数年ぶりに、PTAの夏休みのプール開放を行っています。様子を見に行くと、たくさんの子ども達が、実に楽しそうに泳いだり、遊んだりしています。一方、プールサイドでは、子ども達の命を守るために、１０名の保護者の方々が、子ども達の様子を見守っています。私が見に行くのは、ほんのちょっとの時間ですが、汗が噴き出してきます。とても暑いです。このような暑さの中、長時間にわたりプール監視をしていただき、本当にありがとうございます。くれぐれも体調を崩されないよう、十分な対策をされてください。

　夏休みに入って、子ども達は生き生きと過ごしていることでしょう。夏休み期間中の先生たちは、・・・。出張や研修，子ども達の１学期の学習や生活の振り返りの記録と２学期の学習や生活の計画と準備、諸表簿の記入と整理等々、やるべきことがたくさんあります。今日は、タブレットで学習に使えるソフト活用体験や全国学力学習状況調査の算数の問題を実際に解いて、問題の質や傾向、必要とされる力等々を出し合い、また、２学期に予定している研究授業の構想案を作成するなど、午前中いっぱい、校内研修に取り組みました。今年度も、昨年度に引き続いて「教育研究助成金」をいただきました。有意義に活用させていただきます。

　７月１９日（金）１校時：終業式、２校時：大掃除、３校時：学活　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　終業式では、１学期の振り返りと夏休みに楽しみにしていることを２．４．６年生の代表児童が発表しました。代表の子ども達は、緊張しながらも、とても上手に思いを伝えることができました。聞いている子ども達も、うなずきながら笑顔で反応しながら、集中して聞くことができていました。３校時、各学年の教室を見て回ったのですが、「いよいよ１学期最後の学習、このあと、帰りの会後に下校だ」という、気持ちの高ぶりが感じられる子どもの姿がありました。スクールバスに乗って下校する子ども達に、手を振りながら見送るたくさんの本校職員の後姿（バスの中の子ども達も職員に手を振っています）に、子ども達への愛情を感じました。長い夏休み、命を大切にし伸びやかに過ごしてほしいと思います。

　７月１８日（木）１９時３０分より地区懇談会を行いました。平日の夜に、嘱託員の皆様とたくさんの保護者の方々に集まっていただきありがとうございました。夏休み、子ども達が安全安心に過ごせるよう、くらし方や危険箇所の確認を行い、本校教諭の進行により、人権についてワークショップを行いました。閉会後は、消防署の方々においでいただき、救命救急（心肺蘇生法等）の研修も行いました。和やかな雰囲気で、スムーズに会を行うことができました。ありがとうございました。

　７月１８日（木）３校時、宇城広域連合消防の方々に来校いただき、５，６年生が着衣水泳を行いました。川の中では、川底の状態が分からないし、服の抵抗で進みにくいので、「走らない、すり足で歩く」、「鼻と口が出ていれば大丈夫。顎をあげて肺に空気をいっぱい入れて。」、「何かが当たっても我慢」等、たくさんの話をしていただきながら背浮きの練習をしました。学習の終盤では５分間浮き続けていました。見事です。ただし、松橋から砥用まで救助隊が来ることになると、約３０分間は必要なので、６倍は待たないといけないと話されました。毎日のように、子どもから大人まで、年齢関係なく水の事故のニュースが報道されています。明後日から夏休み、水の事故にあわないように、十分に気をつけてほしいと思います。

　朝、５．６年生と一緒に清掃ボランティア活動をして校長室に戻ってくると、４年生の子ども達が数名来て「児童玄関前にいました」と見せてくれました。「このクワガタ、最近、なかなか見なくなったねぇ。すごいなぁ、児童玄関前にいるなんて」と言うと、「昨日、家の玄関前で見ましたよ」「僕もこの前、見ました」と言います。校長室のテーブルに置いて記念撮影。校長室すぐ横の木々から毎日聞こえてくる鶯の鳴き声といい、砥用小校区、素晴らしい！

　７月１８日（木）、１学期最後の朝の清掃ボランティア活動です。５，６年生は、教室で学習の準備を済ませ、ぞくぞくと集まってきます。うるさいくらいのセミの鳴き声の下、みんなで協力して落ち葉を集めきれいにしてくれました。１学期、朝からのボランティア、ご苦労様でした。

　４年生以上の「自学（自主学習）」を紹介します。どのような学習をするのか、自らいくつか内容を考え、その中から根拠ある選択をして主体的に取り組むことが大切です。まだ、「自主学習をしよう」と言われてしている段階かもしれませんが、この取組から、本当に自分の興味関心に基づいた自主学習が生まれてくるものと期待しています。

　職員室の外から、なにやらにぎやかなかわいい声がたくさん聞こえてきます。そして、丸いきらきらするものが、ふわりふわりと職員室に入ってきます。ベランダに出てみると・・・。たくさんのしゃぼん玉が風にふかれて飛んでいます。子ども達の笑顔、きらきらした声と一緒に。（しゃぼん玉、写真で分かりますか？）

　７月１２日（金）３校時、「心のきずなを深める集会」を多目的室で行いました。人権学習で学習したことや自分が考えたこと、思ったこと、学級で確かめ合ったこと等を発表し、意見や感想を交流し合いました。また、「心のきずなを深める取組」の一つとして行った「ありがとう」メッセージも紹介がありました。この集会を学校運営協議会の皆様に見ていただきました。

　週間天気予報を見て、先週末から今週前半の晴れの日に「ここしかない」と思い、運動場の草刈りを集中して行いました。昼休みの時間、子ども達は、サッカーやブランコをして遊んでいるので、子ども達が、よく行くところや遊んでいるところから始めました。運動場の草刈り「あと少しで終了する」、先が見え始めたところなのに、しばらく雨が続く予報が出ています。

　朝、出勤してくると、ほうきで枯葉を掃く一人の男の子の姿がありました。私「おはよう。どうした？」、男の子「おはようございます。学習の準備ができたので、掃いています」。通常、ボランティアの日は火曜日と木曜日です。今日は月曜日。駐車場を見るとたくさんの枯葉が落ちています。自分の判断で枯葉掃除をしていたのです。その後、数名の５，６年生が出てきて一緒に枯葉を掃き集め、きれいにしてくれました。そんなに長い時間ではありませんが、自分も汗びっしょりになりました。「環境が人をつくる。また、人が環境をつくる」。月曜日の朝、しかも暑い中に、誰に言われたからではなく、自らの判断で、みんなのために行動できる子ども達、すばらしい！スタートは、一人の行動から（一人ででも行動できる強さがあります）、それに続く子ども達が砥用小にいます！

　本日の授業参観、学級懇談会、お忙しい中、たくさんの保護者の方々においでいただき、ありがとうございました。子ども達の学習の様子はどうだったでしょうか。生き生きと、また、真剣に学習する姿がたくさんあったことと思います。今学期も残り少なくなり、学期のまとめの時期に入ります。安心・安全に、しっかり学習していきます。さて、各学級で、また、図書委員会で、願い事を短冊に書いて飾ってあります。様々な願い事が書かれてあり、読み進めていくたびに笑顔になります。「勉強が前より、すらすらとけますように」「ケーキが１００個食べたいです」「全国大会で優勝する」「学校の先生になりたいです」「楽しい１年になりますように」「保育園の先生になれますように」「世界一周したいなぁ」「世の中から戦争をなくしたい」「クラスの輪を乱さずに、最後まで走り抜けられるクラスにしたい」

　７月４日（木）、朝自習の時間を長めに取って、全校児童がhyper-QUを行いました。この心理検査は、学校での子ども達一人一人の学習や生活の様子、学級集団としてのまとまりを把握し、客観的なデータに基づいた学級経営をすることが目的です。本校では、この心理検査の結果分析をし、客観的データに基づき、子ども達と職員の良さや特技を生かして学級経営を行っていきます。低学年棟給食室側の壁と１年生教室ベランダには、朝顔の花が生き生きと咲いています。まるで本校児童を表しているようです。

　７月２日（火）、励徳小学校の５年生と一緒に、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の学習をしてきました。水俣病患者の方々と、その家族の方々の苦しみや辛さ、頑張りを、そして、環境都市水俣の取組について学習をしました。最後に、たくさんの生き物が住むようになった美しい海も見学してきました。

　６月２８日（金）の業間は「かかわりタイム」でした。体育館に縦割り班ごとに集まり、運営委員会の進行で行いました。今回は、「違いを見つけられるかな？」です。運営委員会の子ども達が取った１回目と２回目のポーズの違いを見つけるというものです。違いの中には細かいものもあり、見つけるのに苦労しました。左と右の写真（ステージ上、〇で囲んであるところ）から、ポーズの違いを、いくつ見つけることができるでしょうか。

６月２７日（木）５校時、１年生が卒園した幼稚園と保育園の方々に、１年生の学習の様子を見ていただくとともに、担任との交流会を行いました。５校時は、「こんなことをしたよ（めあて；楽しかったことを知らせよう）」の発表、「言葉遊び（めあて；ひらがなを使って遊ぼう）」、「大きなかぶ」の動作化等の学習をしました。とても嬉しそうな表情と「ドキドキする」という声、発表する友達に「〇〇ちゃん、頑張れ！」という応援の声がありました。担任の話をしっかりと聞き、大きな声での返事やバッチリの反応と、とても微笑ましく、また、学びの姿に感心しました。

　６月２７日（木）、朝自習の時間に「漢字大会」を行いました。この日のために、時間をかけて家庭学習等で漢字の練習を重ねてきました。止め、はね、はらいに気をつけ、丁寧に丁寧に書いていきます。結果はどうでしょうか。努力を重ねてきたから、とても気になります。「丸付け終わりましたか？」、「何点でしたか？」という声がたくさん聞こえてきました。

　６月２６日（水）５校時、砥用中学校区小中連携授業改善研修を本校で行いました。５校時に、４年生の子ども達の算数の学習の様子を見ていただいた後、研究会を行いました。授業終了後、子どもから「疲れた～」という声。教室に入りきらないほど多くの先生方が参観される中で、緊張しながらも集中して学習したあとの正直な気持ちの声に、近くにいた先生方が笑顔になりました。

６月は「心のきずな」を深める月間です。児童同士、児童と職員との「心のきずな」を深め、いじめを許さない学校・学級づくりをめざし、いじめの未然防止と早期発見、適切かつ迅速な対応、再発防止に努めるために、様々な取組を重点的に行います。それらの取組の一つとして「ありがとう」のメッセージと「『きずな本』を読もう」があります。掲示してある「ありがとう」のメッセージを少し紹介します。「算数の学習で、問題の解き方に不安があった時に〇〇君が『元気出せよ』と言ってくれて嬉しかった」「ぼくが転んでけがをしたときに、〇〇君が『大丈夫ね？』と言ってくれた」。「ありがとう」のメッセージは、給食中の放送でも紹介しています。

６月２１日（金）児童集会。「歯の健康」について、縦割り班ごとに集まり、クイズに挑戦。クイズは、保健環境委員会の子ども達が６年生を中心に考えて作ったものです。この中から、いくつか紹介します。〇でしょうか、それとも☓でしょうか。正解は何番でしょうか。それでは、問題です！「大人の歯は、全て生えると４０本になる」「何歳が一番むし歯になりやすいか①２歳②１０歳③２０歳」「一番力がある歯は、どれ①奥歯②前歯③青葉」「むし歯ができやすい時間帯は、夜寝ているときである」「歯磨き粉を使って歯磨きしたあとは、しっかり口をすすいだほうがよい」

　美里町役場砥用庁舎や穂積阿蘇神社、霊台橋、文化交流センターひびきをスクールバスに乗って探検し、たくさんのことを勉強してきました。探検から戻ってきた子ども達に「お帰り～。探検はどうだった？」と尋ねたところ、「楽しかったで～す。特に、〇〇の◇◇のところが」という声がたくさんありました。写真を見ると、熱心に話を聞き、新しい知識を吸収しようという意欲が伝わってきます。

　６月２０日（木）美里町教育委員会による学校訪問でした。教育長や教育委員、教育委員会、町内小中学校長の方々が来校し、子ども達の学習の様子をご覧になられ、また、本校の教育の取組について貴重な意見をいただくとともに、子ども達の学びに向かう姿や職員の取組について、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。これからの日常の取組に活かしていきます。

　現校舎建造の折に池を造られた方のご厚意で、本格的に修理をしていただくことになりました。（とても暑い中での作業、大変ありがとうございます）。そこで、つい最近、入ったばかりの鯉たちは、急遽、穂積阿蘇神社の宮司さん宅にある池に、しばらく引っ越すことになりました。お二方ともに砥用小学校の卒業生です。まさしく母校愛の賜です。感謝、感謝です！

　６月１８日（火）スマホ・ネット安全教室を、３校時に低学年（１，２年）、４校時に中学年（３，４年）、５校時に高学年（５，６年）で行いました。低学年では「スマホのマナー」、中学年では「上手に活用しよう（ネットやスマホの危険）」、高学年では「起こりやすさ×被害の大きさ」等について、アニメーションを見たり、具体的事例を参考にしたりして考え、学習を行いました。マナーを守り安全に、上手に活用していくことができるようになってほしいと思います。

　池の水漏れがあり、水位を見ながら減った分を足している状況にあります。しかしながら、子ども達が池を覗き見るなど、待ち望んでいる姿がありましたので、池の世話をしていただいている先生と相談をしました。相談した結果、先週から、学校の池に魚が戻ってきました！正確に言うと、新しく魚が仲間入りしました。鯉６匹です。それぞれに名前がついています。名前の由来は・・・。職員室前廊下の掲示板に詳しく書いてあります。来校の際に読まれてみてはどうでしょうか。

　６月１４日（金）、各学年ごと、一人一株、プランターに花の苗を植えました。残った花の苗は、プランターや鉢に植えて図書室や玄関前に置いたり、花壇に植えたりしました。きれいな花が咲いています。しっかりお世話をして育ててほしいと思います。

６月１３日（木）３校時、宇土法人会の方３名（砥用小学校の卒業生の方もいらっしゃって、校長室で卒業アルバムを見て盛り上がりました）に来校いただき、６年生が税金のことについて学びました。どのようなところに税金が使われているのか、もし、税金がない社会だったら・・・ということを学び、さらに、グループで、自分は、どのようなところに重点的に税金を使うかを話し合って発表しました。とても和やかな雰囲気の中で楽しく学ぶことができました。

　６月１２日（水）の校内研修の時間は、模擬授業です。それぞれのチームで授業を作り、もう一つのチームと一緒に模擬授業をし、より良い授業になるよう話し合い高め合います。活発に意見を出し合い有意義な時間となりました。まさしく「生き生き わくわく」した時間になりました。

　毎日、暑い日が続いています。子ども達は、汗をいっぱいかきながら、熱中症に注意し元気に運動場で遊んでいます。いよいよ水泳の学習が始まります。安全に楽しく学習することができるよう、プール開きを行いました。体育委員が水泳の学習で気をつけることを丁寧に分かりやすく話し、みんなも真剣に集中して聞くことができていました。日頃の体調に十分に気をつけ、安全に、元気に、楽しく水泳学習を行っていきます！

　６月７日（金）１年生保護者全員の方々に来校いただき給食試食会を行いました。まず、多目的ホールで砥用中栄養教諭から、学校給食の役割と目標，学校給食の栄養と内容等々について話を聞き、その後、１年生教室で子ども達と一緒に給食を食べました。子ども達は、一緒に食べることができて、とても嬉しそうな表情をしていました。

　６月７日（金）、朝から豊野少年自然の家に子供たちの様子を見に行きました。７時１０分過ぎ、ちょうど朝の集いがあっていました。昨夜は雨天のため、残念ながら「ナイトゲーム」ができず、「とよりんピック」に変更となりましたが、楽しく協力して活動することができたようです。今日は、「スコアオリエンテーリング」を行い、昼食後に退所式をして１３時５０分学校着、解散式の予定です。

　今日からの一泊二日の日程で、励徳小と中央小、砥用小の三校合同で、豊野少年自然の家での集団宿泊教室です。職員室前で出発式を行い、元気に出発しました。６年生に見送ってもらいました。ありがたいことです。

　今年もカブトムシをいただきました！大勢の子供たちが、朝からカブトムシ見たさに校長室に集まってきました。ギュウギュウになりそうだったので、急遽、会議室に移動。大賑わいでした！

　６月４日（火）１３時２０分、今年も、4年生が田植えをしました！お世話をしていただく方は、今年で１２年目になります。本当にありがとうございます。最初のお話で、「植えた苗は除草剤を使わずに育てる，苗一本ずつ植えること，鉛筆を握るようにして植えること，一本の苗は一粒から育ち、苗一本は、収穫時に３０００粒になること」等を教えていただきました。早速、植え始めますが、最初は、土のぬるぬるにバランスがとれないことと水のひんやりとした触感に戸惑いもありましたが、次第に慣れてきて、とても上手に植え進めていくことができました。また、たくさんの保護者の方々に応援に来ていただき、苗分け等を手伝っていただきました。ありがとうございました。毎回、田植えをしたあとの簡易プールを作って用意していただき（簡易プールの水は、冷たくないように数日前から溜めていただいていました。）ありがとうございます。

　６月３日（月）５，６校時に４年生以上でプール掃除を行いました。プールの中は、木の枝や葉っぱ等々、ひどく汚れが溜まっており、もちろんカエルもいました。プールのフェンスには、近くに生えている木の枝がかかり、また、たくさんの蔓が広い範囲に巻き付いていました。本校職員、４年生以上の子ども達が、それぞれに一所懸命にプール掃除に取り組みました。これから、少しずつ、少しずつ、水を入れていきます。１週間後の６月１０日（月）児童集会でプール開きを行います。

６月３日（月）朝自習の時間に「お話会スタートの会」（２年生教室からのリモート）を行いました。地域の方々のボランティアで、定期的に月曜日の朝自習の時間、各学年教室で読み聞かせ等をしていただいています。今年度も大変お世話になります。ありがとうございます。

　学校への登坂にある写真の場所の上段、赤く印を付けた辺りに、数か所に木々が生えていていました。このままにしておくと、年々大きくなり壁を壊していくと思い、気になっていました。５月２５日（土）運動会準備の日、全ての準備が終了してから高所作業車を使って伐採していただきました。急なお願いにも関わらず、快く木の伐採をしていただきました。ありがとうございました！

　５月３０日（木）１０時１５分から１１時１５分の時間で、町内三校（砥用小、励徳小、中央小）の５年生が、本校多目的室で交流会を行いました。６月に三校５年生が合同で豊野少年自然の家で集団宿泊教室（一泊二日）を行うので、事前の顔合わせも兼ねての交流会です。班ごとに分かれて自己紹介クイズをし係を決め、班の旗作りの活動をして触れ合うことで、次第に緊張も解け和やかな雰囲気になっていきました。集団宿泊教室が楽しみです！

　５月２９日（水）、２，３校時に全校児童でスポーツテストを行いました。運動場は、昨日の雨で、ちょうど良い湿り具合。心地よい風も吹いています。児童玄関ホールや体育館も涼しく感じます。まさしく、「スポーツテスト日和」です。子ども達は、それぞれで一所懸命取り組んでいました。また、上級生は下級生のお手伝いも頑張っていました。

　５月２９日（水）１校時、1，2年生が芋の苗を植えました。昨日の雨から一転して「芋の苗植え日和」となりました。大きな芋が収穫できると良いですね。楽しみです！

　５月２６日（日）令和６年度砥用小学校運動会を行いました。天候にも恵まれ、運動会のテーマそのものの運動会でした。保護者や地域の方々には、温かい応援やPTA競技と砥用音頭への参加、大変ありがとうございました。「１２８人＋保護者や地域の方々」でつくった「笑顔はじける最高の運動会！」です！

　５月２５日（土）午後から、明日の運動会に向け準備を行いました。保護者の方々のたくさんの協力があって、予定していた時間よりも早く終了することができました。どうやら、明日は天候の心配はなさそうです。笑顔で、真剣に、生き生き、伸びやかに競技する子どもたちと職員の姿を、温かく見守り応援していただきたいと思います。

　先週末で終了しましたが、別の形で砥用小運動会が行われていました。それは・・・。「読書で玉入れ」です。運動会の赤白の組に分かれて、本を借りたら自分の団のかごに玉を入れていきます。どちらがたくさん本を借りてかごの中に玉を入れることができるか競争です。図書室前に置いてあった掲示を見ながら「あ、勝っている！」「あまり差がない。あと〇冊！」と話す声が校長室まで聞こえてきていました。年間をとおして、読書活動推進のために、行事や季節に関連した様々な取組を行っていきます。これらの取組が読書習慣のさらなる向上につながっていってほしいと思います。

　５月２６日（日）運動会当日に向け、全校児童と職員が心をひとつにして、準備や練習に一所懸命取り組んでいます。一方で、学習の準備も怠りはありません。水曜日の放課後、そして、昨日、運動場東側にある畑（雑草が生い茂り、うっそうとした状態でした）を、写真にあるとおり、職員が刈り払い機で除草し、耕運機で耕してくれています。あとは、畝を作り黒マルチを張ったあとで、１，２年生が芋の苗を植えるだけです。

２５日（土）朝から運動場に出て畑も見に行きました。すると・・・。昨日放課後、１，２年担任３人で、畝を作り黒マルチを張ったということでした。職員のチームワークの良さがあります。

　水曜日の放課後、職員が運動場をきれいに均しました。そして、今朝、登校し学習の準備をした後で、均したときに浮いて出てきた小石を拾い集めました。短い時間での小石拾いでしたが、たくさん集まりました。明日も朝から小石を拾います。

　２，３校時、運動会の練習（各学年の徒競走，技巧走，表現，各係の動きの確認等）を２時間通して行いました。子ども達の懸命に取り組む姿を見て感動しました。砥用小の子ども達には「勢い」が感じられます！

　職員駐車場の花壇に、かわいい，大きな紫陽花（給食調理員の方が育てていらっしゃいます）が咲いていました。紫陽花の花を見ると、心が癒されます。

　各学年教室のベランダには、そよ風に揺れる様々な色の法被が干してあります。運動会前のほのぼのとした光景です。

　５月２０日（月）に、運動会縦割り班競技の練習と係打合せを行いました。全校児童が縦割り班で行う競技は、じゃんけんしてのリレーです。じゃんけんの結果次第で、次の人へつなぐ時間に違いがあります。運動会当日、じゃんけんに勝つといいね。係打合せでは、４，５，６年生が、それぞれの係の活動内容や心掛けることなどを確認したあと、役割を分担して練習を行いました。運動会当時は、生き生きと活動する姿を見ることができるはずです。期待しています。