１５日（火）に３年生は校外学習として、「人吉さんぽ」に行ってきました。総合的な学習の時間では、「発見！ひとよし」と題して、人吉球磨の魅力を調べて、２０３０年の人吉について考える学習を進めています。「人吉さんぽ」は、令和２年７月豪雨から復旧・復興を進める人吉市の姿や身の周りにある観光スポット、文化財などを意識的に観ることにより、子供たちが人吉のことをもっと紹介したいと思うことを目的に実施しました。久しぶりに校外学習に出た子供たちはとても楽しかったようです。子供たちからは、「こんなところに焼酎をつくっているところがあるなんて知らなかった」とか、人吉大橋から見える球磨川を見て、「未来はもっときれいな球磨川になるといいな」など、現在の様子から未来を考える発言が多く聞かれました。未来の創り手である子供たちです。一人ひとりが自分なりに未来について考え、よりよい社会を築いてくれることを期待しています。 

２月３日（木）は、節分でした。ご家庭でも豆まきをしたり、恵方巻を食べたりされたことと思います。今年こそは１日も早い新型コロナウイルスの収束を強く願うばかりです。

 さくら３組では、一人ひとり、自分の中の追い出したい鬼（直したいこと）を書き出し、節分豆をぶつけて退治しました。（退治したはず！）それぞれ自分の直したいところを見つめ直すよい機会になったと思います。

　図工で、“こんなこと、できならいいなぁ”と思っていることを絵に描きました。子どもたちの思い描く夢はいくつもあります。これしたい！、あれしたい！を組み合わせた夢をたし算して描きました。子どもたちの夢をのぞいてみると、どれも素敵で、心が温かくなります。

5年生から1年生に読書郵便が届きました。

5年生の国語では、推薦文を書く学習があります。そこで、「自分のおすすめの本を下級生に紹介しよう！」ということで、5年生がおすすめの本カードを持ってきてくれました！

丁寧な文字で、しかも読み仮名付きです！！

「次、図書室に行ったときに探してみよう！」と大喜びの1年生でした。

　６年生は、１月２８日（金）に「ひみつ基地ミュージアム」の方に来ていただき、平和学習をしました。戦争のおろかさと命の尊さについて学び、将来が平和であるために、自分たちにできることを考えました。

体育では、“跳の運動遊び”という学習をしています。

地面に描かれた川の中にワニ（段ボール）がいて、それをピョーンと跳び越えたり、けんけんパーで遊んだりと色々な動きをしながら遊んでいます。

子どもたちの様子を見ていると、ケンケンパーの輪っかの置き方を少しずつ遠くして、多様なコースを作っていました。

話し合いながら遊びを工夫することもできるようになった１年生です。