いつもの下馬尾交差点からの中継です。下の写真は、交差点西側の様子です。

　朝から「アオダイショウを観ました」という情報をくれる子がいました。そういえば、今日は昼休みにも「ヘビ、ヘビ~」と大勢の子が男女関係なく運動場東側に多数観に集まっていました。個人的には、今年の夏、まだヘビに遭っていない「ヘビ」年生まれの私です。

　出張に出かける直前の様子を撮りました。残念ながら練習の様子は観ることができませんでした。

 　外で見ると一段とカッコよく見えます。これでユニフォームを着たら・・・。あと３日で仕上げるよ～！！！

　今日も昼休みに草取りをしていたら、一輪車で遊んでいた３年生２人が草取りを手伝ってくれました。

草取りしながら「ゲーム」の話題に。

児童Ａ「ゲームすると疲れが取れますよ」

校長「えーっ？余計疲れそう」

児童Ｂ「始業式の最後のスライドの写真は“学校かくれんぼ”ですよね？」

校長「よく見ていたね。もう一枚の写真は何だったかわかった？」

児童Ｂ「・・・」

「仰天構想」のヒミツも少しずつ暴かれてきているようです。

※矢部小は、草取りしていると必ず誰かが手伝いに来ます。スバラシイ！！

　今日は出張等ありましたので、４時間目の高学年向けの授業を少しだけ参観しました。山都町立学校の栄養教諭Ｔ先生をお招きしての授業です。

　昨年は、朝ご飯についての話でしたが、今回は「野菜」についてです。まずは漢字クイズで興味を持たせます。

 　後半は野菜の栄養についての話でした。給食に使われる意味がちゃんとあります。本校ではクラスによっては野菜の残滓が多い傾向があります。栄養のバランス・摂取量を考えて作られています。しっかり食べましょう！　

  予告！！　明日は各クラスの給食の様子を見に行きます。

　１の２　国語　音読をしていました。私の姿に気づいた担任のＳ先生は、「２回目は校長先生の方（後方）を向いて読みなさい」と指示しました。
　

１の１　算数　単元テスト

  特に算数のテストの際は、子どもたちの「でき具合」を見て回ります。時間の個人差はありますが、概ね理解はできていたようです。

２の２生活　花壇の草取り

  子どもたちアルアル。虫をつかまえると必ず見せに来ます。また取った草を丁寧に巻いていく子もいました。「一箇所に集めておかないとあとで草を持っていくのが大変になるよ」と教えてあげました。

６年国語

本時の教材「名づけられた葉」は新川和江さんの詩です。この詩を作詞として曲をつけたものは、中学校の合唱コンクールの定番曲（特に２年生に多い）になっています。まさか、この詞が小学校６年生教材で出てくるとは・・・。

　私は思わず飛び入りで歌おうとしていました。「ポプラの木には　ポプラの葉　何千何万・・・♪」