４月１９日（金）２，３校時は、生活科の学習での学校探検。２年生が１年生を案内しました。２年生は、自分たちで、各場所の説明や１年生への配慮を考えたり、練習を一所懸命にしたりして、当日は、手をつなぎながら案内しました。案内が終わったあとも、１年生のワークシートの書き方を寄り添って教える等、先輩としての優しい心配りがありました。１年生は、校長室や職員室，保健室，事務室等へ入る時の挨拶の仕方を一人一人練習しながら入り、先生方に自分で作った名刺を渡して挨拶をしました。興味津々な顔と緊張した様子が印象的でした。

４月１８日（木）、全国学力・学習状況調査（国語・算数）を行いました。質問紙調査は、来週火曜日に実施します。子ども達は、問題と正対し時間いっぱい粘り強く取り組みました。やりきることが大事です！

　それぞれの学級で、今年度一年間の学級目標を決めています。学校のグランドデザイン（児童用）をもとに、どんな学級にしていきたいのか、担任の先生と一緒に話し合いながら決定していきました。自分たちで決めた目標です。目標が達成できるよう、自分で、みんなで、協力し合いながら取り組んでいきましょう！

４月１２日（金）、今年度一回目の委員会活動でした。それぞれの委員会で、今年度、どのような活動をしていくのかを話し合いました。もちろん、学校のグランドデザインや合言葉を念頭に入れての話し合いです。話し合いが終わり、練習をしているところもありました。自分たちで学校をつくっていきましょう！

４月１１日（木）６校時、5，6年生に、「こんな学校をみんなでつくっていこう」という話をしました。話が終わった後、委員会ごとに分かれて、どのようなことを心掛け、どのようなことをしていこうか、自分たちで話し合いました。５，６年生は、砥用小学校を引っ張っていく存在です。特に、６年生は、「砥用小の顔」です。とっても期待しています！