先日、告知していたとおり、

昨日（９月１７日（水））に算数塾を開校していただきました。

基礎計算を中心に各学年の学習内容まで定着を図ることを目標に、

「南小の子どもたちに、中学校の算数で苦労させたくない」

という塾長の熱い思いで、今年は３年生まで枠をも広げていただいています、

開講式には、３～６年生までの塾生、学習ボランティアの方々、そして校内研修中の先生方も一時参加していただき、算数塾の開講式を行ったそうです。

その後、子どもたちの実態把握のための学習を進められたと聞いています。

出張のため、参加できませんでした。残念です・・・

来週から本格的に始動する予定です。

塾長、学習サポートボランティアさん、大変お世話になります。

がんばれ！子どもたち！

もし、参加したい人がいましたら、担任を通じてご相談ください。

前期末の大変忙しい中、２つの中研、事後研修を行いました。

４時間目、１年生算数」

５時間目、５年生国語

そして放課後、事後研修を行っていただきました。

私は出張のため参加できませんでしたが、１１月２１日（金）のよりよい公開授業に向け、子どもたちの学びの前進のため、粛々と取り組んでいただいています。

いつもありがとうございます。

全校集会を行いました。

「１年生が一生懸命まっくろくろすけを退治しているお話」をしました。

歴史のある古い校舎ですが、どの学年もがんばって掃除してくれています。

さらに、みんなでピカピカにしましょう！

 しっかり掃除して、大事に使っていきたいと思います。

後半は、読書冊数が１００冊、２００冊を超えた子どもたちの表彰を行いました。

読むことは、学習の基本です。

また、いろいろな人生や体験を疑似体験することもできます。

新しい本も入荷しました！

ぜひたくさん読んでほしいと思います。

教室を回っていると、６年生教室に６年生がいません・・・

おまけに、机も道具も消えています・・・

音楽室をのぞくと、

６年生がいました。

いつの間にか、

６年生教室ができあがり、英語の授業が行われていました。

実は・・・、昨日の午後から６年生教室のクーラーが壊れ修理できなかったため、今朝から音楽室へ移動し、授業を行うことになったとのことでした・・・

昨年も３台のクーラーが故障、本年度も３台目となります・・・

雨もりの影響等が出ているのかもしれません。

昨日（９月１６日（月））、避難訓練を行いました。

不審者が玄関付近をうろついている設定です。

一報を受けた先生方が、元警察官だった校務員さんに手順を指南していただきながら、不審者を玄関外へ誘導していきます。

その間、

児童の安全を確保しながら、不審者から一番遠い教室と移動していきます。

担当の先生の綿密な計画、各先生方の柔軟な対応、そして児童の「聞き合う力」で、短時間に避難することができました。

事件が発生した場合、想定外の事態が起こるかもしれませんが、本日の避難訓練を基本に対応していきたいと思います。

もしもの時の子どもの安全確保ために、登下校時、あるいは休日等の不審者への対応など、ご家庭でも話題にされてください。

昨日（９月１６日（月））、教頭先生作成のウエルカムボードが玄関でお迎えし、

９月「大津町教育の日」がスタートしました。

先生方の病気や通院、家庭の事情等での参観日となりましたが、子どもたちの学びを止めることなく、何とか授業を実施することができました。

ご来校、ご参観いただきありがとうございました！

来校者アンケートをいただきましたので、ご紹介します。

　〇初めて見学させていただき、卒園児の子どもたちが一生懸命勉強している姿を見ることができ嬉しかったです。

　◯勉強に真剣に取り組む姿が見られてよかったです。

　〇みんな集中して授業に参加しているのが印象的でした！

　〇算数の授業時、身近なものに興味をもって楽しんでいました。子どもたちの普段の様子がゆっくり見られました。ありがとうございました。

　〇普段の見ない姿を見ることができてよかったです。

来校者アンケート、大変ありがとうございました！

次回の大津町教育の日は、

１０月１７日（金）

となります。

１１月１３日（木）に本校で行う「かわせみ座公演」に出演する６年生のワークショップが予定されています。

また、なかなか見ることができない「クラブ活動」も計画されています。

「大津町教育の日」、参観できるのは、大津町民だけです。

子どもたちの、そして先生方の学びに向かう姿をぜひご覧ください。

ご来校・ご参観、心よりお待ちしています！

前期後半、

司書の先生と図書委員会の企画で、読書ページ通帳の取組が始まりました！

何と！２時間目の休み時間にはもう貯まりましたと、

４年生

２人が校長室にやって来ました。

さっそく２人には、新しい「ナミ通帳」を発行しました！

秋の夜長、ぜひ子どもさんと一緒に読書はいかがでしょうか？

P.S.

私のこの夏の読書のテーマは「死」でした。

　・「見取り先生の遺言　2000人以上を看取った、がん専門医の『往生伝』」（再読）

　・「５０歳からの『死に方』」

　・「もしあと１年で人生が終わるとしたら？」

臨床宗教師、医師、漫画家、ホスピス医の目を通して見た死の現実

「 死＝終わり」ではなく、「死＝より良く生きるための締切」

そんな印象を受けました。

死が近まると、人生を振り返る人が多いそうです。

死への覚悟が決まると、人生を充実させたり、これまでお世話になった人へ恩返したりと、最後までイキイキと暮らす人もいるそうです。

学習も仕事も振り返りが大事なんですが、やっぱり人生も振り返りなんですね。

今朝、児童集会を行いました。

南小では、一番に体育館に入場した学年が静かに並び、集会の雰囲気を創ってくれます。

今日は、６年生と２年生だったようです。

運営委員会の司会のもと、

放送委員会の発表が始まりました。

放送委員会の仕事をクイズ形式で発表してくれました。

「放送委員会が一番大切にしている力はなんでしょう？

　１・・・動く力

　２・・・聞き合う力

　３・・・気づく力」

子どもたちと先生方で考えた「南小で育てたい資質・能力」が問題になっていました。

低学年にも、けっこう正解者が多ったので、思わず顔がほころんでしまいました。

学習サポートボランティアさんにも参観していただき、

「子どもたちはすぐ大きくなるんですね～」

「たくさんの人の前でも話せるってすごいですね～」

「いいものを見せていただきました」

などの感想をいただきました。

放送委員会さん、運営委員会さん、お世話になりました。

児童集会も残すところ５回ほどとなりました。

更なる充実目指して、がんばってほしいと思います。

期待しています！

今朝は、急きょ、児童集会が入ったため、

児童集会を見ていただいた後の学習サポートとなりました。

ひらがなの読みの確認と算数プリントがメインディシュのようです。

「児童集会も楽しかった～」

「子どもたちから元気をもらいます！」

「今の子どもたちの学習のスピードは速いですね～もう２けたの計算をしています」

などのつぶやきを残して、笑顔で帰られました。

１年生も、学習サポートボランティアさんも、そして先生方も、みんなで学習に取り組んでいただいています。

いつも、ご協力、ありがとうございます。

大津町の国際交流員サヴァナ先生が来校され、

４年生と、

と、３年生で、

英語の授業に参加していただきました。

ALTの先生とのかけ合いで、サヴァナ先生やアメリカの生活についてしっかり学んでいました。

また、５年生、６年生には、

英語専科の先生に英語の授業をしていただいています。

南小に英語がこだました１日となりました！

お家でも、子どもたちに英語で語りかけてみてください。

明日（９月１０日（水））に雨が降るとの予想なので！

と、環境整備員さんが１日前倒しで来校していただきました。

また、南小サポーターズさん？にも

草原のように荒れ放題になっていた運動場をH鋼で整地していただきました。

また、昼から校務員さんに整地を引き継いでいただき、

運動場が見違えるように、

きれいになってきています。

今朝は、気温も下がったので、子どもたちがきれいになった運動場を走り回っていました。

ご協力いただき、ありがとうございました！

「今日は、ちょっと時間があったので！」

とおっしゃったあと、９時前から

運動場の芝を刈っていただきました。

また、

「お仕事がお休みだったので、手伝いに来ました！」

と、

グランドののフェンス沿いの草刈り、運動場の芝を３時間も刈っていただきました。

台風後の蒸し暑い中、子どもたちのために、ご協力ありがとうございました。

大津町の協力を得て、

新しい３６冊の本が届きました。

貸し出しの準備が整い、先日から貸出が始まったようです。

ぜひ、お子さんに声かけをお願いします！

遅ればせながら、６・７月の子どもたち１人当たりの読書冊数をお知らせします。

次のとおりです。

　　　　 　　６月 　　　　７月　　　　　　　

　１年生　１１.１冊 　　９.７冊　　

　２年生　１２.６冊 　１２.４冊　　 

　３年生　１３.１冊　 　７.３冊

　４年生　１４.１冊　 １０.９冊　　

　５年生　　９.３冊 　１０.２冊　　

　６年生　１３.１冊　　７.２冊 

学級平均位を目標に、読書にチャレンジしていただけたらと思います。

学力は、テストではかられます。

問題や質問が読めないと、答えることができません・・・

さらに、最近、問題が長文化しています。

楽しい読みものを通して、抵抗なく読めるようになってほしいと思います。

秋の夜長、ぜひ親子読書に挑戦してみてはいかがでしょうか？

新メンバーの読書ボランティアさんも加わり、

地域学校協働活動推進員さんの司会の下、話し合いが行われ、前期後半の読み聞かせがスタートしました！

１年生

「元気いっぱい、楽しそうに聞いてくれました」

とおっしゃっていました。

２年生

「とても静かに聞いてくれました」

とおっしゃっていました。

３年生

「みんさん、おすし好きらしく、はま寿司とか、店の名前が出て元気がよかったです」

とおっしゃっていました。

４年生

「元気にしっかり聞いてくれました！通潤橋の見学のお話を教えてもらいました」

とおっしゃっていました。

５年生

「おにぎり・・・」は楽しんでくれて、「やさしい・・・」は真剣に聞いてくれました。

６年生

「初めての６年生でした。教室に入ったら静かに待っていてくれてびっくりしました。読み聞かせも静かにしっかり聞いてくれてうれしかったです」

とおっしゃっていました。

子どもたちに楽しい読み聞かをしていただきありがとうございました！

次回もよろしくお願いします。

掃除の時間になると、１年生と５年生が校長室前にやって来ます。

１年生は校長室前ろうかを、５年生は校長室、会議室、職員室を掃除してくれます。

最近、１年生は、

まっくろくろすけ（わたごみ）退治に躍起（やっき）になって取り組んでくれています！

なんと！

上の写真のように、毎回と言っていいほど、机やコピー機の下にたまったまっくろくろすけを退治してくれています。

また、５年生の掃除もすばらしく

分担された場所を率先して、

清掃してくれています。

頼もしい１・５年生です！

朝からたくさんの学習サポートボランティアさんの方々に来校していただき、

２年生の学習をサポートしていただきました。

今日はものさしを使ったさんすうの復習です。

ものさしを基準の点にあてるのが難しいらしく、

学習サポートボランティアさんに、一人一人、ものさしのあて方を確認していただきながら、長さを測定していました。

学習サポートボランティアさんも、

「２年生と言えども、けっこう難しい～」

「頭のリハビリになる！」

「楽しかった～」

とおっしゃっていました。

各週でのご協力ありがとうございます。

昨年、環境美化委会が行ったペットボトルキャップ集め、

　詳しくは　⇒　こちら

PTA環境美化委員さんとコラボした４Rしらかわ

　詳しくは　⇒　こちら

を通じて集まったペットボトルキャップを、教頭先生、業務支援員さん、そして公務員さんにご協力いただき、

イオンを通じ、ポリオワクチン約７人分として寄付することができました。

捨てればゴミですが、ちょっと気がけてご協力いただければ社会貢献となります！

お子さんへの声かけ、ご協力、ありがとうございました。

各教室をのぞいていると、

夏休みの力作が各教室に飾ってあります。

どの作品からも

子どもたちが集中し、かなりの時間を使って作成したことが伝わってきます。

自分の考えやイメージを形にする行程には、ある程度の苦痛がともないます。

それをのり超え完成させると、喜びや達成感を得ることができ、子どもがグッと伸びていきます。

学校での学びにも少なからず苦痛をともなう場面があります。

学期末になります。

各ご家庭で、子どもたちへの後押しを、どうぞよろしくお願いします！

久しぶりに大きな声が運動場から聞こえてきます。

ながめると、

けっこうたくさんの子どもたちが遊んでいます！

先週の昼休みは、気温３５℃超え、暑さ指数も原則運動中止の３１を超え、外遊び中止です・・・

昨日から、やっと水を飲んで帽子をかぶって１５分だけの外遊びを可能としました。

しかし、教室にもどってくる子どもたちの額は、汗・汗・・・です！

少しばかり涼しくなった朝は、

外遊びには持ってこいの時間です。

やっぱり、子どもは気温のバロメーター！

心ゆくまで遊んでほしいと思います。

地域連携担当の先生が、

受入の準備を整えられ、

地域学校協働活動推進員さんに、学習サポートボランティアさんを束ねていただき、１年生の学習サポートが開始されました。

　①「あいうえお～わをん」までが確実に読めるかの確認

　②さんすうのプリント1

　③さんすうのプリント２

の学習内容だったようです。

帰り際、学習サポートボランティアさん方は、

　「私たちサポーターが元気をもらいました！」

　「子どもたちが落ちついていて、１年生とは思えません！しっかり聞けるんですよ」

　「先日の地域のお祭りで声をかけてもらってうれしかったです」

　「孫ができたみたい。抱きしめたくなります」

など、子どもたちとの別れを惜しまれながら帰路につかれました。

子どもたち、学習サポートボランティアさんのウイン・ウインの関係ができるように工夫してくださった担任の先生、そして地域学校協働活動推進員さん、地域連携担当の先生方に感謝，感謝です。

大変お世話になりました！