７月２日（火）、励徳小学校の５年生と一緒に、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の学習をしてきました。水俣病患者の方々と、その家族の方々の苦しみや辛さ、頑張りを、そして、環境都市水俣の取組について学習をしました。最後に、たくさんの生き物が住むようになった美しい海も見学してきました。

　６月２８日（金）の業間は「かかわりタイム」でした。体育館に縦割り班ごとに集まり、運営委員会の進行で行いました。今回は、「違いを見つけられるかな？」です。運営委員会の子ども達が取った１回目と２回目のポーズの違いを見つけるというものです。違いの中には細かいものもあり、見つけるのに苦労しました。左と右の写真（ステージ上、〇で囲んであるところ）から、ポーズの違いを、いくつ見つけることができるでしょうか。

６月２７日（木）５校時、１年生が卒園した幼稚園と保育園の方々に、１年生の学習の様子を見ていただくとともに、担任との交流会を行いました。５校時は、「こんなことをしたよ（めあて；楽しかったことを知らせよう）」の発表、「言葉遊び（めあて；ひらがなを使って遊ぼう）」、「大きなかぶ」の動作化等の学習をしました。とても嬉しそうな表情と「ドキドキする」という声、発表する友達に「〇〇ちゃん、頑張れ！」という応援の声がありました。担任の話をしっかりと聞き、大きな声での返事やバッチリの反応と、とても微笑ましく、また、学びの姿に感心しました。

　６月２７日（木）、朝自習の時間に「漢字大会」を行いました。この日のために、時間をかけて家庭学習等で漢字の練習を重ねてきました。止め、はね、はらいに気をつけ、丁寧に丁寧に書いていきます。結果はどうでしょうか。努力を重ねてきたから、とても気になります。「丸付け終わりましたか？」、「何点でしたか？」という声がたくさん聞こえてきました。

　６月２６日（水）５校時、砥用中学校区小中連携授業改善研修を本校で行いました。５校時に、４年生の子ども達の算数の学習の様子を見ていただいた後、研究会を行いました。授業終了後、子どもから「疲れた～」という声。教室に入りきらないほど多くの先生方が参観される中で、緊張しながらも集中して学習したあとの正直な気持ちの声に、近くにいた先生方が笑顔になりました。