雨でえんきになっていた　虫とりをおこないました！！

とってもいい天気で、子どもたちは　うんどうじょうや　木の近くに　さがしに行きました

　とんぼが　たくさんとんでいるのを　いっしょうけんめいに　おいかけていました。

とんぼ・もんしろちょう・バッタなど　つかまえることができました

　きょうは、えのぐのつかいかたの　べんきょうをしました

パレットや水入れなど　それぞれどうぐのなまえの　かくにんをしました。

そのあとは、しばらくどうぐをさわったり、なにが入っているか　かくにんしたりしました。

　さあ、いよいよ　パレットに赤色を出して・・・・。

がようしにかいた　４つのふうせんに　色をぬりました。

　水のりょうを　どれくらいにするのかが　むずかしかったようですが、「もう少し水を入れて」「もう少しえのぐを入れて」と声をかけると　いっしょうけんめいに　とりくんでいました。

　じかいは、「色をまぜて、べつの色に　へんしん！！」をしたいと思います

　きょうは、プールびらきのよていでしたが、ざんねんながら　できませんでした・・・・

そこで、きょうしつで　すいえいぼうのかぶり方や　きがえ方などのはなしをしました。

　「シャワーをあびているきもちで！！」とエアシャワーで　れんしゅうもしました

　「小プールのふかさは５５ｃｍだよ。５５ｃｍってどれくらいかな？」とよそうを　たてました。

そのあとは、３０ｃｍものさしを　２つつないで　長さのかくにんをしました。

　らいしゅうは、天気がいいようです。らいしゅうのプールびらきが　たのしみです

　音楽では、「いきもののなきごえ」をつかって　グループで音楽をつくります。

「ネコのなきごえは？」

「ニャーン」

「ニャンニャン」

「ミャオーン」

じぶんたちがえらんだ　いきものなきごえも、いろいろあります。それをひくいこえで言ったり、高いこえで言ったりします。

きょうは、グループで話し合ったことを　タブレットに入力しました。

れんしゅうをして、どうがに　とるよていです

　図工では、じぶんで考える「すごろく」をつくっています

『ここで、１回休みを入れよう」「２つマスをすすむをかいたよ」と　みんなたのしく　さくひんをつくっています。

　こんしゅうかんせいをして、木曜日は　みんなが作った「すごろく」であそびたいと　思います

　「ダンゴムシを　かんさつしよう」ということで、まずは、ダンゴムシをさがしに行きました

「どこにいるかな？」と『はっぱの下・石の下』などなど、それぞれじぶんたちが　よそうしたところを見つけに行きました。

　「先生、ダンゴムシいた～！！」と見つけたら、タブレットで見つけたばしょを　さつえい

　そのあとは、ダンゴムシのかんさつです。虫メガネをつかって、よ～～～～～～～く見ます。

とうめいのようきに　入れていたので、下からも見て、足のうごきや　足の数をかんさつしました。

　さあ、らいしゅうは、ダンゴムシいがいの「虫さがし」です。天気がいいといいな～

赤のがようしを　チョキチョキ切って・・・。

ひろようしの上にならべて・・・・。

はじまで　ていねいにのりをつけて・・・・。

なにができたかは、おたのしみに！

　とうもろこしのかわむきをしました。「みんなが　きょうしょくで食べるとうもろこし」ということで、きあいじゅぶんの2年生

　かわをむきはじめると、『先生、とうもろこしが白い』『ひげがいっぱいだ～』と大よろこび。

　こうふんしつつも、みんなていねいに　かわをむくすがたが　かわいかったです

　おたのしみのきゅうしょく時間。みんなでいっしょに『いただきま～す』

　『あまい！！」と　またまた大よろこび。

きちょうな　たいけんができた２年生でした

　こくごでは、「スイミー」のがくしゅうをしています。

『おはなしの中にでてくる　いきものってどんなのかな？』と　こどもたちに聞いてみました。

知っていることもあれば　知らないこともあります。

『知らないこと、わからないことは、しらべてみよう』と　としょしつへ。

　ずかんでのしらべかたを　教えたあとは、それぞれペアで　きょうかしょに出てくるいきものを　しらべました

『うわ～、すご～い』『先生、見つけました！！』とみんな　いっしょうけんめいに　しらべていました

　これからも、わからないことがあれば、ずかんをつかって　しらべてほしいなぁ～とおもいます

　うんどう会、スポーツテストのあとは、「マットうんどう」です。

　1回目は、『マットの上をころがる・かえるとび・川とび・前まわり』をしました。

『マットの上をころがる』では、じぶんでは　まっすぐころがってるつもりでも　いつのまにか　ななめに・・・。

「あれ？おかしいな」と言いながらも、　たのしくころがってました

　つぎのたいいくでは、「ブリッジ・くびとうりつ・かべをつたっていくさかだち」にチャレンジします

　やさいがぐんぐん　大きくなっています

きょうは、やさいがおいしくそだつように　ひりょうをまきました。

「おいしくなあれ！！」ときもちをこめました

　オクラの花がさきだして、子どもたちもよろこんでいました。

　子どもたちがそだてている　ピーマンのしゅうかくをしました。

「ピーマンのにおいがする」「きょう、ピーマンの肉づめにしてもらおう」など、大よろこびでした。

　大きくなったピーマンから　少しずつ持ちかえらせたいと思います

　そだてている　「ナス・ピーマン・オクラ・ミニトマト」のかんさつをしています。

「目で見て、手でさわって、においをかいで」　わかったことをまとめています。

３０ｃｍものさしをもってきて　高さをはかったり　はっぱの大きさをはかったりしていました。

かんさつ名人になれるといいな

　３１日（金）は、雨のため、たいいくかんでのしゅもくに　とりくみました。

　５年生に、数をかぞえてもらったり、やり方をおしえてもらったりしました。やさしくて　たのもしい５年生、ありがとうございました

　みんなの　先生のせつめいをしっかりと聞くすがた、いっしょうけんめいに　とりくむすがたが　かっこよかったです

　きょうは、さつまいものなえを　うえました。

２年生は、１年生のころに１回しているので、とってもじょうずにうえることができました。

きちんとうえられているか　さいごにかくにんをしましたが、みんなばっちりでした

おうちの方にもごきょうりょくいただき、ありがとうございました。

　おいしいおいもになるように　水かけをがんばります！！

　5月31日は、体力テストがあります。

体力テストにむけて、２０ｍシャトルランと　はんぷくよことびのれんしゅうをしました

はんぷくよことびは、だんだんすばやくうごけるように　なりました。

あしたは、１年生のときのきろくを　こえられるように　がんばってほしいです

　かけっこ・リレー・ダンスと　こどもたちはいっしょうけんめいに　がんばっていました

くまモンのダンスは　きょくにあわせて　元気よくおどっていました。

おうちの方や、ちいきの方のおうえんのおかげで、　れんしゅうの時いじょうの力が出せたと思います。

おうえん　ありがとうございました。

　きょうは、おべんとうの日でした。こどもたちはニコニコで　おべんとうをたべました。

「ぼくのにはね・・・・」とみんな　じぶんのおべんとうの　すきなものを話していました。

いよいよあしたは　うんどう会です。ダンスは、かわいらしく　かけっことリレーはかっこよく　をめあてにがんばれ！２年生

　「ジューシーおいしいよね」

　「ジューシーのむと、元気になるよね」

といつも話しながらジューシーを飲んでいます。

　子どもたちは、

Ａ→つめたいうちに、すばやくのむ子ども

Ｂ→じっくり時間をかけて、ゆっくりのむ子ども

にわかれます。

　きょう、のんでいるときに「ジューシー、きょうがさいごだよ」とつたえると、「え〰」と　かなしみました。

　さいごのジューシーをあじわおうと、いつもいじょうに　ゆっくりゆっくりのむ子どもが多かったのが　かわいかったです

　担任もジューシーを飲むのに夢中で写真撮り忘れました

　　さんすうでは、長さのべんきょうをしています

今日は、

①１０㎝はどれくらいか？

②きょうしつにあるものの　ながさをよそうしてはかる。

③７ｃｍを直線でかく

べんきょうをしました。

じぶんのよそうした長さより　長かったり短かったりして、「あ～、思ったより長かった」というリアクションがかわいかったです

うんどう会のれんしゅうも　べんきょうも　がんばりやの2年生です