校内研修・ICT活用

ICT活用・校内研修

読みのめあてをみんなで考えよう！物語文「ごんぎつね」

投稿日時 : 2015/11/01  管理  カテゴリ:国語
　４年生国語の物語教材「ごんぎつね」の学習です。各場面での「読みのめあて」をウェブ共有ボードのデジタル付箋で作成します。一人一台のタブレット端末で書き込んだ内容が同時に画面に出てくるので，友達の記述を参考にしたり同じ内容は書かないようにしたりするなど，より良い課題作りに向けての学び合いができました。各自のめあてが出揃った後は，班で場面を分担して整理しました。クラス全体で考えた読みのめあてを解決しながら，物語の世界を味わいたいと思います。

阿蘇水のありがたさを再認識！　役場水道課のとのテレビ会議

投稿日時 : 2015/10/28  管理  カテゴリ:社会
　高森町役場の水道課の方とテレビ会議を行いました。社会科教科書では浄水施設について学びますが，子供たちが住む阿蘇地域にはそんな大掛かりな施設はありません。地下から組み上げた水に最低限の処理を施して各家庭に届けられているのです。そんな貴重な水を高森町の住人が一人あたり一日２００リットルの水を使用していることを知り，みんなで驚いたところです。水道課の方から直接話を聞き，水の資源の大切さを再認識することができました。

星 JAXAとつながったよ！

投稿日時 : 2015/09/16  情報担当 

今日は６年生の理科の授業でＪＡＸＡとつながりました！！
今回はＪＡＸＡと東小学校と中央小学校の３点でつながりました♪最初にＪＡＸＡについてレジュメで説明していただき（左上写真）、次に、子ども達は事前に月、太陽、宇宙について調べていたことを発表しました。「宇宙飛行士になるには何が必要なのか」「地球のいとこの星とはどんな星なのか」などのさまざまな疑問に分りやすく答えていただきました。普段聞けないような話を聞けて、とてもわくわく楽しい授業でした。子ども達もよい経験になりました。ありがとうございました！！

水産業のヒミツをさぐれ！　５年社会

投稿日時 : 2015/07/15  管理  カテゴリ:社会

　５年社会，城井学級での研究授業です。日本の水産業について学習する導入場面で，複数の資料を児童のタブレット端末に配布して読み取らせました。水揚げ高や海流図などから分かったことを比較，関連付けしながら，班で考えをまとめます。全体での意見交流では，暖流・寒流にのって沢山の魚が集まってくることを整理することができました。事後研修会では，県教委政策課の山本主幹から，問題解決的な授業デザインのポイントについて教えて頂きました。学んだことを活かして「たかもり学習」を更に推進していきたいと思います。

花丸 日常交流～給食編～

投稿日時 : 2015/07/13  教職員３ 
朝からテレビ会議システムでつながった５年生の子どもたち。給食の時間もつないでみました。朝は緊張気味だった子どもたちも、食事をしながら声をかけるなどの姿が見られました。お互いの給食の内容が違うことに驚きをもったようです。同じ町内ですが、学校規模も、クラスの雰囲気も違う両校。日常的なつながりを持つことで、お互いの良さを尊重できる子どもたちに育っていくことができればと考えています！