２日目を迎えました。

子供たちも施設にも慣れ、ルールを守って過ごすことができています。朝も起床時間を守って静かに過ごし、公共のマナーを身につけている子供たちです。

さて、２日目は朝の集いから始まり、主な活動はペーロンです。

朝の集いでは、目標とラジオ体操を行い、朝食もしっかり食べました。

ペーロンは晴天の中、１時間ほどの活動でした。初めて経験する子も多く、楽しそうです。乗った瞬間に「吐きそうです。」と言った子もいましたが。ペーロンは協力して乗る乗り物です。協力した時、そうでない時を体験し、やはり声や櫂を合わせて漕ぐことが大切ですし、そのためにみんなでリズムよく、協力することを学びました。最後にはレースも行いましたが、白水小が１位と２位でした。すごい！

とにかく、暑く、天気もいいので熱中症にだけは気をつけています。ペーロンの活動はきついけど満足した顔でした。

午後からは海水浴、箸づくりを行います。

本日より、５年生の水俣に学ぶ肥後っ子教室及び集団宿泊教室が始まりました。

１日目は、環境センターや語り部さんの講話を行い、夜はナイトゲームをしました。

まずはまなびの丘のフィールドワークをしました。丘から見える海、そして、きれいな風景。

私も久しぶりの風景でしたが、いつ、見てもいいですね。この肥後っ子教室も現地学習は３年ぶりということで、やはり現地で学ぶ貴重な体験だと改めて感じました。

次に、環境学習を行いました。クイズや実物を使っての学習で、SDGSについての学習で貴重な学習でした。環境について考える機会もなりましたし、子供たちも一生懸命、自分にできることを考えていました。

昼からは語り部さんの講話です。講師の方のご自分の経験や思いを聞くことができました。最後の感想では、身近な家族のことと重ねて、発表してくれました。それぞれの感じ方もあり、たくさんのことを考えることができたのではないでしょうか。

入所式、入浴、食事と済ませ、ナイトゲームをしました。班ごとに山道を探索するものです。錦町の西小学校の子供さんも一緒でした。意外と？怖い経験をした子供達でした。私は、安全を守るために、途中のチェックポイントにいましたが、怖いというよりも痒い１時間でした。

子供たちも楽しかったようです。

さて、明日、２日目は、海の活動が中心となります。また、明日のブログでお知らせします。お楽しみに・・・。

ちなみに、みんな元気です。

　コロナ禍になり、学習もリモートや班活動の制限、体育の制限などありました。その中でも、音楽は難しい学習の一つです。コロナ禍前に行っていたことが制限され、歌唱、演奏等がそうです。リコーダーや歌というのも吹いたり、声を出したりする活動ですので、難しいものです。
　しかし、２年生の教室から楽器の音が聞こえてきました。見に行ってみると、鍵盤ハーモニカのかわりにタブレットを使って、鍵盤ハーモニカのかわりに音を出していました。数年前には考えられないことですが、ＩＣＴ機器のすごさを感じます。もちろん、「吹く」「押さえる」といった動作はとても大切ですし、「吹く」という動作ができないこともありますが・・・。
　先生方はこのコロナ禍の中、なんとか工夫して授業を行っています。試行錯誤の毎日ですが、なんとか子どもたちが学習できるようにと考えています。

　今村四四郎さんに来ていただいて、ご自分の経験談をもとに、戦争や平和についてお話をしていただきました。長崎に修学旅行にいったこと、永井博士のこと、コスモスのこと、たくさんお話していただきました。子どもたちも一人一人考えることができました。
　戦争が終結して、７５年を超えました。やがて８０年です。私たちは風化させないように語り継ぐことが大切だと思います。世界では、色々な出来事が起きています。私たちの身の回りにもたくさんのことが起きています。平和を考えることは遠いことを考えるのではなく、身近なことを考えていくきっかけになればと感じています。

６月９日に第２回学校運営協議会がありました。

   授業参観を行い、委員の皆さんで熟議をしました。今年度は３つの組織（学習支援・環境整備・家庭環境）に分かれ、たくさんの意見を出し合いました。何かできることを考え、色々な案も出て、有意義な時間となりました。出てきた取組は、本年度に可能な限り実施していくつもりです。

   また、学校運営協議会やコミュニティ・スクールについて理解を図るためのお便りを発行することとしました。お手元に届くまで、もう少し準備をいただきますが、お楽しみに！