実り
6月29日
「わたしは、うめをとったのがたのしかったです。
みんなが いっぱいで おもたいかな とおもいました。
○○くんと いっしょにあらうのが、うれしかったです。
はっぱが、じゃまだったです」
「わたしは、うめをとったのがたのしかったです。
みんなが いっぱいで おもたいかな とおもいました。
○○くんと いっしょにあらうのが、うれしかったです。
はっぱが、じゃまだったです」
「わたしは、きょう、うめをとりました。
えだに とどきました。
さわったら、きもちよかったです。
まるかったです。
あらったとき、ふいたとき、きもちよかったです。
ちくちくしました。
うえとしたは、ちくちくしませんでした。
まんなかは、ちくちくしました。」
入学してきたときは、桜の花が1年生7人を迎えました。
あれから三ヶ月。
6月29日に1年生が、教室前の梅をちぎりをしました。
こんな作文が書けるようになりました。
えだに とどきました。
さわったら、きもちよかったです。
まるかったです。
あらったとき、ふいたとき、きもちよかったです。
ちくちくしました。
うえとしたは、ちくちくしませんでした。
まんなかは、ちくちくしました。」
入学してきたときは、桜の花が1年生7人を迎えました。
あれから三ヶ月。
6月29日に1年生が、教室前の梅をちぎりをしました。
こんな作文が書けるようになりました。
(梅は、みんなであらってしょうゆ漬けにしています。)