8月21日（木）

今日の午前中は、美里町の中央青葉保育園の公開保育に参加してきました。

最初のお集まりの後、担任の先生は、

プールに入るか、水遊び（色水作りなど）をするか　子どもたちに決めさせられました。

子どもたちは、自分がしたいことを決めたら準備をし始めました。

プールに入る子どもたちは、着替えてプールの入り口で先生が来るのを待ち、水遊びの子どもたちも着替えて準備してあるテーブルにつき、準備ができた子どもたちから遊び始めました。

先生たちは、手を出しすぎず、丁度良いタイミングで声をかけられます。

子どもたちは、とてものびのびと活動していて楽しそうでした。

その後の自由遊びも、自分で遊ぶことを決めたら、その遊びに必要なものを選んで準備し、同じ遊びをする子どもたちと一緒に遊び始めました。

誰一人、手持ち無沙汰に何をしていいかわからないという様子の子どもたちはいませんでした。

そこには、子どもたちのことをよく理解し、どんなものを準備しておくと良いのかを考えられた上で準備されているからこその活動だと感じました。

小学校でも子どもたちの主体性を生かした授業づくりや学級経営をしていかなければなりません。

そこには、子どもたちの実態把握と共に教材分析、教材研究が不可欠です。

今回見せていただいた中央青葉保育園の実践が、主体的・対話的で深い学びにつながっていくのだなという感想を持ちました。

中央青葉保育園の先生方、ありがとうございました。