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11月の広報委員会の活動 見学旅行の思い出紹介
本校では、1年生から4年生までが、県内各地に見学旅行に出かけました。普段では体験できないことができるなど、多くの思い出ができたようです。
広報委員が各クラスから記事を集めて紹介します。
1年生
きょう、どうぶつえんにいきました。
〇〇りちゃんとわたしでかんらんしゃにのりました。〇〇きくんがしたから
「お-い。」
といってくれました。わたしは、
「いってきまーす。」
といいました。いちばん上にいったらすごくこわかったです。
きょうりゅうはくぶつかんでは、ロボットのきょうりゅうが、うごいていてかっこよかったです。
どうぶつえんでは、キリンの首が長くてすごかったです。ゾウのなきごえが大きくてすごかったです。
2年生
わたしは、どうしょくぶつえんに行きました。ニホンザルを見ました。ニホンザルを見ていると、ちかづいてきました。そして、サルのせなかに子どものサルがのっているのを見つけました。子どものサルは小さかったです。
オタリアも見ました。オタリアはだいの上にいました。そして、だいからジャンプして水の中に入リました。びっくりしたけど、かわいかったです。
見学りょ行でどうしょくぶつ園に行きました。どう物がいっぱいいて、一ばんすごいと思ったのがカバです。水の中に目だけうかばせて数えたら25秒も水の中に、顔をしずめていてすごいなと思いました。
また行きたいです。
見学りょこうでどうしょくぶつえんにいきました。ぼくはどうしょくぶつえんでモノレ一ルにのりました。高くてこわかったけど、どうぶつが下にたくさんいたので楽しかったです。
ニホンイシガメはこうらのまわりにとげとげしているものがついてててすごいなと思いました。
3年生
ぼくは、社会見学で[船に乗ってみようコース]に行きました。
まず、熊本県ぎょぎょうとりしまり事務所に行って、話を聞きました。それから船に乗りました。船の中には、いっぱい部屋がありました。 船の役目について、動画も見せてもらいました。そして、ひものむすび方も教えてもらいました。ひもをむすぶのは、とてもむずかしかったです。
次に、三角西港へ行きました。お昼ご飯を食べながら、スナメリについて学びました。三角の海で、スナメリをじっさいに見ることもできました。スナメリはかわいかったです。
さいごに、アグリパークへ行って、ほしがき作りをしました。かきの皮むくのは楽しかったけれどむずかしかったです。アグリパークではお買い物もしました。買ったものをお母さんにプレゼントしました。
ぼくは、社会見学で心に残ったことがあります。それは、小川たこづくりです。そのわけは、めったにできないたこづくりができたからです。
また、三角西港の海には「スナメリ」がいるとはじめて知りました。
そして、花の球根うえで植えたことが楽しかったです。わけは、花がさくのが待ち遠しくなってウキウキしたからです。
小川たこづくりがむずかしかったけど一番楽しかったです。
また今度つくってみたいと思いました。
4年生
私は、11月4日に通潤橋について調べるために、いろんな場所に行きました。
最初に円形分水に行きました。1~2時間くらいでつきました。その間にバスの中でしりとりとかをしました。ついたら、円形分水についてのことをしおりに書きました。
次に佐原川の所まで行きました。川にたんけんバックを落とした小学生もいました。
さらに、通潤橋に行きました。約15分間の放水がおこなわれていました。水しぶきが、すごくてびしょぬれになりました。昼になったので、お弁当を食べました。みんなのお弁当も、とてもおいしそうでした。
最後に資料館に行きました。通潤橋や石橋の事がたくさんてんじしてありました。
今回の4年生の社会科見学は、とても勉強になり、楽しかったです。来年の社会科見学はどこに行くか楽しみです。
11月4日、社会見学で、通潤橋の放水を見に行きました。とてもきれいでした。でも、どうやって水を低いところから高いところに流すことができるんだろうと思っていました。
前日に調べてみたら、いきおいであがると書いてあったけど、無理だと思っていたからです。
じっさいにずっと見ていたら、だんだん「なんでポンプなどを使っていないのにそんなに出てくるの」と思って、本当かなと少しずつ信じてきました。
私はいきおいであんなにたくさんの水が出てくるなんてすごいなと思いました。
令和3年度 9月の広報委員会活動 給食センター ニューオープンについて
夏休み明けが明けて、うれしいニュースがありました。
工事が行わていた給食センターが完成したことで、ぼくたちが食べる給食も、そこで調理されます。
そこで、新しくなったことで、ぼくたちなりに、気づいたことをまとめたいと思います。
(画像は宇城市役所HPより)
よかったこと | 大変なこと |
・食缶・食器類が新品になった。きれいでうれしい。 ・前よりもおいしくなった。 |
・食器が、食器のかごに入れにくくなった。 |
給食の時間が楽しみです。これからも、安心安全でおいしい給食を感謝しながら、いただきます。
令和3年度 7月の広報委員会の活動 夏の暑さ対策を聞く
7月の広報委員会では、夏の暑さ対策として、暑い夏を乗り切る方法やくふうなど
について、友達やお家の方からの意見を集めました。たくさんの意見を集めること
で、なるほど!その手があったか!と感心する内容もありました。
あと少しで夏休みとなりますが、この意見を参考に、暑い夏を乗り切ってもらえたらうれしいです。
暑い夏を乗り切るには (◎は知恵)
着るもの | 飲み物 | 食べ物 |
○半そで ○タンクトップ ○短パン ○サンダル・ぞうり ○帽子 ○サングラス ○冷感シャツ ◎肌着・下着を着る (汗を吸い取る) ○空調服 (熱中症対策) |
○麦茶 ○スポーツドリンク (塩分・糖分) ○天然水 ○氷 ○炭酸飲料 ◎温かい飲み物をとる (喉の乾きが抑えられる) |
○そうめん ○ひややっこ ○ねばねばしたもの (オクラ・やまいも) ○スイカ ○すっぱいもの ○肉(特に豚肉) ◎夏野菜 (水分が多く体を冷やす効果) ○かき氷 ○アイスクリーム |
からだ | おふろ | |
○髪を短くする ○汗をこまめにふく ○冷感シートでふく ○大きな血管を冷やす (脇・股・首) ○日焼け止め ◎濡れたタオルで体をふく (水分が蒸発することで 涼しく感じる) |
○水風呂 ○ぬるめのお湯 ○シャワーをあびる ○入浴剤を入れる ○温泉 ◎熱めのお湯に短めに浸かる (汗がひく) |
|
道具・グッズ | 過ごし方(遊び) | すまい・くらし |
○ハンディファン ○麦わら帽子 ○うちわ ○せんす ○風鈴 ○冷感パッド ○タオル ○クールタオル ○ネッククーラー ○金魚 |
○水浴びをする ○海・川に行く ○プールに行く ○林・森・滝に行く (マイナスイオン効果) ○日かげにいる ○スイカ割りをする ○花火をする |
○クーラーをつける ○扇風機・サーキュレーターをつける ○窓を開ける ○グリーンカーテン(ツル科の植物) ○蚊取り線香をたく ○虫除けグッズをつるす ○タオルケットなど、薄めの寝具 ○ミストシャワー ○氷枕・水枕 ○のしず すだれ 打ち水 |
どうでしたか。参考になりましたか。では、よい夏休みをお過ごしください。
令和3年度 6月の広報委員会の活動(3) 3つの「い」をなくすために を聞く
6月は「心のきずなを深める月間」です。
豊福小でも、子どもたちが安心して過ごすことのできる学校を目指し、様々な取組を進めていきます。
私たち、広報委員会では、今月の活動として、4~6年生の各クラスにお願いし、「心のきずなを深める月間」に関して、生活安全委員会が児童集会で発表した「5つの『い』」をなくすために取り組んでいること・これから取り組みたいことを尋ねました。
5つの「い」とは いじめ・いじわる・いじり・いたずら・いやがらせ
クラス名 | わたしたちの 5つの「い」をなくすための宣言(ちかいのことば) |
4の1 | 〇人の悪口や体の事をバカにしたりしません。
〇一人ぼっちの人がいないように遊びます。 |
4の2 | 〇思いやりをもち、人によって態度をかえず、仲良く過ごします。 |
5の1 | 〇偏見に気付き、発言する前に相手の気持ちを考えます。 |
5の2 |
〇みんな仲良くする。 |
6の1 | 〇相手意識をもって行動します。 |
6の2 | 〇おたがいのことをしっかりわかり、気持ちを思い合って生活していきたいです 〇みんなのことを思いやり、楽しくすごせるクラスにしたいです。 |
令和3年度 6月の広報委員会の活動(2) プール学習のめあて を聞く
豊福小学校では、6月14日より体育の時間を中心に、プール学習(水遊び・水泳)が行われています。この時間を楽しみにしている人も多いことでしょう。今年は7月20日までと、短い練習期間となりますが、一生懸命泳いで、水と仲良くなって、上手になってほしいと思います。
そこで、広報委員会では、1~3年生までのみなさんに、プール学習でのめあて・達成したいことを尋ねました。それぞれ上手になりたい思いが伝わってくる内容でしたので、紹介します。
クラス名 | プール学習でのめあて・達成したいこと |
1の1 | 〇かおつけを10びょうできるようになる。
〇小プールの、かべまでおよぐ。 |
1の2 | 〇ながくもぐれるようになりたい。 〇ルールをまもって楽しくおよぐ。 〇ゴーグルなしでおよげるようになりたい。 |
2の1 | 〇20びょう、「くらげうき」ができるようになりたい。 〇プールのゆかにおへそをつけれるようになりたい。 〇「ワニあるき」で、足ををうかせたい。顔をつけたい。 |
2の2 | 〇バタ足で、小プールのよこをはやくおよぎたいです。 〇ふしうきをきれいにしたいです。 〇バタ足の練習をがんばってもっと上手になりたいです。 |
2の3 | 〇顔つけが長くできるようになりたい。
〇「クラゲうき」が10びょう、できるようになりたい。 |
3の1 | 〇クロールで25m泳げるようになりたい。 〇バタ足で25m進みたい。 |
3の2 | 〇顔をながくつける練習をして、クラスみんなが大プールの横を泳げるようになりたいです。 |
令和3年度 6月の広報委員会の活動 プールそうじ体験記
本校では、6月中旬から体育の時間にプール学習が始まります。それに先駆けて、5・6年生がそれぞれプールそうじを行いました。学校のため役に立つ機会として、一生懸命がんばってくれたようです。広報委員会の児童が体験記をつづりました。ご覧ください。
私はプールそうじをしてみて大変でした。
みんなと一緒にプールサイドをブラシでみがきました。その次に、バケツでくんで、よごれた水と葉っぱを一緒に出していきました。水が少なくなると、バケツの数を少なくして友達に自分のバケツについでもらいました。最後に残った葉っぱやらをとって終わりました。そして、シャワーを浴びてプール掃除が終わりました。プールを綺麗にするのが難しかったです。でも、プールが綺麗になってよかったです。
これから水泳を頑張ろうと思います。
私はプールそうじをしてみて、なんかすっきりした気分になりました。
私たち、5年生は1,2,3、年生が使う小プールを掃除しました。最初は地面に落ちている落ち葉を拾って、きれいにしました。次に、たわしで壁やプールの中の地面などを掃除する人もいたし、プールの水をバケツで外に出している人もいました。私は、たわしで壁などを掃除しました。汚い水の中に足を入れるのは嫌だったけど少しづつ足を入れて、やっと入れられました。時間ぐらいたわしで壁などをこすっていたので一番きつかったです。でも、6年生は、4,5,6、年生が使う大きなプールを、掃除するので、凄いなと思いました。
これから、夏の間にプールをたくさん楽しんで、思いっきり楽しみたいです。
私はプールそうじをしてみて始めは、「えっ」て思うぐらい汚れがたまっていました。そして、プールそうじが始まり、みんなでかべをきれいにしました。きれいにするために、みんな、ブラシでゴシゴシとプールのかべをこすりました。次に、プールの水をバケツでくんで外に流す仕事をしました。バケツは重く、運ぶのがきつかったです。その次に、またかべをこすりました。まだ汚れがあったのでびっくりしました。でも、さっきよりきれいにしました。みんなへとへとになってもがんばりました。そして、プールそうじが終わり、プールをみてみると、そうじをする前よりみんながびっくりするほどきれいになっていました。
これを機に、大そうじなどの行事があるときは、あきらめずがんばりたいです。
私はプールそうじをしてみて、始めはすごく汚くて、「きれいになるのかな?」と思いました。プールの中を移動する時は足元がぬるぬるして滑りそうでちょっと怖かったです。水を抜くためにバケツリレーをしました。水は、すごく重く、肩が痛くてきつかったけど、作業を進めるうちに水がどんどん抜けていってやりがいがあり楽しかったです。汚い水を全部抜いた時すごくいい気分になり、「やってよかったな」と思いました。
これからきれいな水が入って水泳学習が始まります。大プールを使う3,4,5年生が楽しんで水泳学習をやってほしいです。
私はプールそうじで、 最初は壁をタワシでたくさんこすりました。壁をこすっても汚れがなかなか取れなかったから、大変でした。それに、汚れた水をプールの外へ出すのが大変でした。とても汚かったから、きちんと綺麗になるか心配でした。入った瞬間、足元が見えない上、滑ったから怖かったです。
これから、普通のそうじでも、プールそうじでがんばったことを生かして、取り組みたいです。
令和3年度 5月の広報委員会の活動 「クラス紹介」をきく
令和3年度がスタートして、早くも2か月が経とうとしています。委員会活動「広報委員会」も、新たなメンバーとなり、豊福小学校を多くの方に知ってもらうともに、よりよい学校になるようにと、広報活動を頑張っていきます。
最初、5月の活動として、クラス紹介をお願いしました。豊福小学校には、通常学級が13学級・特別支援学級が8学級あります。それぞれのクラスに紹介文を書いてもらい、私たち広報委員会がパソコンに入力しました。ご協力ありがとうございました。
クラス名 紹介文の項目
② どんな雰囲気 ③ 学級目標 ④ 担任の先生は ⑤ 盛り上がるのは ⑥ がんばること
1の1
① 1年1組をしょうかいします。
② 1年1組は、明るくて、楽しくて、やさしくておもしろいクラスです。
③ 学級目標は「あの青い空のように」です。
④ 担任はなす先生です。おもしろくて、やさしくてナスがすきです。
⑤ 体育や英語活動や昼休みや給食の時間が大すきです。
⑥ これからも、べんきょうやそうじをがんばります。
1の2
① 1年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、友達となかよく遊べるクラスです。
③ 学級目標は、「すまいる」です。
④ 担任の島村花先生は、かわいいです。
⑤ ひる休みにみんなで遊ぶのを楽しみにしています。
⑥ これから先生がいなくても、しずかにできるようにがんばります。
2の1
① 2年1くみをしょうかいします。
② わたしたちは、元気いっぱいでなかよしなクラスです。
③ 学級目標は、「キラキラ輝こう」です。
④ 担任は、奥田先生でおもしろいです。
⑤ みんな、体をうごかすのがすきなので、体いくやひる休みを楽しみにしています。
⑥ これからも、べんきょうやあいさつをがんばります。
2の2
① 2年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、にぎやかなクラスです。
③ 学級目標は、「えがお・げんき いっぱい 2の2」です。
④ 担任の先生は塚原先生です。
⑤ 絵を描いたり作ったりするのが大好きなので、図工の時間が楽しみです。
⑥ 友だちとなかよくあそんだり勉強したりがんばります。
2の3
① 2年3組を紹介します。
② 2年3組のみんなは、やさしいです。
③ 学きゅう目ひょうは、「やさしい・えがお・げん気・がんばる」です。
④ 担任は、池田先生です。
⑤ みんな体を動かすことが好きなので、体育が盛り上がります。 図書の時間も好きです。
⑥ これから、生活科で育てているトマトのお世話を頑張ります。
3の1
① 3年1組をしょうかいします。
② わたしたちは、元気で仲のいいクラスです。
③ 学級目標は,「いきいき はきはき てきぱき」です。
④ 担任は吉川先生で、しんけんで優しくて、みんなの話を聞いてくれます。
⑤ じゅぎょう中、考えたり、発表したりするのが楽しいです。
⑥ 3年生から新しく始まった、理科や社会、そう合や書写(習字)が楽しいです。がんばりたいです。
3の2
① 3年2組をしょうかいします。
② わたしたちは、べんきょうをがんばるクラスです。
③ 学きゅう目ひょうは、「いきいき学ぶ はきはき話す てきぱきはたらく」です。
④ 担任はささきゆい先生で、ケイドロやおにごっこで遊んでくれます。
⑤ みんな体育がすきで、体育の学習をがんばっています。
⑥ これから、みんながへんじやはんのうをするクラスにしていきたいです。
4の1
① 4年1組をしょうかいします。
② 私たちは、みんな元気もりもりパワー、38人の学級です。
③ 学級目標は、「よく聞く子」「さいごまであきらめない子」です。
④ 担任は、宮﨑先生です。「上学年の仲間入りをしたので、よく考えて行動できる人になりましょう。」といつも言いわれています。
⑤ 学級通信の名前も「がんばるぞ!!4の1」に決めました。『集中すること』を授業で取り組んでいます。無言で集中して考えることを続けていると、勉強することが楽しくなってきます。
⑥ これからもまず自分で考えて何事も取り組む上学年をめざしてがんばります。
4の2
① 4年2組を紹介します。
② わたしたちは 明るくて楽しいクラスです。
③ 学級目標は「にこっと・きらっと・しゃきっと 思いやりいっぱい4の2」です。
④ 担任は林田先生で、声が大きくてごはんをいっぱい食べます。
⑤ 楽しみなことは昼休みです。
⑥ これからも、勉強に運動に、がんばります!
5の1
① 私たち、5年1組を紹介します。
② 5年1組は、元気でおもしろいクラスです。
③ 私たちの学級目標は、「授業とあいさつを大事にしよう」です。
④ 担任は、わたなべしほ先生で、ちょっと面白いけど時にきびしく、時にきびしい、いつもきびしい先生です。
⑤ みんな、遊ぶのが大好きなので、やっぱり昼休みの時間が楽しみです。
⑥ これからは、優先順位を守って行動できる、5年生になります。
5の2
① 5年2組を紹介します。
② 私たちは、元気なクラスです。
③ 学級目標は「学校の副リーダーとしてお手本になり、笑顔あふれるクラスにしよう」です。
④ 担任は陣先生で、優しくて温かい先生です。
⑤ みんな元気に歌うので、音楽の時間を楽しみにしています。
⑥ これからも学校のリーダーとして、笑顔あふれる学校になるように取り組みたいです。
6の1
① 6年1組です。
② わたしたちは、「何にでも挑戦するクラス」です。
③ 学級目標は、「挑む」です。
④ 担任は田川先生で、「背が高い、関西弁が出る」のが特徴です。
⑤ 楽しみな教科は、体育・社会です。
⑥ これからも、苦手なことにもみんなで力を合わせてチャレンジすることをがんばります。
6の2
① 6年2組をしょうかいします。
② わたしたちのクラスは、優しい人がたくさんいて明るいクラスです。
③ 学級目標は、「さあ、いこう!!!~最高な自分と 最高な仲間で 最幸な卒業式を~」です。
④ 担任は村上先生で、おもしろいです。
⑤ みんな仲良しなので、昼休みが毎日楽しみです。
⑥ 勉強もがんばって、最高な6年生になります。
ひいらぎ1
① ひいらぎ1組をしょうかいします。
② わたしたちは、元気いっぱいのクラスです。そうじをがんばっています。
③ 学級目標は、「元気いっぱいになかよくいっしょうけんめい」です。
④ 担任は、へびしま先生とよしむら先生の2人です。
⑤ 豊福小の人は、みんなやさしいのでうれしいです。
⑥ これからも、よろしくおねがいします。
ひいらぎ2
① ひいらぎ2組のしょうかいをします。
② わたしたちは、とても元気なクラスです。
③ 学級目標は「おだやかに マイペースで」です。
④ たんにんは、中田先生で、おもしろい人です。
⑤ タブレットでキーボード練習をがんばっています。
⑥ 学校をきれいにする作業もがんばり続けたいです。
ひいらぎ3
① ひいらぎ3組をしょうかいします。
② わたしたちは、4年生3人、5年生3人の明るく元気なクラスです。
③ 学級目標は、「ナイスチャレンジでワンランクアップ」です。
④ 担任は渡邊利恵先生で、優しく楽しい面もあるけど、怒るとこわい一面もあります。
⑤ 自立活動では、タブレットを使った学習や苦手なことを得意にするワザを学習するので楽しいです。
⑥ これからも6人のチームで力を合わせ、ワンランクアップに挑戦していきます。
ひいらぎ4
① ひいらぎ4(1,2年生)をしょうかいします。
② わたしたちは、元気なクラスです。
③ 学級目標は、「みんなで楽しく」です。
④ 担任は、畠村先生と松井先生で、楽しく勉強を教えてくれます。
⑤ じりつの時間に、ひいらぎの友だちと集会をしたり、いもを育てたり、聞くトレーニングをしたりするので、みんな楽しみにしています。
⑥ これから、べんきょうやお手伝いをがんばりたいです。
ひいらぎ5
① ひいらぎ5を紹介します。
② 私たちは、明るく元気なクラスです。
③ 学級目標は、「のびよう、楽しもう、やってみよう」です。
④ 担任は、池﨑先生と松井先生です。
⑤ 楽しみな授業は、算数と国語と、みんなでする自立活動です。
⑥ これからも、友だちとなかよくすごしたいです。
ひいらぎ6
① ひいらぎ6組を紹介します。
② 私たちの、クラスは4年生3名、5年生3名、計6名で全員男子です。
③ 学級目標は、「Do My Best」です。
④ 担任は、増田直樹先生と田中夏樹先生です。
⑤ 4年生と5年生と2学年にまたがっているため、一緒に学習することは、あまりありませんが4月13日に行った合同学級開きでは、自己紹介をしたり、数あてゲームをしたり、くす玉を割ったりして、とても盛り上がりました。
⑥ これから、「Do My Best」の学級目標の通り、失敗を恐れず何事にも全力を尽くして取り組める学級を目指していきたいです。
ひいらぎ7
① ひいらぎ7をしょうかいします。
② ぼくたち、わたしたちは、仲の良いクラスです。
③ 学級目標は、「チャレンジ!」です。
④ 担任は、中山先生と田中夏樹先生です。
⑤ 雨の日の昼休みに、みんなで人狼ゲームをするのがとても楽しいです。
⑥ これから、難しい勉強や運動にもチャレンジしていきます。
ひいらぎ8
① ひいらぎ8組をしょうかいします。
② わたしたちは、明るくて元気なクラスです。
③ 学級目標は、「元気いっぱい はじける笑顔」です。
④ 担任は、吉良先生で、ときどきおこることもあるけど、やさしいです。
⑤ 音楽室での授業で、木琴・鉄琴・たいこなどの楽器をえんそうするのが 楽しいです。
⑥ プールで、くらげおよぎをがんばります。
2月の広報委員会の活動 「自分の、やっつけたいオニ」をきく
2月には節分があります。それにちなんで、今月の広報委員会では、各クラスの代表にお願いして、インタビューの形で、「自分のやっつけたいオニ」についてお尋ねしました。いろいろな意見が出て、聴き応えがありました。
インタビューに応えてくれた皆さん、ご協力ありがとうございました。
聞き取った内容を広報委員が原稿と照らし合わせながら、パソコンに文字入力を行いました。 どうぞ、ご覧ください。
クラス名 | 自分がたいじしたいオニ (直したいところ) |
1年1組 | 時間を守れないオニです。 (理由) 体操服に着替えるのが遅いからです。時間を守りたいです。 |
1年2組 | 泣き虫オニです。 (理由) 給食の時嫌いなものがあり、泣いてしまうからです。好き嫌いしないようにしたいです。 |
1年3組 | めんどくさいオニです。 (理由) ・勉強がめんどうくさいと、思ってしまうからです。勉強がめんどうくさくならないために、楽しく勉強をしたいです。 |
2年1組 |
おこりんぼうオニです。 |
2年2組 | 起きられないオニです。 (理由) ・夜に遅くねるからです。早寝早起きをするようにしたいです。 |
3年1組 | 忘れ物をするオニです。 (理由) ・忘れてしまうからです。時間わりを前の日にしておきたいです。 |
3年2組 | ねすぎオニです。 (理由) ・ちこくしてしまうからです。早ね早おきをしたいです。 |
4年1組 | ぼうげんオニです。 (理由) ・人が傷つくことを言うからです。ぼうげんを言わないように、気をつけます。 |
4年2組 | さぼりオニです。 (理由) ・いろいろさぼることがあったからです。めんどくさいこともちゃんとします。 |
5年1組 | あきらめオニです。 (理由) ・縄跳びで「はやぶさ」をやるとき、引っかかってあきらめてしうからです。縄跳びを練習するときは、目標を決めてしたいです。 |
5年2組 | 字がきたないオニです。 (理由) ・1年生から、ずっと字がきたないからです。字がきれいだったら清潔感があるから、ノートを見やすくすることをこころがけたいです。 |
6年1組 | 集中がないオニです。 (理由) ・勉強中に集中が切れることがあるからです。集中トレーニングをして改善したいです。 |
6年2組 | 話があんまり続かないオニです。 (理由) ・日常会話で話があんまり続かず、話を途中で切ってしまうからです。もうすぐ中学生なので、新しい友達を作るために、会話をしてみんなと仲良くなりたいです。 |
1月の広報委員会の活動 「2021年、今年頑張りたいこと」をきく
2021年、新しい年を迎え、今月の広報委員会では、各クラスの代表にお願いして、インタビューの形で、「新年の抱負」「今年がんばりたいこと」をお尋ねしました。インタビューに応えてくれた皆さん、ご協力ありがとうございました。
聞き取った内容を広報委員が原稿と照らし合わせながら、パソコンに文字入力を行いました。いろいろな意見や決意を聞くことができて、楽しかったです。
クラス名 | 新年の抱負 今年がんばりたいこと 達成したいこと |
1年1組 | さんすうのけいさんをがんばりたいです。 (理由) みんなについていきたいからです。 |
1年2組 | しゅうじで8きゅうをとりたいです。 (理由) いま、7きゅうだからです。 |
1年3組 | うんどうをがんばりたいです。 (理由) からだがつよくなりたいからです。 |
2年1組 | なわとびで2だん跳びができるように、ならいごとのバレエを上手になれるようになりたいです。 その理由は、まだできないからです。 |
2年2組 | なわとびで交差跳びを10回以上とぶことです。 その理由は、去年9回以上できなかったからです。 |
3年1組 | 笑顔があふれる年にしたいです。 (理由) 友達が悲しんでいる時、笑顔ではげましたいからです。 |
3年2組 | 係の仕事を頑張りたいです。 (理由) 2年生のころ仕事ができなかったから、今年頑張りたいです。 |
4年1組 | なわとびの二だんとびをできるようになりたいです。 (理由) いつもおしいけど、できないからです。 |
4年2組 | がんばりたいことは、算数の計算です。 (理由) 前期は計算がおそくて、くじけそうになってがんばろうと思ったからです。 |
5年1組 | スポーツクラブでは、野球をがんばりたいです。 体育では、シートバスケット豊福ウィンターカップで優勝したいです。 算数では、割合をもっと勉強したいです。 (理由) 野球では、去年負けてしまったので、今年こそは、勝ちたいです。 割合では、知らないことが多かったので、勉強したいです。 ウィンーターカップでは、バスケットが苦手だから、がんばりたいです。 |
5年2組 | 6年生になるから、下級生のお手本になりたいです。 (理由) 6年生は下級生を引っ張っていくから、下級生のことも考えたほうがいいからです。 |
6年1組 | 勉強をがんばることです。 (理由) 中学や高校に進んでも、これからの人生に勉強は必ず役に立つからです。 |
6年2組 | コロナに負けずかつ気持ちで後期後半に挑み、卒業を笑顔で終われる2021年にしたいです。 (理由) 去年は、バスケの活動があまりできず、練習試合や大会がなくなったから、今年はコロナに負けない気持ちで過ごしたいからです。 |
10月の広報委員会の活動 運動会目標
いよいよ運動会が近づいてきました。例年は5月に開催されていた運動会。本年度はコロナウイルス感染症の影響で延期となり、10月に実施となりました。
今月の広報委員会では、各クラスにお願いして、運動会でがんばりたいこと、目標やめあてを集めました。ご協力ありがとうございました。
記事を回収した後は、広報委員が原稿と照らし合わせながら、パソコンに文字入力を行いました。ずいぶん操作も速くなった気がします。
クラス名 | 運動会でがんばりたいこと、目標、めあて |
1年1組 | 〇じぶんのコースをまっすぐはしりたいです。 〇かっこよくダンスをおどりたいです。 |
1年2組 | 〇ともだちをたくさんおうえんする。 〇だんすをえがおでおどる。 〇いっしょうけんめいはしる。 |
1年3組 | ◯かけっこでころんでもさいごまではしります。 ◯たまいれでたまをいっぱい、いれたいです。 |
2年1組 | ◯ダンスをかっこよくおどります。 ◯行しんの時、手や足をしっかり上げて歩きます。 ◯心を一つにして、リレーをがんばる。リレーの時、バトンをもらったり、わたしたりすることをがんばります。 |
2年2組 | ◯ダンスをかっこよくおどりたいです。 ◯リレーで赤だんをおいこして1位になりたいです。 ◯かけっこで1位になりたいです。 |
3年1組 | 〇気をつけのしせいを、自らよくする。 〇みんなの役に立つ。 |
3年2組 | 〇 ダンスをかっこよくおどれるように家でもたくさん練習しました。運動会が楽しみです。 |
4年1組 | ◯えがおで踊れるようにがんばりたいです。 ◯一生けん命あきらめずに走れるようにがんばりたいです。 ◯みんなで力を合わせて、白だんに勝ちたいです。 |
4年2組 | 〇1つ1つの行動をすばやくする。 〇最後まであきらめず走る。 |
5年1組 | 〇 (ソーラン節を) 見ている人が元気になるように踊りたい。 〇笑顔で最後まで全力で。 |
5年2組 | 〇ソーラン節を6年生と協力してがんばる! 〇応えん団として、みんなをしっかりと応えんする! 〇何でも全力でやる! |
6年1組 | ◯心と動きをそろえて一致団結し、思い出に残る最高のソーラン節にしよう。 ◯みんなで協力し、ゴール目指して一生けん命バトンをつなごう。 ◯自分のベストを尽くして最後まで一生けん命走りぬこう。 |
6年2組 | 〇 6年2組のみんなが一丸となって、一人一人の笑顔がきらめき、みんな輝く最高の運動会にしよう。 |
9月の広報委員会の活動 学校新聞づくり
本年度は、新たな試みとして、学校新聞づくりに取り組んでいます。低学年の人でも読めるように、ふりがなもつけて作ってみました。9月に2号、3号と作ることができました。高学年の行事、一日体験教室と修学旅行に向けての事前学習が主な内容です。校内に拡大して掲示しています。
6月の広報委員会の活動 学校再開の感想について
本年度の委員会活動がようやく動き出しました。メンバーも新たに、頑張ろうという意欲を感じます。
今月の広報委員会では、各クラスにお願いして6月1日から「学校が再開した」ことの感想や気づきを集めました。ご協力ありがとうございました。
記事を回収した後は、まだまだ慣れない操作ではありますが、原稿を見ながらパソコンに文字入力を行いました。
クラス名 | 感想・気づき |
1年1組 | 〇みんなとべんきょうができるようになって、うれしかった。 〇うんどうじょうではじめてあそべてうれしかった。 〇がっこうたんけんがたのしかった。 |
1年2組 | 〇ともだちといっしょにあそべた。 〇おんがくのじゅぎょうがたのしい。 〇せんせいにまいにちあえることがうれしい。 |
1年3組 | 〇おともだちのなまえがわかるようになったのがうれしいです。 〇おひるやすみとあさ、そとであそべるのがたのしいです。 |
2年1組 | 〇昼休みにブランコであそんだこと。 〇先生に会えたこと。 〇みんなに会えてよかった。 |
2年2組 | 〇全員が学校にきて、いっしょにべん強したり遊ぶことができたりして、うれしかったです。 |
3年1組 | 〇ぼくは、友だちと会えるからうれしいと思いました。6月から、学校もはじまり、ワクワクしてきました。新しいべん強もできて、算数や国語も楽しそうと思いました。 |
3年2組 | 〇友達と昼休み、遊べて楽しかった。 〇友達と勉強できてうれしかった。 〇友達と再会できてよかった。 |
4年1組 | 〇友達と話ができて、うれしい。 〇勉強が楽しい。 〇友だちと遊べていい。 |
4年2組 | 〇昼休みにたくさんの友だちと遊べたこと。 〇久しぶりの給食がおいしかったこと。 〇みんなで外で遊べてストレスがふきとんだこと。 |
5年1組 | 〇今は、クラスにいっぱい友だちがいて楽しい。 〇友だちに会えてうれしい。 〇友だちとボランティアができたり遊んだりして、楽しい。 |
5年2組 | 〇友達に会えて、話したこと。 〇クラブ活動や委員会活動がはじまったこと。 〇みんなが誕生日をおいわいしてくれたこと。 |
6年1組 | 〇みんなに会って、話したり遊んだりしたことが楽しかったです。 〇学校で勉強できていることがいいなと思います。 〇みんなと楽しく過ごせていることがうれしいです。 |
6年2組 | 〇友だちと会えたこと、遊べたし、しゃべれた。 〇勉強が進んだこと。 〇みんなが元気だと分かったこと。 |
令和6年5月14日(火)
令和5年度「教育課程特例校」に係る児童アンケート調査の結果について
宇城市では平成18年度から「国際理解教育特区(教育課程特例校)」として文部科学省の認可を受け、小中学校では外国語(英語)の授業に充実に力を入れ、取り組んでいます。 令和5年度末に実施しました本校の外国語(英語)教育に関しての児童アンケート結果および考察を公表します。アンケート等の結果はこちら↓
07外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (豊福小).pdf
02_R6教育課程特例校における特別の教育課程に基づく教育の編成の方針.pdf
令和6年4月
学校いじめ防止基本方針
「学校いじめ防止基本方針」豊福小学校.pdf
令和6年1月31日(水)
お子様の就学支援について宇城市教育委員会からのお知らせ
令和5年12月14日(木)
熊本県ゆうあい中学校(夜間中学)体験授業について
令和5年11月22日(水)
「子供たちを児童生徒性暴力等から守り抜くために~全国の学校関係者の皆様へ~」
令和5年10月6日(金)
熊本県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.71」
外国語の授業に関する教育課程特例校編成の方針をお知らせします
管理責任者
校長 志水 英子
運用担当者
教頭 小田 人史
教諭 中山 陽子
岩崎 幸一
浦山 光陽