近くの砂浜に行きました。海の水に触れたり、貝殻を探したりと楽しんでいました。「初めて海に来た」という子もいました。

制作活動の様子から　流木ストラップ制作

　流木にヒートンをつけてキーホルダーを作りました。やすりで削り、ツヤを出しています。削り始めたらみんな夢中になって作業し、それぞれの作品を作り上げました。

　６年生みんなで、修学旅行「平和集会」時に献納する折り鶴を折っています！

　ちなみに・・私は折り鶴は大の苦手でした(´;ω;｀)　子どもたちは上手に折っています。リスペクトします！

 　１クラスだけで折るのは大変だと思いますが・・・目標数までやり遂げてください！あなたたちの折り鶴に込めた思いは、亡くなった方々にもきっと届くでしょう。

３の１「図工」　　なかなかダイナミックな作品ができています。

２の１　「国語」

　ワーク１冊にもＩ先生の鋭いチェックが入ります。厳しくも温かい指導が先生の魅力です！

２の２　「図工」　みんなでワイワイ紙けん玉

　Ｈ先生「校長先生、これけん玉なんですよ」

　校長「ちょうど、校長室でけん玉はブームなんだよ」　ホント、タイムリーです！

　小学時代、図工が苦手だった私ですが、こういう風に遊びものに関連付けられると楽しくなりそうですね！！

　１年生の教室では、図工で制作した作品の発表会があっていました。

　Ｓ先生が今日の流れについて説明しています。発表の仕方はそれぞれの好きなやり方でさせていました。

　カメラ目線を常に意識しているＳ先生・・・みんなをカメラに注目させます笑笑。

　Ｓ先生がまず作品紹介の見本をしてみせました。

 　どちらのクラスも自慢の作品を紹介しあい、楽しそうでした。