運動会前のバタバタした時期でしたが、本日は１の２算数の授業を参観していただきました。

　絵を見ながら、問題をつくる（おはなしをつくる）導入でした。子どもたちは、お話でなく、式（足し算）をすぐに言いたがります。算数の授業だから無理もないことかもしれません。また、バスの絵がもうこれ以上乗れないように見えたので、本当は４匹乗りますと言うべきところなのですが「これ以上乗れません」と答えていました。「イラストの提示もしっかり考えないといけないなあ」と教師側も勉強になります。