２月１９日（月）

　かんぽ生命熊本支部から６名の講師の方に来ていただき、お金の大切さと将来に備えることの大切さについて学びました。すごろく形式でコマを進めながら、もしもの時に備えて計画的に「貯蓄」をしたり、ケガや病気に備えて「保険」に加入したりする重要性を学びました。子どもたちの感想です。

「これからお金の使い方に気をつけようと思ったし、そのことをおうちの人に教えたいと思いました。」

「保険については知っていたけど、貯蓄については知らなかったので、しれてよかったです。」

１月３０日（水）、３１日（木）２月１日（金）

　玉名市のヘルスメイトさんをお招きして、「郷土料理教室」を開きました。メニューは「火の国団子汁」と「フルーツヨーグルト」でした。「火の国団子汁」は普通の団子汁とは違い、サツマイモを団子で包んだものを入れます。いきなり団子からアイディアをいただいたそうです。また、「フルーツヨーグルト」にも玉名の特産品であるトマトが添えられ、地産地消を促してありました。子供達の感想を紹介します。

・サツマイモを団子で包むところが生地を伸ばさないといけなかったので、難しかったです。

・しょうゆの分量や野菜やフルーツの切り方を教えてくださってありがとうございます。おかげでおいしい料理ができました。

・私は団子のもちもちの食感がとても印象に残りました。また、だしのとり方にもひと工夫がされていることにも驚きました。これからも私達町小っ子を応援し、支えてくださるとありがたいです。

１０月３０日（月）

　今日は、ブリヂストンの方に来ていただいて、ものづくり教室を行いました。ゴムボールの実験や工場長ゲームなどを通して、ＳＤＧ’Ｓについて学びました。

　子どもたちの感想を紹介します。

　ゴムボールの説明で知らないことがいっぱいあったので、びっくりしました。タイヤの再利用についてもっと詳しく知りたいです。

　話し方など分かりやすくて、ブリヂストンの由来がすごいなと思いました。

　ゴムボールなどの実験で「ふらっとボール」と「ピカッとボール」のどちらもいるということが分かり、燃料が少なく長い距離を走れると知りました。

　私は地球をきれいにできるように、ごみを再利用したり、リサイクルを心がけたりしたいと思いました。

１０月２５日（水）

　さわやかな秋晴れのもと、玉名大俵まつりに先駆けて「大俵転がし競争」を行いました。約２００kgの大俵をみんなで力を合わせて転がして、ゴールを目指しました。

　俵転がしのルーツを多目的室で学習した後だったので、みんなのやる気も上がっていました。

　子供達の感想を紹介します。

・最初は軽そうに引いていると思っていたけど、実際にやってみたらすごく重くてやっぱりやってみないと分からないこともあるんだなと思いました。

・昔の人は思い大俵を持って、毎日毎日仕事をしていたことが分かりました。昔は車などがなかったのでとても大変だなと感じました。

・体験してみて、おまつりに出てみたいと思った。とても楽しかった。

６月１４日（水）から１６日（金）

　水俣に学ぶ肥後っ子教室では、環境学習や語り部さんの講話を通して、環境の大切さとお互いの人権を尊重し合いつながり合っていくことの大切さを学びました。

　また、あしきた青少年の家では、ナイトウォークやマリン活動を通して、自然の美しさや協力することの意義について学ぶことができました。

　３日間で、様々な体験をして、たくましくなって帰ってきました。今後の５年生の活躍が楽しみです。

６月７日（水）

　２時間目と３時間目に５年生のプール開きを行いました。天気にも恵まれ、楽しそうな声がプールに響いていました。

　水泳学習の時に気をつけることとして、自分の家で朝の健康チェックをしてくること（おうちの人にしてもらうこと）、準備運動は汗が出るまでやること等を確認しました。

　５年生は、去年の自分の記録を１ｍでも伸ばすことを学年の目標としています。

５月２９日（月）

　見頃を迎えた高瀬裏川の花しょうぶを描きに行きました。引率ボランティアのみなさんにも同行していただき、安全に活動することができました。自分の目で本物を見ながら描けたことで、満足したようでした。

　今から完成が楽しみです。

１月１６日（月）

　本時では、「事例」と「筆者の意見」を整理し、「想像力のスイッチ」を入れる必要性を捉えることをめざし、本文を繰り返し読んだり、友達と意見交換をしたりしました。文末表現に着目することで「事例」なのか、「筆者の意見」なのかを見分けることができるということに気づき、２つを整理することで筆者の考えに迫っていくことができました。また、接続語に着目することで文章構成を捉えることもできていました。

１１月１７日（木）、１８日（金）

　１泊２日で集団宿泊教室に行ってきました。大自然の中をハイキングしたり、ニジマスを捕まえて塩焼きにして食べたり、ナイトゲームをしたり、普段、学校ではできないことをたくさん経験してきました。その経験を通して、命の大切さや協力することの大切さ、ルールやきまりを守ることの大切さなど、多くのことを学びました。

　また、菊池少年自然の家の職員さんからは、「話の聞き方が上手で、とても気持ちのよいあいさつや返事ができる５年生ですね。来年は６年生になりますがきっと頼りがいのある６年生になることでしょうね。」とお褒めの言葉をいただきました。

　約１か月の教育実習のまとめとして、教育実習生が査定授業を行いました。「分数のたし算・ひき算を広げよう」という単元で、分母の違うひき算の計算の仕方について考えを出し合いました。子どもたちは、

　①分母をそろえて計算する。

　②分母と分子に同じ数をかけても、分母と分子を同じ数でわっても、分数の大きさは変わらない。

という既習事項を用いて、「通分」の方法を見つけ、課題を解決していました。

　実習生の熱意と子どもたちのやる気が課題解決につながったいい授業でした。