題」・「ハンセン病回復者及びその家族の人権」について授業を行い参観していただきました。

　また、今年度２回目の学校運営協議会「鶴の子育成協議会」を開催し、会員の皆様方にも授業を参観していただき、教室の様子、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

　２７日（水）水俣市人権教育水俣第一中学校ブロック研究会を本校にて行いました。　　　　　　３～６年生の授業を参観していただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３・４年生の授業では、自分の心の中にある誠実さを確かめながら，自分や他者に対して正しい行動ができるよう道徳の授業を通して心を育てました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５・６年生の授業では、ハンセン病について正しい知識を身につけました。その上で自分が知らないことによって偏見や差別が生まれる可能性があることに気付かせ、日常生活の中で偏見や差別をなくすための学習を深めました。両学年共に、資料の主人公と自分自身を重ねながら考えを深めていました。

　１４日（木）３校時目に鶴の子スクールを行い、それぞれの学級で児童と共に学習をしました。
１・２年　音楽の授業では、「楽器を使って音楽と合わせて音を楽しもう！」のめあてをもって、一緒にいろいろな楽器を使い学びました。

３～６年　道徳の授業を通して、児童が一人一人が人生をよりよく生きるために、鶴の子スクールの皆さんの考えや思いにしっかり耳を傾け共有することができました。

　14日（水）本日、水俣市小中学校音楽会が開催され和太鼓による「七滝太鼓」を披露しました。

　１年生から難しいリズムを日々練習に励み本日を向かえました。児童一人一人が、迫力あるたたきで感動を届けることができました。　

　児童一人一人の頑張りと支えてくださった地域の先生に感謝します。感動をありがとう！

    １０月２５日（金）・２６日（土）６年生が４校（水東小・葛渡小・久木野小）合同による長崎修学旅行に行ってきました。原爆資料館をはじめとする関係施設の見学や実際に被爆された方による講話もあって平和学習を深めることができました。また、他校の友達とも交流することができ、充実した意義深い二日間になりました。

    全国において、子どもが被害に遭う凶悪事件や声かけ事案等が相次いで発生している現状を踏まえ、子どもたちの登下校時の安全を守るため、子ども見守り支援員の方によりパトロールや巡回指導等の実施を支援いただき、地域での防犯を視点とした見守り活動を推進していただいているところです。

　現在児童は、見守り支援員並びに保護者や施設スタッフの皆様方により、事故や事件に巻き込まれることなく安全に登下校できております。

　通潤橋での学びを終えて各学校へ出発！

　沢山の学びを振り返りながらバスの旅を楽しみます。

　本日は、ボランティアのガイドさん2人より、詳しく説明をしていただいています。教科書や先生から教えてもらった内容や自ら調べた学びを確かめています。　

　また、新たな発見をしている子どもたちです。

　１７０年前につくられた水路橋に感動。みごとです。

みんな元気に、美味しいお弁当を頂いてます。

通潤橋到着し、みんなで集合写真を撮りました。

２４日（木）本日、４校合同社会科見学旅行に来てます。教室で学んだことを、実際に見て、触れて、五感を通して学びを深めます。　

　先ずは、東陽村の石匠館に来てます。石工達の素晴らしい技術にびっくりの子ども達です。

　１７日（木）には、第３回鶴の子スクールを開催いたしました。今回は、５・６年生の外国語の授業に参加していただき英語での会話を児童と一緒に楽しまれました。

〈鶴の子スクール生の感想より〉

〇子供達とふれあえて良かったです。

〇学校に通っていた時は、英語は大好きでしたが私たちの時は日本語英語だったです。本物の外国の先生の言葉で素敵な授業でした。また少し勉強したいなあと思いました。

〇発音等がとても上手に言えず助けてもらいました。少しの時間がとても楽しかったです。

　第４回鶴の子スクールは、１１月１４日に予定しております。

　本校では、「児童が主体的・対話的で深い学びの充実を図る授業力向上の取組」を校内研修を核として、湯出小版学習モデル「ななたきっこ」や学習リーダの育成に努めています。１～６年生までの児童が、授業のめあてをしっかり理解し、解決するために自分の考えを持ち、互いの考えや思いを共有し、よりよい学びの実現に向けて、児童も職員も日々励んでいます。

　５・６年生　算数

　３・４年生　算数

　１・２年生　算数

　１０月に入り、めっきり秋を感じられる季節となりました。学校内でも各担当や担任が季節や時期に合ったものを工夫しながら掲示しています。

　今回は、養護教諭による保健室前の掲示と読書活動推進員による図書室掲示を紹介します。

どちらも季節感ある掲示や取組の工夫により、児童も職員も笑顔（ほっこり）なれています。お陰で豊かな心の育成に繋がっています。

　９月の児童集会では、「なんで！勉強するの？」「なんで同じ計算を何回もするの？」「なんで宿題はしないといけないの？」等について研究主任が全児童に分かりやすく話をしました。

　学習することの価値を、しっかり児童に伝え理解させることが大事です。今回の講話を通して、勉強するのことの意味を、一人一人の児童が理解し、授業や家庭学習に前向きに臨み、自分の夢への実現に励んでほしいと願います。

　児童だけではなく、職員も目標を決めて取り組んでします。児童と一緒に。

　１９日（木）第２回鶴の子スクールを実施いたしました。今回は、国語の授業を通して、地域の方とともに学習をし、地域の方へも自分の考えを互いに伝え学び合う楽しさ味わい、地域の方と一緒に活動し交流を深めました。　　　　　　

　低学年は、「はなしたいな、ききたいな」の授業を通して、夏休みの思い出を伝え合いました。

 　中学年は、「グループの合言葉を決めよう」の授業を通して、素敵な言葉や助けられた言葉を出し合いました。

　高学年は、「『詩』詩を作りましょう」の授業を通して、一人一人が自作の詩を作り、互いの詩を紹介し合いました。

　１７・１８日に３年生から６年生の書写支援として、荒木先生にお越しいただき直接ご指導をいただきました。今回は、多目的ホールにて床の上での毛筆に挑戦しました。いつもの半紙とは違い条幅とあって難しさもありましたが、先生のお話を聞いて一字一字丁寧に書いていました。３年生にとっては、初めてづくしではありましたが「止め・はね・はらい」に気をつけて書くことができました。荒木先生のご指導のおかげで全員が立派な文字を書くことができました。

    １３日（金）５・６年生で税理士の方においでいただき租税教室を行いました。税理のお仕事や税金について詳しく教えていただきました。学校で使用している全ての物が税金によって購入されていることを知りました。改めて学校の品物等を大事にしなくてはならないと感じた子供達でした。

　１３日（金）大島造船所の皆様のご厚意により、湯出川橋上部工事の現場見学会を開いてくださいました。身近な公共工事への理解や工事関係者の方への感謝等、児童一人一人が勤労観や職業観を育む機会となりました。事業・工事の概要説明や測量体験・高所作業車試乗・大型重機（５５０ｔA/C）の操縦席試乗等の体験もあり学びの多い有意義な時間となりました。

　１１日（水）３・４年生の総合的な学習の時間に森山　亜矢子様に来校いただき、水俣の環境について語っていただきました。水俣の素晴らしい風景や産物等が描かれたきれいな絵はがきや詳しく記載されているパンフレット等をいただき学びを深めました。「水俣の良いとこ探し」として、水俣の誇れる環境や特産物等を改めて再発見することができました。

　先日の児童集会では、「夏休みの思い出と２学期に頑張りたいこと」と題して、各学級の代表児童が自分の思いを発表しました。

　夏休みの思い出として、川遊び・花火をしたことや親戚の方と過ごしたことなど、夏休み期間中でしかできない経験を語りました。

　また、２学期に頑張りたいこととして、学習面のことや生活面での挨拶や友達と仲良く明るく過ごしたい等、一人一人がしっかり自分をみつめ、全児童に伝えることができました。発表しなかった児童についても、しっかり目標を立てることができています。

　さらなる子ども達の成長を楽しみに指導・支援を行っていきます。

　８日（日）自治会主催の本校美化作業を行っていただきました。休日の早朝より総勢約８０名の保護者・地域の皆様にご協力をいただき子ども達の学習環境を整えていただきました。大変お忙しい中に、運動場を中心に花壇や土手のツワブキ棚もあっという間にきれいにしていただき、ただただ感謝の思いでいっぱいです。早速子ども達は、きれいになった運動場で、これまで以上に気持ちよく遊ぶ姿が見られました。

　毎週火曜日の朝の時間に、子ども達の持久力を高める取組として「ランランタイム」５分走を実施しています。今回の美化作業のお陰で、さらに気持ちよく走ることができます。ありがとうございました。

　また、古木のサクラの木が倒木の恐れがあるため伐採作業も実施していただきました。強風等により倒れて危険な状況になる前に、ご協力いただけたことで未然防止に繋がりました。

　８月２９日(木)に予定していた始業式でしたが、台風１０号の影響により９月２日（月）に始業式を行いました。当日は、児童も職員も全員揃って迎えることができました。早速、休み時間には、久々会った友達と一緒に運動場で楽しむ姿が見られました。

　８月２４日（土）毎年恒例の夏祭り「すず虫祭」が開催されました。今年も本校より「七滝太鼓」の演奏を披露いたしました。

　６月より少しずつ練習に励んできた「七滝太鼓」。大勢の前で新曲を披露するのは初めてとあって緊張していましたが、皆様方の優しい眼差しにより最後まで立派に演奏することができました。皆様方の盛大なる拍手と感動の笑みにより、子供たちは大変喜んでおりました。一つの大きな行事を乗り越えた子供たちの姿は、自信に満ち、一人一人が成長する機会となりました。

　４日（日）本年度もPTA主催の「湯出川遊び」を開催していただきました。午前より猛暑ではありましたが、川遊びとあって幾分涼しさを感じました。

　川での水遊びやスイカ割り等、子ども達にとって楽しめる企画を実施していただいたことで、貴重な夏休みの思い出になりました。また、常に安全策を講じてくださったことで、誰一人けがをすることなく楽しい時間を過ごすことができました。

　１９日（金）１学期を無事に終えることができました。子ども達は、１学期に大きなけがや病気等もせずに元気に過ごせました。これからの長い夏休み期間を通して、さらに心も体も成長してきてくれることを願います。多くの方々によるご支援に深く感謝致します。ありがとうございました。

　さて、午後からは早速職員研修を実施致しました。郷土湯出のことを知ることを通して、「郷土を愛さし、誇りに思う児童」を育てるために、先ずは職員が湯出の良さを知ることが大きな鍵となります。そこで、講師として地域の吉海様にご支援をいただき４つの滝巡りと地域案内をしていただきました。

　１７日（水）、水俣市総合体育館の外のプールを使わせていただき、着衣水泳の授業を行いました。今回は水俣消防署から３名の方に来ていただき、溺れた時に取る行動について教えていただきました。

　まずは、「体の力を抜いて大の字で水に浮くこと、そして大きく呼吸しながら、助けを待つこと、体を浮かせる物があれば使うこと」など基本的なことを学びました。専門の方々による指導の効果は、とても高く有意義な時間となりました。今年の夏、水の事故等が起きないことを願います。

１６日（火）第1回「鶴の子スクール」を開催致しました。

　地域の方に喜んでいただける活動を推進し、児童の自己有用感を高めることと、学校施設を開放することにより、地域の方が学校に来やすい雰囲気を構築する事を目的にして、これからの1年間定期的に開催してまいります。

　第1回は、児童の紹介及びタブレットを活用した会員の皆様方の紹介カードを５・６年生児童が、趣味や特技などを聴きとりながら上手に作成しました。

　１２日（金）第１回学校運営協議会「鶴の子育成協議会」を開催致し、基本的な学校経営方針に対する承認をいただくことができました。

　今回は、各学級の授業参観後、「スマホ安全教室」にも参加いただきました。これからも地域の力をいただきながら信頼関係を深め、学校運営の改善や児童の健全育成に取り組んでまいります。

　１２日（金）授業参観日に児童･保護者・学校運営協議会等の皆様方と一緒に、　「小学生のスマホの安全な使い方教室」を実施いたしました。

　近年インターネットを悪用した犯罪に、こどもが巻き込まれる例が後を絶ちません。ここ数年は、出会い系サイトに係る犯罪のほかに、コミュニティサイトを悪用して、児童買春や児童ポルノなど、こどもの心身を狙った重大かつ悪質な犯罪の発生が目立っています。また、こどもが被害を受けるばかりでなく、こども自身が加害者となって犯罪にかかわってしまうこともあります。

　そこで、人権擁護委員の方々による「小学生のスマホの安全な使い方教室」を実施いたしました。

八代法務局人権擁護委員の方２名に来校いただきお話とDVDの視聴を通してスマホの安全な使い方を学びました。

　本校では、児童の自尊感情及び自己肯定感の向上を目指して「ほめほめの木」に、「頑張ったこと」「できるようになったこと」「言われてうれしかったこと」「勇気をもって言ったこと」等を記載しています。

目的１：児童たちが、自己を理解するともに、自他を大切にするための態度を育てる。

目的２：児童たちの心や体を大切にするために、自己や他者を認め合いながら、実践意欲を育てる。

　先日は、放送を使ってみんなの「ほめほめ」を伝えました。

〇ぼくは、だれかがこまっているときに勇気をもって助けようと思います。

〇わたしがきついときに、こはるさんが声をかけてくれてうれしかったです。

児童・職員共に嬉しくなりました。引き続き全児童で取り組んでいきます。

　１年生児童は、４月に小さなアサガオの種をまき、毎日水掛やお世話を頑張りました。その甲斐あって、大輪のきれいな紫色の花が咲き大喜びの１年生です。

　２年生児童は、ミニトマトを鉢で育てています。教室横のベランダに置き、毎日観察しお世話を頑張った甲斐あって、毎日のように赤く実ったミニトマトを収穫しています。みんなで食べたり家族に持ち帰ったりと収穫の喜びを味わっています。

　日々の生活の中で、野菜や花を育てる楽しみをしっかり感じ取っている子どもたちです。

　地域の自治会長様より、七夕の笹を各学級にいただきました。全学級の児童が手作りの飾り物を作ると共に、短冊に願い事を書き綴りました。どうぞ、児童の願いが叶いますように☺　

　７月の全校集会では、職員による講話を行い、大きく３点について話がありました。

　①人によって好きな教科や苦手な教科はあると思うが、苦手な教科もせっかく学ぶのだから「頑　　

　　張ろう」「楽しいもう」という気持ちを持ってほしい。

　②「人」という漢字の意味より、必ず他の人が支えてくれる人がいること。

　③漫画「スラムダンク」の台詞より「あきらめたら試合終了」。「がんばろう」という気持ちを

　　持ってほしい

　　ことについて、自身の経験を元に子どもたちに語り、貴重な時間となりました。

　１・２年生の図工の時間では、水彩絵の具を使って素敵な作品作りに取り組んでいました。

　１年生は「すいすいぐるーり」の単元の中で、初めて水彩絵の具を使ってスイスイと色のついた筆をはしらせ、きれいな虹の絵を描いていました。

　２年生は「えのぐじま」の学習を通して、想像の世界を一人一人が楽しんで描いていました。

　５年生児童は、理科の授業でメダカについて学習しました。地域の方からいただいたメダカを観察し、オスとメスを確かめました。これまでの学びをしっかり活かして、「背びれが・・・メスだよ。」や「しりびれが・・・・だからオスだよ。」などの違いから判断していました。

　朝から身体を動かすことで、児童がすっきりとした気分で学習活動に臨める「心の安定」と、「体力の向上」をめざすための運動量確保のため、毎週火曜日の８：２０～８：３５の１５分間実施しています。

　縄跳びカードを縦割り班ごとに作成し、毎回の活動を記入しています。

本日２４日（月）ふれあい集会（人権集会）を行いました。熊本県では、６月を「心のきずなを深める月間～いじめを許さない学校・学級を目指して～」と定め、いじめの未然防止に重点を置いた総合的な対策を推進することとしています。

　そこで、本校では、ふれあい集会（人権集会）を通して、子供たちとともに一人一人の人権について考え、いじめのない学校づくりを目指します。このふれあい集会（人権集会）の中で、子供たちから『「湯出っ子人権宣言』として、

①「ふわふわ言葉で、みんなが楽しく学校生活を送れるようにします。」

②「自分のことだけじゃなくて、相手のことも考えて行動します。」

③「一人で悩まず、みんなで協力し助け合います。」を決定し、これから取り組んでいくことを全児童で確認しました。

　今年も郷土芸能「七滝太鼓」の練習をスタートしました。全校児童の練習を開始する前に５・６年生の調べ学習（総合的な学習の時間）の時間に、講師として地域の吉海一覚様に来校していただき「七滝太鼓」についての歴史や思い等を語っていただきました。その後、児童集会時に５・６年生が「七滝太鼓」について学んだことを発表し、思いを一つにして練習を開始しました。