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11月の広報委員会の活動 見学旅行の思い出紹介
本校では、1年生から4年生までが、県内各地に見学旅行に出かけました。普段では体験できないことができるなど、多くの思い出ができたようです。
広報委員が各クラスから記事を集めて紹介します。
1年生
きょう、どうぶつえんにいきました。
〇〇りちゃんとわたしでかんらんしゃにのりました。〇〇きくんがしたから
「お-い。」
といってくれました。わたしは、
「いってきまーす。」
といいました。いちばん上にいったらすごくこわかったです。
きょうりゅうはくぶつかんでは、ロボットのきょうりゅうが、うごいていてかっこよかったです。
どうぶつえんでは、キリンの首が長くてすごかったです。ゾウのなきごえが大きくてすごかったです。
2年生
わたしは、どうしょくぶつえんに行きました。ニホンザルを見ました。ニホンザルを見ていると、ちかづいてきました。そして、サルのせなかに子どものサルがのっているのを見つけました。子どものサルは小さかったです。
オタリアも見ました。オタリアはだいの上にいました。そして、だいからジャンプして水の中に入リました。びっくりしたけど、かわいかったです。
見学りょ行でどうしょくぶつ園に行きました。どう物がいっぱいいて、一ばんすごいと思ったのがカバです。水の中に目だけうかばせて数えたら25秒も水の中に、顔をしずめていてすごいなと思いました。
また行きたいです。
見学りょこうでどうしょくぶつえんにいきました。ぼくはどうしょくぶつえんでモノレ一ルにのりました。高くてこわかったけど、どうぶつが下にたくさんいたので楽しかったです。
ニホンイシガメはこうらのまわりにとげとげしているものがついてててすごいなと思いました。
3年生
ぼくは、社会見学で[船に乗ってみようコース]に行きました。
まず、熊本県ぎょぎょうとりしまり事務所に行って、話を聞きました。それから船に乗りました。船の中には、いっぱい部屋がありました。 船の役目について、動画も見せてもらいました。そして、ひものむすび方も教えてもらいました。ひもをむすぶのは、とてもむずかしかったです。
次に、三角西港へ行きました。お昼ご飯を食べながら、スナメリについて学びました。三角の海で、スナメリをじっさいに見ることもできました。スナメリはかわいかったです。
さいごに、アグリパークへ行って、ほしがき作りをしました。かきの皮むくのは楽しかったけれどむずかしかったです。アグリパークではお買い物もしました。買ったものをお母さんにプレゼントしました。
ぼくは、社会見学で心に残ったことがあります。それは、小川たこづくりです。そのわけは、めったにできないたこづくりができたからです。
また、三角西港の海には「スナメリ」がいるとはじめて知りました。
そして、花の球根うえで植えたことが楽しかったです。わけは、花がさくのが待ち遠しくなってウキウキしたからです。
小川たこづくりがむずかしかったけど一番楽しかったです。
また今度つくってみたいと思いました。
4年生
私は、11月4日に通潤橋について調べるために、いろんな場所に行きました。
最初に円形分水に行きました。1~2時間くらいでつきました。その間にバスの中でしりとりとかをしました。ついたら、円形分水についてのことをしおりに書きました。
次に佐原川の所まで行きました。川にたんけんバックを落とした小学生もいました。
さらに、通潤橋に行きました。約15分間の放水がおこなわれていました。水しぶきが、すごくてびしょぬれになりました。昼になったので、お弁当を食べました。みんなのお弁当も、とてもおいしそうでした。
最後に資料館に行きました。通潤橋や石橋の事がたくさんてんじしてありました。
今回の4年生の社会科見学は、とても勉強になり、楽しかったです。来年の社会科見学はどこに行くか楽しみです。
11月4日、社会見学で、通潤橋の放水を見に行きました。とてもきれいでした。でも、どうやって水を低いところから高いところに流すことができるんだろうと思っていました。
前日に調べてみたら、いきおいであがると書いてあったけど、無理だと思っていたからです。
じっさいにずっと見ていたら、だんだん「なんでポンプなどを使っていないのにそんなに出てくるの」と思って、本当かなと少しずつ信じてきました。
私はいきおいであんなにたくさんの水が出てくるなんてすごいなと思いました。
令和3年度 9月の広報委員会活動 給食センター ニューオープンについて
夏休み明けが明けて、うれしいニュースがありました。
工事が行わていた給食センターが完成したことで、ぼくたちが食べる給食も、そこで調理されます。
そこで、新しくなったことで、ぼくたちなりに、気づいたことをまとめたいと思います。
(画像は宇城市役所HPより)
よかったこと | 大変なこと |
・食缶・食器類が新品になった。きれいでうれしい。 ・前よりもおいしくなった。 |
・食器が、食器のかごに入れにくくなった。 |
給食の時間が楽しみです。これからも、安心安全でおいしい給食を感謝しながら、いただきます。
令和3年度 7月の広報委員会の活動 夏の暑さ対策を聞く
7月の広報委員会では、夏の暑さ対策として、暑い夏を乗り切る方法やくふうなど
について、友達やお家の方からの意見を集めました。たくさんの意見を集めること
で、なるほど!その手があったか!と感心する内容もありました。
あと少しで夏休みとなりますが、この意見を参考に、暑い夏を乗り切ってもらえたらうれしいです。
暑い夏を乗り切るには (◎は知恵)
着るもの | 飲み物 | 食べ物 |
○半そで ○タンクトップ ○短パン ○サンダル・ぞうり ○帽子 ○サングラス ○冷感シャツ ◎肌着・下着を着る (汗を吸い取る) ○空調服 (熱中症対策) |
○麦茶 ○スポーツドリンク (塩分・糖分) ○天然水 ○氷 ○炭酸飲料 ◎温かい飲み物をとる (喉の乾きが抑えられる) |
○そうめん ○ひややっこ ○ねばねばしたもの (オクラ・やまいも) ○スイカ ○すっぱいもの ○肉(特に豚肉) ◎夏野菜 (水分が多く体を冷やす効果) ○かき氷 ○アイスクリーム |
からだ | おふろ | |
○髪を短くする ○汗をこまめにふく ○冷感シートでふく ○大きな血管を冷やす (脇・股・首) ○日焼け止め ◎濡れたタオルで体をふく (水分が蒸発することで 涼しく感じる) |
○水風呂 ○ぬるめのお湯 ○シャワーをあびる ○入浴剤を入れる ○温泉 ◎熱めのお湯に短めに浸かる (汗がひく) |
|
道具・グッズ | 過ごし方(遊び) | すまい・くらし |
○ハンディファン ○麦わら帽子 ○うちわ ○せんす ○風鈴 ○冷感パッド ○タオル ○クールタオル ○ネッククーラー ○金魚 |
○水浴びをする ○海・川に行く ○プールに行く ○林・森・滝に行く (マイナスイオン効果) ○日かげにいる ○スイカ割りをする ○花火をする |
○クーラーをつける ○扇風機・サーキュレーターをつける ○窓を開ける ○グリーンカーテン(ツル科の植物) ○蚊取り線香をたく ○虫除けグッズをつるす ○タオルケットなど、薄めの寝具 ○ミストシャワー ○氷枕・水枕 ○のしず すだれ 打ち水 |
どうでしたか。参考になりましたか。では、よい夏休みをお過ごしください。
令和3年度 6月の広報委員会の活動(3) 3つの「い」をなくすために を聞く
6月は「心のきずなを深める月間」です。
豊福小でも、子どもたちが安心して過ごすことのできる学校を目指し、様々な取組を進めていきます。
私たち、広報委員会では、今月の活動として、4~6年生の各クラスにお願いし、「心のきずなを深める月間」に関して、生活安全委員会が児童集会で発表した「5つの『い』」をなくすために取り組んでいること・これから取り組みたいことを尋ねました。
5つの「い」とは いじめ・いじわる・いじり・いたずら・いやがらせ
クラス名 | わたしたちの 5つの「い」をなくすための宣言(ちかいのことば) |
4の1 | 〇人の悪口や体の事をバカにしたりしません。
〇一人ぼっちの人がいないように遊びます。 |
4の2 | 〇思いやりをもち、人によって態度をかえず、仲良く過ごします。 |
5の1 | 〇偏見に気付き、発言する前に相手の気持ちを考えます。 |
5の2 |
〇みんな仲良くする。 |
6の1 | 〇相手意識をもって行動します。 |
6の2 | 〇おたがいのことをしっかりわかり、気持ちを思い合って生活していきたいです 〇みんなのことを思いやり、楽しくすごせるクラスにしたいです。 |
令和3年度 6月の広報委員会の活動(2) プール学習のめあて を聞く
豊福小学校では、6月14日より体育の時間を中心に、プール学習(水遊び・水泳)が行われています。この時間を楽しみにしている人も多いことでしょう。今年は7月20日までと、短い練習期間となりますが、一生懸命泳いで、水と仲良くなって、上手になってほしいと思います。
そこで、広報委員会では、1~3年生までのみなさんに、プール学習でのめあて・達成したいことを尋ねました。それぞれ上手になりたい思いが伝わってくる内容でしたので、紹介します。
クラス名 | プール学習でのめあて・達成したいこと |
1の1 | 〇かおつけを10びょうできるようになる。
〇小プールの、かべまでおよぐ。 |
1の2 | 〇ながくもぐれるようになりたい。 〇ルールをまもって楽しくおよぐ。 〇ゴーグルなしでおよげるようになりたい。 |
2の1 | 〇20びょう、「くらげうき」ができるようになりたい。 〇プールのゆかにおへそをつけれるようになりたい。 〇「ワニあるき」で、足ををうかせたい。顔をつけたい。 |
2の2 | 〇バタ足で、小プールのよこをはやくおよぎたいです。 〇ふしうきをきれいにしたいです。 〇バタ足の練習をがんばってもっと上手になりたいです。 |
2の3 | 〇顔つけが長くできるようになりたい。
〇「クラゲうき」が10びょう、できるようになりたい。 |
3の1 | 〇クロールで25m泳げるようになりたい。 〇バタ足で25m進みたい。 |
3の2 | 〇顔をながくつける練習をして、クラスみんなが大プールの横を泳げるようになりたいです。 |
令和6年5月14日(火)
令和5年度「教育課程特例校」に係る児童アンケート調査の結果について
宇城市では平成18年度から「国際理解教育特区(教育課程特例校)」として文部科学省の認可を受け、小中学校では外国語(英語)の授業に充実に力を入れ、取り組んでいます。 令和5年度末に実施しました本校の外国語(英語)教育に関しての児童アンケート結果および考察を公表します。アンケート等の結果はこちら↓
07外国語(英語)の授業に関する児童用アンケート調査 (豊福小).pdf
02_R6教育課程特例校における特別の教育課程に基づく教育の編成の方針.pdf
令和6年4月
学校いじめ防止基本方針
「学校いじめ防止基本方針」豊福小学校.pdf
令和6年1月31日(水)
お子様の就学支援について宇城市教育委員会からのお知らせ
令和5年12月14日(木)
熊本県ゆうあい中学校(夜間中学)体験授業について
令和5年11月22日(水)
「子供たちを児童生徒性暴力等から守り抜くために~全国の学校関係者の皆様へ~」
令和5年10月6日(金)
熊本県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.71」
外国語の授業に関する教育課程特例校編成の方針をお知らせします
管理責任者
校長 志水 英子
運用担当者
教頭 小田 人史
教諭 中山 陽子
岩崎 幸一
浦山 光陽