昨夜は「皆既月食」でしたね。

ちょうど雲も切れて、最大食の２０：０４に見ることができました。

月自体が小さく感じましたが、夜空に浮かぶオレンジ色のピンポン玉みたいな感じで立体感があり、すごくきれいでした。

それにしても、スマートフォンで夜間に素手で月を撮るのって、非常に難しいですね。

露光時間の関係で、「数秒動かないで」とスマートフォンが指示してくるのですが、それが難しい！

おかげで、かなりぼんやりとした写真になってすみません…

久しぶりに眼鏡をかけて夜空を30分ほど見上げました。あまりの星の美しさにすごく感動しました。

冬空には多くの１等星が瞬き、水星などの惑星もまたその中に混じっておしゃべりをしているかのようでした。

たまにはじっくり夜空を見上げて宇宙のささやきに耳を傾けたいものです。

「いやだちむー」

いきなり変なタイトルで驚かせてしまったかもしれません。我が家では、この時期には必ず話題になる言葉なのです。

二男が２歳のころ、保育園から帰ってきて「いやだちむー！」と話したのです。

「それ、なあに？」と尋ねても、「うたったと！　いやだちむー！！」と答えるのです。

「どんな歌か、もう少し聞かせて」と頼むと、「きょうは　たのし　いやだちむー！」と。

「あーそうかー、『ひなまつり』のことだったのね！」とみんなで大笑い。

どうやら、「ひ・な・ま・つ・り」を耳コピで「い・や・だ・ち・む」ととらえていたのでした。

小さい子は文字が読めない分、耳から聞いたことからその世界をとらえるのだなと改めて納得したのでした。大人が日ごろ話す言葉は、子どもの世界観の基礎を創るという点で、心して発しなければならないかもしれませんね。

そういうわけで、今日は３月３日、ひなまつりです。

給食のメニューも「ひなまつりバージョン」でした。

【今日の献立】

　◇ちらし寿司

　◇あおさ汁

　◇いわしの甘露煮

　◇ゴマかつお和え

　◇ひなあられ

　◇牛乳

      〔 総カロリー 592kcal　たんぱく質 24.5g 〕

ひなまつりで良く食べられるものには「ちらし寿司」や「はまぐりのお吸い物」「ひなあられ」などがあるようです。

「ちらし寿司」には「海老（長寿）、レンコン（先を見通せる）、豆（健康・勤勉）」など、縁起の良いものが多く含まれます。給食にもしっかり入っていました。

カラフルな「ひなあられ」もありました。それぞれの色には意味があるそうで、調べてみました。

　〇 白：清浄・純潔　〇 緑：健康・長寿　〇 ピンク（赤）：魔除け　〇 黄色：豊かさ

これらの色は、「四季を表す色」ともされ、1年を通して幸せであるようにとの願いが込められているそうです。

一気にまとめ食いしたので、いいもので体が満たされたのではないでしょうか。

それぞれの家庭でも、それぞれの「ひなまつり」を楽しんでくださいね！

２月２７日（土）の午後は授業参観でした。ホームページにもこのような案内をしておりました。

各学年ともに「発表会」形式での授業参観となりました。

残念ながら、私は出張だったので発表を見ることが叶わなかったので、記録写真をもとに振り返ってみたいと思います。

【１年生　生活「がんばったこと　はっぴょうかい」】

音読や鍵盤ハーモニカの演奏など、学習したことを上手に発表してくれたようです。

【２年生　生活「アルバムはっぴょう会をしよう」】

赤ちゃんの時の写真をもとに、おうちの人から聞き取った思いなどを発表してくれたようです。

【３年生　国語「外来種について発表しよう」】

 国語で学んだ「外来種」の生物について、自分のテーマを設け、プレゼン画像も作って発表していたようです。

【４年生　総合的な学習の時間「二分の一成人式」】

４年生になってできるようになったことや将来の夢、おうちの方への感謝などを伝え、歌やリコーダー演奏もあったようです。

【５年生　総合的な学習の時間「１年間を振り返って」】

 歌や合奏から始まり、水俣での学習や米作りなどの総合的な学習で学んだことをプレゼンにまとめて発表していたようです。

【６年生　総合的な学習の時間「修学旅行で学んだこと／成長を振り返って未来へ進もう」】  修学旅行での学びをまとめて班ごとにプレゼンを作って発表したり、卒業にあたっての未来への思いを作文にしたため、読んで発表していたようです。

子どもたちの姿はいかがだったでしょうか。

春の気候は「三寒四温」と言います。少しずつ暖かくなっていくという意味です。人間もいろいろな学びや経験をとおして前に進んだり後ろに退いたりを繰り返し、少しずつ豊かな人へ育っていくものだと思うのです。

その中で、おうちの方からの励ましや勇気づけが子どもたちの足を前へ進めてくれるエネルギーにもなります。

ぜひご家庭で温かい対話をしていただけたら幸いです。

お忙しい中にご来校いただき、ありがとうございました。

個人差はありますが、およそ１０歳ぐらいから脳の急激な発達が始まります。

それまで、見る・動かすといった「生きるための脳の発達」であったものから、「子孫を残し、守るための脳の発達」へと変わっていくのです。体つきが変わったり、ものの考え方が大きく変わり始めるのです。

アルコールやニコチン、その他薬物はこの脳の働きを悪くしたり、破壊してしまったりするようです。

６年生はそのあたりの仕組みを、学校薬剤師である坂本先生からわかりやすく教えていただきました。

危険ドラッグも種類が増えているそうで、その見本の一部も見せてもらいました。

 発達途中の脳では、１つの脳細胞が２つに、４つにと分裂しながら数を増やし、成長しています。

若い脳の１つの脳細胞は、将来の無数の脳細胞の卵だということになります。それを薬物でダメにしてしまうとどうなるか、想像できそうですね。

未来のために、自分の脳を守る行動をとりましょう。

学校薬剤師の坂本先生、ご指導いただきありがとうございました。

いつものように光の森付近の自宅から中央小学校に向けて出勤をしていました。

熊本県運動公園（えがお健康スタジアムやパークドームがあるところ）への白川にかかった未来大橋を渡ろうとすると、一面に雲海が広がっていました。阿蘇の大観峰に来たような気分でした。

運転中なので、写真が撮れなかったのが残念です。私の記憶のカメラにはしっかり保存されています。

学校に着くと、またすてきな眺めが広がっていました。

すぐ頭に浮かんだのは、この百人一首の句でした。まだ春は過ぎてないのですが...

　　春過ぎて　夏来にけらし　白妙の　衣ほすてふ　天の香具山

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（持統天皇）

山に天の羽衣がかかったような、心に残るすてきな風景でした。

陽光の中を登校してくる子どもたちもまた輝いていました。

春らしい今日がまた始まります。わくわくです！