２年生で、はじめてのがいこくごの　べんきょうをしました

　子どもたちは、じかんわりをみて　とってもたのしみにしていました。

こんかいは、A～ZをALTのさとう先生のあとに　つづけて言うれんしゅうをしました。

「L・M・N・V」など　むずかしいはつおんも　いっしょうけんめいでした

　「みのまわりになるA～Zをさがすかつどうは　むずかしいかな？」とおもっていましたが、ふでばこ、クーピー、バッグなどにかいてある文字を　たくさんみつけていました。

　さいごには、体をつかって　もじをつくりました。ともだちと　そうだんしながら「先生、Tできたよ～」とたのしく　とりくみました

　絵の具とクレパスをつかって、じぶんのすきな絵をかきました。

これまでに学しゅうした　水のたしざん、絵の具と絵の具のたしざんをつかって、　いろいろな色をつくりました

「すきな色つくっていいんですか？」と子どもたちは　うれしそうにとりくんでいました。

「ピンク・水色・黄みどり色・・・・・」たくさんの色をつかって、絵がかんせいしました

　さんすうでは、「水のかさ」の学しゅうをしています。

「１L」ということばは　しっていますが、じっさいにどれくらいの　りょうなのか　１Lマスをつかってしらべました。

「思ったより多い～」「もってみるとおもいね」と話しながら、水を入れている子どもたちでした

しんちょ～～～～うに　少しずつ入れるこどもたちを　見ていてかわいかったです

　みのまわりになる　かさのたんい「ｍL・ｄL・L」を見つけてほしいと思います

　雨でえんきになっていた　虫とりをおこないました！！

とってもいい天気で、子どもたちは　うんどうじょうや　木の近くに　さがしに行きました

　とんぼが　たくさんとんでいるのを　いっしょうけんめいに　おいかけていました。

とんぼ・もんしろちょう・バッタなど　つかまえることができました

　きょうは、えのぐのつかいかたの　べんきょうをしました

パレットや水入れなど　それぞれどうぐのなまえの　かくにんをしました。

そのあとは、しばらくどうぐをさわったり、なにが入っているか　かくにんしたりしました。

　さあ、いよいよ　パレットに赤色を出して・・・・。

がようしにかいた　４つのふうせんに　色をぬりました。

　水のりょうを　どれくらいにするのかが　むずかしかったようですが、「もう少し水を入れて」「もう少しえのぐを入れて」と声をかけると　いっしょうけんめいに　とりくんでいました。

　じかいは、「色をまぜて、べつの色に　へんしん！！」をしたいと思います