3，4時間目に6年生が体育館に集まりました。今日は、荒尾市の選挙管理委員会から3名の方がいらっしゃって、6年生に選挙の話しと模擬選挙体験をしていただきました。

　6年後の18歳には、選挙権が与えられる6年生！

　しかしながら、全国的に投票率が上がらないことが大きな課題となっています。

　民主主義の基本である「自分たちの意見を政治に反映させるための選挙」について、詳しく知り、他人事ではなく自分事にしていくために本物の投票用紙や記入、投票箱などの体験をしました。

　3人の万田市長候補の演説を聞いた後に、実際に投票用紙をもらって投票をしていきます。

【万田市長候補の3名：左から有明海人さん、荒尾春子さん、小代光さん】

【有明海人さん（佐々木先生）の選挙公約演説の様子】

【受付で投票用紙をもらって】

【投票用紙に候補者名を記入するときも真剣でした！】

【投票箱に入れていきます】

【代表児童が開票作業も行いました】

【投票結果もその場で発表！　子供たちからは歓声が上がりました】

　今回の模擬選挙で、6年後からの選挙に興味を持ってくれることを願っています。

　学校でも「万田小を創っているのは自分たち」といって取り組んでいるように、荒尾市や熊本県、そしてこの国を創っているのは自分たちであると言える子供たちになってほしいと思います。

2年生が職員室前のテラスに集まってわいわいやっていました。

　自分たちで植えて、育てているミニトマトの鉢に支柱を立てているところでした。

　予想以上に背丈が伸びて、枝も増えてきていたのでこのままにしておくと重みで倒れてしまう可能性があります。

　しかし、枝が増えていることで、四隅に立てる支柱がなかなか…

　周囲の友達と協力し合ったり、支援員の先生にヘルプを出したりしながら何とか作業を終えた2年生でした。

　これで、大きく育っても倒れることはないでしょう！

　速く赤いミニトマトが実るのを待つだけですね！

　ひまわりファームで収穫をしていた２年生！

　今回は「オクラ」と「ミニトマト」を収穫していたようです。

「たくさん採れました！でも、蚊がたくさんいてかゆくなったよ～」

　以前、ご紹介していた栽培飼育委員と児童会リーダーによるミニひまわりとサルビアの苗づくり！

　今日は、黄色いポットに植え替える作業を昼休みに行いました。

これまで小さなスペースで窮屈にしていた苗も、広いポットになってさらに生長することでしょう。

こんな感じで、約１００個のポットができました。

（残念ながらサルビアの方は５つほどしか芽が出ませんでした…）

　４年生の教室をのぞいてみると…みんなでリコーダーの自主練習をしていました。

　かなり真剣モードです。

　それもそのはず、教室の隣にあるテラスでは、先生からのチェックを受けることに…

　みんなうまく吹くことができたかな？

　３年生の教室入り口に七夕飾りを発見！

　どんな願いごとがが書いてあるのでしょうか…

【日本でせんそうがありませんように】

　平和な日本を願っています！

日本だけでなく世界中から争いがなくなればいいのに…

【みんながしあわせになりますように】

　読んでいて、とても感動しました！

　一人一人の願いごとが叶いますように…

　今日は２組の担任の成清先生が出張で不在だったので、１，２組合同で生活科「あさがおのおしばなづくり」に取り組みました。

　土台になる画用紙の周りに絵を描いて、その真ん中に自分のあさがおの花を一輪はさむという方法です。

　残念ながら、今日は花が咲いていなかった人は、明日以降に作業をすることになりますが、できあがりが楽しみですね。

　来週１１日（火）は６年２組、１３日（木）は６年１組の万田坑ガイドデビューとなっています。それぞれ３年２組、３年１組へのガイドをします。

　先日から教室内でのリハーサルを行ってきましたが、今日は学年でお互いのガイドを見せ合うことに…

　デビューに向けて最後の仕上げをがんばって！

　昨日（６／２９）の夕方から安心メールにて、本日（６／３０）の登校や下校等についてお知らせをしていましたが、下校時刻の１３時１５分過ぎから、ちょうど雨も小康状態となりました。多くの送迎もありましたが、事前にお願いしていた旧二小駐車場の利用など遵守していただいたおかげで、短時間でピックアップ及び下校も可能となりました。

　ありがとうございました。

　今夜から明日にかけて、また雨脚が強まるという予報も出ていますので、ご注意ください。

　さて、本日は金曜日だったことから、来週の時間割を配付することになっていました。しかし、諸事情で欠席されたご家庭を含め、時間割を以下のとおり掲載しましたので、該当学級の分をダウンロードされてご確認ください。

【各学年・学級の時間割】

0630　１年生時間割.pdf

0630　２年１組時間割.pdf

0630　２年２組時間割.pdf

0630　２年３組時間割.pdf

0630　３年１組時間割.pdf

0630　３年２組時間割.pdf

0630　４年１組時間割.pdf

0630　４年２組時間割.pdf

0630　５年生と６年生の時間割.pdf

　よろしくお願いします。

　あんまり暑いので、教室で水遊びをしているように見えますが、実はこれ算数の学習の様子です。

　「水のかさ」を学習が始まり、入れものには１ｄＬが何個分入るのかを実験しながら学習しているところでした。

　お風呂でもできそうですね。体験を通じて学びが深まることと思います。