学校生活

11日に開幕したキックベース大会の最終日でした。
とっても暑い昼休みでしたが、その暑さに負けない熱戦が
繰りひろげられました。
結果は、たてわり班の2班と５班が同点優勝！！
体育委員会手作りの表彰状が手渡されました。

初めての試みでしたが、楽しく体力アップは、達成できた
ようです。

業間の全校音楽は、全校合奏と全校合唱の練習でした。
　中原小の音楽担当と、編曲者の計画通り、夏休み前（作曲者の葉加瀬太郎さんの、情熱大陸ライブ２０１７に間に合いそうな）完成度です！（・・・・出演オファーはまだきていませんけど。）
　
　もともと「情熱大陸」というテレビ番組は、いろんな分野で活躍している人に密着して紹介している番組です。
　その聞き慣れたメロディーや、（南米？の）リズムに、そのとりあげられた人の生き方がしみこんでいますよね。
　演奏の時の子どもの顔！動き！がとてもおもしろい！（あ、まちがえました。）とてもひきつけられますよ！秋の発表をお楽しみに！

「芦北！」
心配された台風も、スケジュールには影響を受けず、とてもラッキーな、充実の２泊三日でした。
ただ、南小国とは、風？気温？湿度？がずいぶんちがう・・・。
（若くないので・・・）疲れました・・・。
ということで、写真で報告です。

　

宿泊学習のバスが、役場に到着すると、校長先生と保護者の方が、バスを待ってくださっていました。なんだか、ほ～っとしました。
　学校に戻って先生方の顔を見て、またほ～っとしました。
　そして、今日のお勉強を終えて、玄関に降りてきた子どもたちが「おかえり！」と。
と～ってもうれしい瞬間でした。
　
　（中原小の職員室の、伝統的にステキなところなのですが）自習担当や、全部の先生方が、担任の先生がいない間のことを、いっぱい話してくれます。
　どうもありがとうございました。
そして、こんな写真も！
　普段、掃除をとてもがんばってくれている５年生がいない間も、「こんなに頑張っていましたよ！」と。

算数の授業中、（週初めから、みんなに髪をなでなでされている）ふたりの、ゲームをしているような、興奮の声が。
　両者向かい合って・・・その机の間には仕切りがあって、お互い見えません。
数字カードを3枚並べて、仕切りをはずして、さあ勝負！
どっちが大きいかを競っていました。
　
　授業では、まず自分の考えを持って、次に集団で考えを広げたり深めたりして、まとめで、個の学びを深める（な、か、ば、る学習）をしています。
　少人数ですが、それをいかしたりもして、工夫をしながら。
　21日の校内研修では、この学級の「事前研」というのをしました。
今は単式だけど、また来年、複式になったときの、間接学習のことなども考えながらでした。

　6月は食育月間。その中で19日は中原食育の日。
今月は各学級に、先生たちが入れかわっておじゃまして、一緒に食べました。
子どもたちは、もと担任の先生が、自分の学級に来て、一緒に食べるのも、楽しみにしていました。
　いつもは検食なので、職員室で食べる校長先生も「クイズをいっぱい出されたぁ。」と、にっこりでのごちそうさまでした。
　各教室で、おはしのにぎり方ワンポイント指導もありました。
ガミガミ言うのは、たのしみな食事が苦痛になるので、ほんのちょっとだけ。
おはし1本をえんぴつにぎりして、親指の位置をたしかめ、人差し指と中指で、箸を動かす練習をして、一口目だけ気をつけて食べました。
おうちでも、一口目だけ！されませんか？
　今週の給食は地産地消ウィーク。
お汁にニラ、ビビンバにしいたけ、ゼンマイ、など南小国の食材がいっぱいでした。

  業間にみんなで集まり、担当の先生から今日の活動のお話がありました。
「校内でボランティア活動をしているけど、本当は、自分たちの学校だから、当たり前のことでもあります。今日は本当のボランティア活動。いつもお世話になっている中原地域のために。」
　昨年度、学校前のガードレールをみがきました。
「またやろう！」と5.6年生から。始める前の準備も、今回は５．６年生がしました。
今年は、郵便局前のガードレールです。

この俳句をつくられたのは、中原の方です。
町の広報きよらにありました。
手をふりかえしているのは・・・中原の子どもですね。
ありがとうございます。
　4年生は、消防の施設などを探しに、3年生は地図をつくるために、と探検に出かけています。
　今週は1年生が、クラスのおともだちのおうちの近くまでを、探検に出かけました。
途中、農作業などをしている方や、通り道のおうちの方が出てきてくださったりして、たくさんの声かけをしてくださったようでした。
　学校だけ！とか、家庭だけ！では、できないことも、協力し合って、両方で教えたり、ほめたり、注意したりすると、子どもはできることがふえたり、それを学校と家庭とが、いっしょに喜べたりします。
　でもひとりよりふたり、ふたりより三人、三人よりも・・・
　中原は、地域の方の、子どもを育てる下支えがあるところですね。
いつもいつも、あたたかく。ありがとうございます。

何のカウントダウンかわかります？
校内童話発表会までです。
本選び、そして少しずつ覚え始めてきていますね。
水曜日の業間は読書でした。
いつもアクティブな3.4年生も、読書の時間は静かです。
5.6年生は、図書室で。だれもいないかのようにし～～～～～～～～～～んとした中で読んでいました。
1年生は、読書の最後に、それぞれが覚えているところまでの童話発表の練習もしていました。
6月15日（木）
掃除後「ぷくぷくタイム」の前に、図書の先生が「ことば」の本を紹介してくれました。
まずは早口言葉です。
「くま　こま　まわし　めを　まわす」
「あんぱん　ぱくぱく　ぱんだの　ぱんや」
次に「これはのみのぴこ」の本を見せると、「あ、好きな本だ！」と声が上がりました。少し読んでくれたら、くすくす笑って、知っている子は、一緒に読んでいました。
童話発表の練習、おうちでもお世話になっていると思います。よろしくおつきあいください。

学校便りNO.4をアップしました。
ご覧ください。

2日間延期になっていたプール開きがやっとありました。
子どもたちは朝から「今日はできますよね。」と待ちわびた様子でした。
体育委員会の誓いの言葉や校長先生のお話、体育主任からのプールのきまりのお話があり、さぁプールへ


軽い水慣れの後は、高学年が低学年の子をおんぶしてプールの中を回ってあげました。
「あんまり深いところにはいかんで。」とちょっぴりこわごわでしたが、終わった後は「楽しかった。」と満足気でした。


今年のプールが安全に楽しくできるよう、みんなで決まりを守っていきたいと思います。

６月６日、朝ミーティングのお題は、「休み時間にしたいこと」でした。５．６年生は何人もが「合奏の練習です。」と言いました。
　全校合奏の練習は、各学年で、音楽の時間を少しずつ使って練習しています。
音楽の時間だけでなく、休み時間も個人練習しているようで、あの！！Ａメロが職員室へ聞こえてきます。
　楽譜を配った頃は、編曲者の「あっ・・」とか「ん？・・」とか、小さな声がありましたが、最近は、情熱大陸にいる葉加瀬さんが、うすぼんやりと見えてきています。
　今日はパートごとに練習をしてきた３．４年生（パーカッションと、鍵盤ハーモニカ①と②）も、最後まで通してできました。

中・高学年の理科・社会の教室「学習ルーム」
廊下つきあたりの、はにわ横にある、学習ルーム。
実験中のものや、観察中のもの、つくっている途中のものがあるので、毎日、楽しく忙しい教室です。
　教室の窓際下には、個人の「ふりかえりノート」がぶらぶらしています。
　自分や班の、うまくいったことやよかったこと、困ったことや、なおしたほうがよいことを書きだして、次に活かすために、と使われています。
　先生の赤ペンがあたたかく、思っていることを吐き出しやすいようで、お互い、話しかけているようなノートです。

学校便りNo.3をアップしました。
ご覧ください。

5月30日
　第21回目になりました。
小国支援学校との花の交流です。
　今日まで両校から先生お一人ずつが、何度か直接会ったり、電話をしたりして、交流の内容の企画と準備をしてきました。
　お花は、苗の買い物と、植えるまで水やりも職員室の先生がしてくださっていて。
先週、プランターをきれいにして、みんなで、１班に５つずつ、新しい土を準備しておきました。
　今週月曜日、班の交流の時に何をするかを話し合い、練習をしました。
そして当日、ギラギラ太陽のもと、小国支援学校のみなさんが到着！
　お迎えの会→花植え→運動場で遊び→体育館で遊び→終わりの会→見送り
でした。
　暑かったので、日陰にプランターを運んでから、苗を植え、また元に戻したり、と移動がありました。
　力持ちさんが、ひとりでがんばってかかえていこうとする子もいましたが、「ひとりでできることを、ふたりでするのも素晴らしいんだよ。」と、ひとりの先生のつぶやきをきいて、「せーの！」と運ぶ班もありました。
　体育館での風船バレーの時、ルールが、やりながらどんどん変わりました。
腹をたてるかな？と思ったら「それもありやろ。」と、つぶやいて、うまいとこやっていたり。また、まわりを見て、風船に触っていない人にもまわるように、工夫やこえかけをしたりと、ナイスチームワークでたのしみました。
　中原小学校の交流担当の先生は、中原出身。この花の交流を、子どもの時に経験していますが、実際にみんなを動かしていくのは初めてのイベントでした。
　終了後、職員室で「進行やらていねいでわかりやすかったですね。」「初心を思い出しました。」「あんなふうにがんばらなんですね。」と話題になっていました。
　両校の担当の先生、大変お世話になりました。
小国支援学校の皆さま、これからもよろしくお願いします。

 
5月29日（月曜日）5時間目　3.4年生の時間割には「誕生日会」とありました。
「あれ？３．４年生は、５月の誕生日の人はいないんだけどな・・・」と思っていたら、なんと子どもたち（誕生日会社）が企画して、４．５月生まれの、担任の先生方の誕生祝いをしたのでした！
　お休みの日に集まって作ったという、プレゼントを渡して、みんなで写真を撮って、体育館でレクレーションをしたりしていました。

今週は、まず5時間目に、ＡＬＴが1.2年生と。（職員室に迎えに来るとことから、授業は始まっています。）
　教室では、あいさつ、日直さんの声かけ（Stand up!）、お天気やご機嫌いかが？など、ひととおりのやりとりの練習をしました。
「次からは、これをしてから始めるからね！」と。
その後、（先週3，4年生も見せてもらった）先生の自己紹介のＤＶＤを見ました。
　
　
 
6時間目は、5.6年教室。打ち合わせはほんのちょっとの時間でも、意気ぴったりのＡＬＴお二人と、今回はワークの時にベッキーも加わって。

Can~（～できる)の学習をしました。
　外国語の時間、教室内では、できるだけ日本語を使わない雰囲気になっています。（そんな時、自分は黙ってしまいがちですが・・・）子どもは、ペラペラとよくしゃべります。それ、大事かも！（と授業を見ながら思いました。）
　ちなみに金曜日の朝ミーティングのお題は「好きな色」でした。1年生もみんな[I like ○○○ .]  で答えていました。
ひとりの先生は[I like all color.But most like color is・・・]  と。

できました。ほら！
5月25日に、3年生が社会の地図作りで西中原へ行きました。
途中、草でお面ができました。だ～れでしょ？？
また、『材料』をいっぱい集めてきましたよ。
地図作りは今からです！！

でも、集まってきているのは、材料だけではありません。
　
　この活動は、班ごとに担当を決めて、協力し合わなければなりません。
前回の探検のあと、社会の先生とグループで集まって、話し合いをしていました。
次の時には、もっとこうしようね！と。
　今回、ふりかえりノートに先生から「いいことが２つ書けましたね！グループの中だけでなく、他の班への声かけもよかったです。」など、ほめほめの赤ペンがはいっていました。「きつかったけど、たのしかったぁ～。」とも。
・・・確かに。西中原は校区内でも遠いところです。毎日、歩いてきている人もいます。すごいね。

学校便り「ぎんなん」No.2を掲載しました。
修学旅行や菊池恵楓園訪問についての記事が載せてあります。
ぜひご覧ください。

  ホットニュース（こいのぼりスケッチ）を掲示しています。
今回は、3．4年生がコメント書いてくれています。
それはそれは素敵な写真と、かわいい5月のさし絵。
　6月のふれあい授業参観で、どうぞご覧ください。

　できましたよ！　その２です。
　たしざん
　5月25日　朝ミーティングのお題は、「今日楽しみな勉強」でした。
担任は「社会（探検）と算数です。」と言われました。
手作り教材は、とてもわかりやすいな～と。
「どのくらいわかっているのか、まだまだです・・・。」と担任。
でも、地道にくりかえしくりかえし、しています。

　5月26日　町の教育長さんのインタビューが、熊日新聞に載っていました。
少人数の学校です。
こうして、ひとり！！を1時間を、大事に大事に、学習しています。