学校生活

　９日（水）に６年生がお世話になった学校のために看板のペンキ塗りをしてくれくれました。

　雨風にさらされ色が薄くなっていた看板が、みるみるうちに玉東カラーに塗られていきます。

　最後はみんなでハイチーズ！梅の花の白をバックに玉東カラーのオレンジと緑が映えています。６年生のみんな、学校のためにありがとう！

　３年生は図工の学習で玉転がしゲームを作りました。今回は、それを使ってみんなで遊びました。

　自分が作ったもので楽しんでもらえるのはとてもうれしいですよね。互いに楽しみあう姿がとても微笑ましい時間でした。

　４日（金）に６年生とのお別れ会がありました。いつもならみんなが一堂に会しての会ですが、現在、県内は蔓延防止等重点措置の期間内ですのでオンラインでの実施です。各学年どうやって６年生に感謝の気持ちを伝えようか、楽しんでもらおうかといっぱい考えた発表でした。

　１年生からは感謝の言葉です。６年生にいっぱい遊んでもらったり、お世話をしてもらった思い出をみんなで伝えました。６年生のことが大好きな気持ちがとても伝わってくる発表でした。

　２年生からは感謝の言葉と太鼓の演奏です。最も少ない人数の学級ですが力強い演奏でお別れ会を盛り上げてくれました。

　３年生からは流行りの芸人さんのネタに合わせてメッセージです。６年生の大好きなところをみんなで伝えていました。耳に残るフレーズと可愛らしい動きは６年生の思い出に残ったことでしょう。

　４年生からは６年生に関するクイズです。６年生のことをよく見て作られたクイズで、本当に大好きだったのだと感じました。兄弟関係も多い学年ですのでたくさん遊んだのでしょうね。

 　５年生からは６年生との思い出とタブレットによる合奏の披露です。今回はサプライズで演奏の時のみ６年生教室に駆け込み生の演奏を披露しました。５年生は卒業式にも参加する予定ですので、最後まで６年生をしっかりと見送りたいと思います。

　６年生はどの学年の発表もとても楽しんでくれたようで、終始にこにこ笑顔で画面に見入っていました。６年生からは在校生に向けて「これからこんな山北小学校にしていってほしい」というメッセージがありました。

　最後には現担任・元担任らによるサプライズ映像が流れ、６年生はとても大喜びをしていました。物理的には集まれなくても、みんなの心はつながっていることが感じられるひと時になりました。

二分の一成人式　　おめでとうございます

　保護者の方のご協力もあり、2／２５無事に二分の一成人式を終えることができました。「夢・感謝・決意」をテーマに子供たちはこの二分の一成人式に取り組みました。一人一人の発表では、堂々とした態度で自分の思いを言葉にすることができました。最後に、保護者の方からのサプライズの手紙を受け取った時には、うれしさいっぱいで、感動して泣きそうになっている様子も見られました。ご協力本当にありがとうございました。これからの更なる成長が楽しみです。

　国語「今、私は、ぼくは」という単元で、自分の将来の夢について資料を使ってスピーチをする学習をしました。使う言葉や話し方、資料の見せ方を工夫し、上手なスピーチができました。

　友達のスピーチを聞いての感想も、感じたことや考えたことをしっかり伝え合うことができました。

　７日（月）に性に関する教育の一環で５年生は「メディアとわたしたち」について考えました。２月は性に関する教育月間となっており、全学年で発達段階に応じた性に関する教育を行う予定です。

　まず最初に自由に使うことができるタブレットやスマートフォンについてアンケートをとりました。５年生でも全体の６割が所持していることがわかり、子供たちからは驚きの声が上がっていました。

　次にみんなでＳＮＳの使い方に関する動画を視聴して、どこが危険なのかについて意見を出し合いました。１人１人ちゃんと危険なところに気づいていましたが、みんなで意見を出し合うことで「そんなところも危ないのか！」という新たな気づきがたくさんあり、とても盛り上がっていました。

　最後にはＳＮＳの書き込みに関する「か・き・く・け・こ」について確かめました。

　性に関する教育に関係なさそうに感じるかもしれませんが、昨今それらを使った性被害に関する報道を耳にすることもあるので、決して人事ではありません。子供たちの感想からも「家族がＳＮＳを使うときに個人情報を上げてるから注意しようと思いました」とありました。メディアは生活に欠かせないものになりつつあるからこそ、使い方についてはしっかりと考えていきたいものですね。

　４日（金）に長尾教諭による本年度２回目の公開授業が行われました。今回の主題は「がんばる心」です。

　「ほめられたいから」「家族のために」「ずっとがんばりたいから」など、どうしてがんばるのか一生懸命考えていました。ペアで自分の意見を伝え合う姿がしっかりしており、１年生の成長を感じました。

　授業の後半には、がんばる１年生に保護者からのサプライズのお手紙を読みました。１人１人に心をこめて書かれたお手紙にしっぽりと読みふけっていました。そうとう嬉しかったようで、すぐに道徳ファイルに綴じ込んでいました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました！

　今回は保護者にもご協力いただく形での道徳の授業でした。職員にとってとても勉強になる公開授業でしたし、見ていて心が温かくなる授業でした。職員一同道徳授業の更なる改善を目指し、心豊かな山北っこを育てていきたいと思います。

　今年から始まった職員による朝の読み聞かせですが、２８日（金）に本年度最後の読み聞かせがありました。

　職員がそれぞれ異なる学級に入って読み聞かせをするというのもいい機会です。「どんな本がいいかな」「こんな話を聞かせてあげたいな」と考えている時間がまたなんとも言えませんね。

　これからも、もっともっと本に親しみ、本と仲良くなってくれることを楽しみにしています。

　本校の４年生担任の初任者研修のため、学級担任をしながらも研修で学級を空けることもあります。そんな小松教諭が安心して研修に集中することができたのは、後補充で学級に入ってくださった前田先生のおかげです。２７日（木）には前田先生による最後の授業が行われました。

　前田先生からも「４年生の子供達は成長した」とお褒めの言葉をいただきました。子供達も前田先生のことが大好きでお礼のお手紙にたくさん気持ちを込めていました。

　前田先生、１年間大変お世話になりました。また、子供達の様子を見に来てください！

　２６日（水）に４年生での国語の研究授業が行われました。これは教員一年目である小松教諭が初任者として行う研修の一つです。

　本時のねらいは「自分の興味にそって、大事な言葉や文を抜き出そう」です。一生懸命教科書から文章を抜き出しており、とても集中した様子でした。

　友達と協力し、ノートを整理し、考えをまとめている姿は「さすが山北小の４年生！」です。

　初任者としての研究授業はこれで無事終了です。この１０か月ほどで小松教諭は、ぐっと授業力が向上しました。小松教諭には、これからも研究と修養を深め、４年生とともに成長してくれることを楽しみにしています。

　２１日（金）に社会福祉協議会の皆様をお招きして手話体験を行いました。

　実際に見せてもらいながら、手話で自分の名前を紹介したり、挨拶したりと楽しく活動することができました。

　２１日（金）に英語専科の北村教諭とALTのジョー先生による外国語の公開授業が行われました。リズムに乗ってチャンツを唱えたり、ゲーム形式で単語を覚えたりと、主体的に学ぶ姿がたくさんみられました。ワークシートの代わりにタブレットを活用するなどICT機器も活用されていました。

　本町は英語専科にALTも入ってもらえ、非常に充実した環境です。私たち職員は外国語の指導方法についてしっかりと学びを深め、授業改善につなげていきたいと思います。

　１９日に火災避難訓練を行いました。今回は水消火器による模擬消火です。火事現場を発見したときの対応から消火器の使い方までを職員代表と児童代表が実践しました。

　本県ではすでに１月に入ってから建物火災が発生しています。火災が発生しないようにすることが一番ですが、「もし発生した場合」にどうやって避難するのか、どんなところに気をつけるといいのか、これを機会にしっかりと考えて欲しいと思います。

　１５日（土）にもぐらうちをしました。「１３日のもぐらうち、１４日のどんどや、１５日の御正忌」の掛け声のもと、子供たちの元気な声が響いていました。

　もぐらうちには五穀豊穣や家内安全を祈願する意味合いがあります。今年も芋や米などが豊作でありますように、山北小学校の子ども達が１年間元気でありますように、願っています。

　令和３年度 後期後半がスタートしました。１２日（水）の業間に冬休み明け集会を行いました。今回は新型コロナ感染症の拡大予防のためオンラインで行いました。

　校長先生からは、今年をどんな年にしてほしいかについてのお話がありました。子ども達には、なりたい自分をイメージして今年の目標をしっかり決めてほしいと思います。　

　次は新年の目標発表です。今回は２，４，６年生の代表の子ども達が発表してくれました。

　旧３学期（１月～３月）は次の学年の準備期間ともいいます。新年の目標を持ち、次のステージに向けて躍進してくれることを期待しています。

 　24日（金）に冬休み前集会を行いました。早いもので2021年も、もう終わりです。

 　校長先生からは冬休みの過ごし方についてのお話がありました。冬休みは1年間を振り返り、次の目標を立てるためのお休みです。1、3、5年生の代表の子供たちも1年間を振り返って来年への抱負を語ってくれました。

　また、感染状況が落ち着いていることもあり、久しぶりに全校で校歌斉唱することもできました。

　最後は生徒指導担当から冬休みの暮らし方について諸注意がありました。空気が乾燥しているので火遊びなどは絶対にないようにしてほしいものです。

　さて、これにて２０２１年の登校日も終了です。寅年の2022年が山北小学校の子供たちにとって「成長する年」「挑戦する年」となることを職員一同期待しています。

 　15日（水）に本年度2回目の人権集会を行いました。今回も低学年と高学年に分かれての実施です。

 　低学年の部ではそれぞれの学年ごとの人権学習を通して考えたことを発表し合いました。最後には校長先生から「おもいやり算」についてのお話がありました。「たすけあう 大きな力になる」「こえをかける なかまになる」「ひきうける よろこびが生まれる」「わけあり 心がゆたかになる」など、人を笑顔にする算数があふれる山北小学校になってほしいと思います。

 　高学年の部では各学年の発表後、人権学習を通してこれから山北小学校をどんな学校にして行きたいかについて考えました。発表の後は熊本県人権子ども集会の様子を動画で視聴しました。新たな人権課題であるコロナ問題についても考えることができました。

 　高学年の部の最後には教頭先生から「人権集会で終わりではない。これがスタート。」というお話がありました。まさしくその通りだと思います。人権学習を通して考えたことを、これからの生活に生かしてより良い山北小学校にしていってほしいと思います。

　10日（金）に3年生は総合的なの学習の時間で、さとうきび絞り体験を行いました。これは原倉の西村さんのご好意により毎年実施しています。

 　最初にさとうきびについての説明をしていただきました。その大きさに子供たちは驚いた様子でした。続いてさとうきび絞り体験です。さとうきびの茎を機械にかけ、汁を絞りました。絞った汁はさとうきびジュースとしてゴクリ。とっても甘くて濃厚でした。

 　最後は焼きだごにさとうきびを原料とした黒蜜をつけてみんなで食べました。とても充実したさとうきび絞り体験でした。

　８日（水）に校内持久走大会を行いました。低学年は１０００ｍ、中学年は１５００ｍ、そして高学年は山北小伝統の「地獄坂（急勾配な坂道）」を含む２０００ｍに挑みました。

　当日は体調不良により欠席の子供もいましたが、参加した人は途中棄権することなく最後まで走りきることができました。これも持久走大会に向けて頑張ってきた成果と保護者・地域の皆様のたくさんのご声援のおかげです。お忙しい中ありがとうございました。

　６日（月）と７日（火）に長崎大学教育学部の上田さんによる「方言と漫才」の授業がありました。上田さんは本校の出身で、ぜひ母校で授業をしてみたいということから実現しました。

　授業は国語の「方言と共通語」です。子供たちは最初「方言って何？」という状況でした。それなのに方言を使って漫才なんて・・・、大人でも頭を悩ませそうですが、子供たちはみんなで協力しながらしっかりとシナリオを作っていました。

　最後の発表会ではみんな堂々と漫才を披露しており、子供たちの適応力に感心です。２日間でしたが、とても思い出に残る授業になりました。

　５日（日）、午前７時からＰＴＡの資源物回収がありました。

　ちょうど自粛期間とも重なったせいか、空き缶や空き瓶はいつもよりもずっと多かったように思います。なかなかな量が集まりましたが、みんなで協力して積み込み等を行いました。子供たちも地域での回収から運んでくるところまでを頑張っていました。

　今回のＰＴＡ研修は情報モラル教育です。講師として県教育庁教育政策課教育情報化推進室の林田耕司 指導主事をお招きしました。

　情報モラル教育については子供たちのだけの問題ではありません。私たち大人にとって情報機器との適切な向き合い方について考えていくよい機会となりました。

　３日（金）に今年度３回目の授業参観・学級懇談会を行いました。今回はそれぞれの学年ごとに国語や算数の授業でした。

　子供たちの成長の様子はご覧いただけたでしょうか。８日（水）には校内持久走大会もあります。今度はたくましく成長した姿がお見せできるかと思いますのでお楽しみに！

　３日（金）にもち米の販売を行いました。これは５年生が田植え・稲刈り・脱穀・精米としてきたもち米です。授業参観前に販売を行いました。

　今年は袋詰めだけではなく「名前」「キャッチコピー」「キャラクター」等も自分達で考えたので、とても思い入れのある米販売となりました。名前は「美しい米」と書いて「美米（うまい）」としました。「おいしいですよ！」「限定３０袋ですよ！」と一生懸命宣伝している姿がとてもよかったです。

　始まる前、子供たちはちゃんと売れるか心配していましたが、３０分であっという間に完売してしまいました。最後は「完売御礼」のボードを掲げてハイチーズ！あとは学校行事の「もちつき」でも５年生の育てたもち米が使われますので、それもまた楽しみです。

　２９日（月）に山王堂教諭による算数の研究授業が行われました。本年度より開設した「おれんじ学級」での実施です。在籍児童が異学年になる複式での授業展開でした。

　最初はＩＣＴを活用して分数の復習から始まりました。スラスラと答える姿からは基礎基本の徹底が見えました。

　その後は前半・後半と分けて学習が進みました。待っている間はタブレットを活用して主体的に復習問題に取り組む姿が印象的でした。

　また、今回は初の試みとしておれんじ学級の児童が集中して取り組めるように授業の様子をリアルタイム配信しました。そのため別室ではモニターを通して授業の様子を見ながら意見交換をすることが可能となりました。

　今回の授業で本年度の研究授業は全て終了です。本年度の取組は教育論文としてまとめ、振り返り、これからの授業改善に生かしていきたいと思います。

　２６日（金）に本校ＡＬＴであるジョー先生から「クリケット」を教えてもらいました。クリケットとは野球に似たスポーツですが、日本ではあまりなじみがないかもしれませんね。主にイギリス・オーストラリア・インド・南アフリカ・西インド諸島を中心に人気のスポーツです。世界の競技人口ではサッカーに次いで第２位と言われています。

　野球との違いに戸惑いながらも、みんなで楽しくプレーすることができました。ジョー先生の母国では小さい頃からみんなクリケットをして遊ぶそうです。異国の文化を楽しく学ぶことができてよかったです。

　２４日（水）に伝統食についての学習の一環で、いきなり団子づくりをしました。例年はふれあい活動の折に全校で作っていますが、今回は５年生のみでの実施となります。そこで、ゲストティーチャーとして玉東町食生活改善協議会（食改）の皆様に来ていただきました。

　３年生までは毎年作っていたいきなり団子ですが、皮から作るのは初めてです。分量を間違えたり、分量通りにしているのにうまくいかなかったり失敗はあったようですが、最後まで楽しそうに作っていました。

　最後にはできたてのいきなり団子をぱくり！自分たちの手で作った団子なのでおいしさもひとしおです。

　食べたことのあるいきなり団子でも、手作りとなるとまた異なる味わいです。ご家庭でも作ってみてはいかがでしょうか。

　２２日（月）に笠原教諭による理科の研究授業が行われました。今回は５年生の「もののとけ方」についての学習です。

　５年生の実験では「変える条件」と「変えない条件」が大切です。調べたい箇所以外の条件をそろえ、適切に実験が行えるようにＩＣＴ機器を活用して視覚的に分かりやすい授業展開となっていました。

　その成果もあり、食塩での実験はすべての班でうまくいき、「もののとけ方」の性質に気付くことができました。また、最後に笠原教諭が手元を、タブレットを用いてリアルタイムで拡大・投影し、ミョウバンの演示実験を行いました。

　今回は予想・実験・結果・考察と内容が盛りだくさんの授業でした。しかし、笠原教諭の入念な準備により、子供たちはスムーズに実験や考察を行うことができました。「授業のＵＤ化（ユニバーサル・デザイン：学力の優劣や発達障害の有無にかかわらず、すべての子供が、楽しく「わかる・できる」ように工夫・配慮された授業デザイン）」という視点でも非常に学びの多い研究授業でした。

　本校の研究授業もいよいよ次回で最後です。職員一同しっかりと学びを深めていきたいと思います。

　６年生は図工の学習で山北八幡宮のスケッチに行きました。

　秋も深まり紅葉した木々を観察しながら筆を進めていきます。昨年はみんなで校舎を描きました。今年は自由に構図を考えて描きます。

　まだまだこれから下絵を完成させていろ塗りをしますが、完成を楽しみにしたいと思います。

　１６日（火）にスイートポテトづくりをしました。

　今回使ったさつまいもは２年生が生活科で育てたものです。自分たちで作った作物を自分たちで調理して食べる。貴重な経験ができました。

　できたスイートポテトを職員室にお裾分けに来てくれました。この後職員みんなでおいしくいただきました！２年生のみんなありがとう！ごちそうさまでした。

　３年生は社会科の学習で１６日（火）に玉名消防署玉東分署に見学に行きました。

　やはり教室で学んだことを実際に見て実感することは大切な機会です。子供たちは署員のみなさんの話を興味深く聞いていました。

　川から水を汲み上げて放水体験もさせてもらいました。貴重な経験ができ、学びも深まったことでしょう。

　修学旅行２日目は楽しみにしていたハウステンボスです。

　グループ毎に施設内を自由に回りました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

　次に無窮洞の見学に行きました。山北小学校の側にも防空壕がありますが、こんなに広く生活感のある様子に子供たちはとても驚いていました。

　最後にはバスの運転手さんや添乗員さんと一緒にハイチーズ。全力で学び、楽しんだ修学旅行になりました。ご家庭でも思い出話をいっぱいしてほしいと思います。

　１４日（日）～１５日（月）に６年生は長崎へ修学旅行に行きました。

　まずは城山小学校を見学しました。ここは爆心地帯の中で最も爆心地に近い国民学校で、建物および人員の損傷率がきわめて髙かった場所です。このため原爆被害の代表的な箇所の１つとなっています。子供たちは一生懸命ガイドさんの話や現地の様子をメモにとっていました。

　続いて出島の見学です。ミニチュアで再現された当時の出島の様子や施設の中を学習班ごとに見学しました。江戸時代の様子がよく分かりました。社会の学習ではこれから江戸時代の様子について学習をしていきますので、きっと今回見学した出島のことを思い出すことでしょう。

　昼食を食べた後は被爆体験講話です。講話を聞きながら感じたことや考えたこと等をしっかりメモをとっていました。真剣な眼差しが素敵でした。

　フィールドワークでは平和公園、如己堂、浦上天主堂、爆心地を見学しました。事前に調べ学習をしていましたが、やはり現地の様子を見学することができたことは非常に有意義でした。

　原爆資料館を見学し、最後には追悼平和祈念館で平和集会を行いました。「ナガサキの地で学んだことをもとに、平和な未来を築いていく一員でありたい」「戦争のおそろしさを後世に伝えていきたい」という想いを宣言しました。

　６年生の子供たちは事前学習や今回の平和学習を通して平和の尊さについて深く考えることができました。今、平和であることが当たり前だと思わずに、１日１日を大切に生活してほしいと思います。また、そのために相手の気持ちを考え、行動することができる山北っこになってくれることを信じています。

　１２日（金）に坂井教諭による音楽の師範授業がありました。これは初任者である小松教諭が音楽の授業づくりについて学ぶための授業です。

　先輩の授業を見ることができる機会は貴重です。特に音楽等はなかなか見合う機会の少ない授業です。小松教諭には先輩から学んだことをこれからの授業づくりに生かして欲しいと思います。

　１１日（木）に劇団 風の子九州さんをお招きし、観劇会を行いました。

　たった４人とは思えないほど１人何役も演じて劇を披露して下さり、子供たちはニコニコ笑顔で見入っていました。

　これを機会に演劇に興味を持ってくれる子が出てくるとうれしいです。福岡県を拠点に活動しているそうなので、機会があればぜひご家族でも見に行かれてはいかがでしょうか。

　９日（火）に町探検で玉東町の中央公民館へ見学に行きました。

　公民館の中では教育委員会の松永さんに施設の紹介をしていただきました。

　玉東町の立体地図や稲刈り等に使っていた道具、西南戦争で使われた銃弾など興味深そうに見学していました。玉東町のことをよく知り、もっとこの町を好きになってほしいですね。

　肌寒い日も増え、秋の深まりを感じる今日この頃です。１年生は年ノ神公園に２回目の秋探しに行きました。

　紅葉した木々も多く、前回よりももっと秋の深まりを感じることができました。

　４日（木）に全校集会を行いました。今回は「使っても減らないもの」について校長先生からのお話がありました。

　「使っても減らないもの」にはいろいろありますが、「親切」や「やさしい心」は使えば使うほど心が豊かに育っていきます。１１月には人権旬間もありますので、もっともっと心を豊かに育んでいってほしいと思います。

　２日（火）に家庭科の調理実習で「野菜のベーコン巻き」を作りました。

アスパラや人参をゆでたり、ベーコンを焼いたりと少し手間のかかる調理でしたが、班の人と協力してできていました。

　ベーコンが破け、巻いていた野菜がバラバラになるハプニングがあった班もありましたが、これも勉強です。今回で２回目の調理実習でしたが、子供たちは本当に手際よく調理することができました。

　この学習を生かして、でひお家でも野菜のベーコン巻きを作ってみてほしいです。

　１日（月）に家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作りました。コロナ禍で７月以来の調理実習でしたが、無事に実施できて本当によかったです。

　お米や水の分量を間違えたり、少し焦がしてしまったりトラブルはあったようですが、最後までみんなで協力して頑張っていました。

　できたご飯とみそ汁を食べた後の「今まで食べたご飯の中で一番おいしい！」「毎日調理自習でもいい！」「次の調理実習はいつですか？」という言葉が何よりうれしかったです。にこにこ笑顔が素敵な実習になりました。ご家庭でも機会があれば、ぜひ作ってみて下さい。

　２９日（金）に、とてもとても楽しみにしていたみかん畑見学に行きました！

　みかん農家の上田さんからは、みかん作りで大切にしていることなどを教えていただきました。

　最後にはみかんを実際に収穫させてくださり、子供たちは楽しそうにみかんをちぎっていました。自分たちでとったみかんをおいしそうにほおばってハイチーズ！

　みかん農家さんの思いを聞き、子供たちも温かいものを感じたはずです。その思いをを大切にしていきたいですね。

　２９日（金）に長尾教諭による道徳の公開授業が行われました。今回は研究授業ではありませんが、長尾教諭が自主的に公開してくださったものです。今回のテーマは「あいさつ」です。あいさつをするときに大切なことは何かについてみんなで考えました。

　長尾教諭は今年の夏休みに道徳の中央研修を受講し、本校の道徳教育をリードしてくださっています。このように定期的に公開してくださることは他の職員にとって大変よい学びとなっています。

　今後も山北小学校で長尾教諭を中心に道徳教育の更なる充実を目指していきたいと思います。

　２７日（水）に就学時健診がありました。健診の際には新１年生のお世話を５年生の児童が行いました。

　検査会場まで連れて行ったり、きちんと並んで座らせたりと、お兄さんお姉さんとしてニコニコ笑顔でお世話を頑張っている姿に５年生児童の成長を感じました。

　検査後は小グループごとに読み聞かせをしたり、折り紙や塗り絵をして遊んだりと、最後まで楽しく過ごすことができるように工夫してお世話をしていました。

　並べたり、静かに待たせたり、大変なこともあったようですが、来年に向けていい経験になったことでしょう。今回の頑張りをこれからの生活に生かして欲しいと思います。

　２６日（火）に生活科の学習で町探検へ行きました。今回は木葉駅周辺の施設を中心に探検しました。

　「夢ステーション木葉」と「プラットぎょくとう」では、用意してきた子どもたちの質問に施設の担当の方にわかりやすく答えていただきました。

　一生懸命にメモをとりながら話を聞く姿が素敵です。

　最後はオレンジ公園で遊具施設を使って遊びました。遊んだことがある場所でも、みんなで遊ぶと楽しさも倍増のようです。

　とても楽しい町探検になったようですね。

　２４日（日）から２６日（火）の２泊３日で、山北小・木葉小の４年生合同による通学合宿が行われました。本町は２小１中ですので、卒業後は多くが玉東中学校に進学しクラスメイトになる仲間です。４年生の通学合宿、５年生の集団宿泊、６年生の国際交流事業と交流し、友情を深める中で「自主性」「生活力」「協調性」を育むという玉東町教育委員会の目玉とも言える取組の１つです。

　今回の通学合宿を通して子供たちは多くのことを学んだことと思います。４年生のキーワードでもある「自立」について感じることもできたのではないでしょうか。２泊３日の共同生活を通して、ひと回り大きくなった４年生の様子を見て、とても嬉しくなりました。

　２５日（月）に北原教諭による算数の研究授業が行われました。今回は本校の校内研修の一環であると同時に、GIGAスクール中心校としての公開授業でもありました。玉名管内の先生方や山鹿などからたくさんの先生方が参観に来られました。

　「プログラミングを使って、正多角形をかこう」というめあてのもと、子供たちはScratch（スクラッチ）というソフトを使って正多角形を作図しました。

　既存の知識では思ったように作図ができないのが、プログラミングによる作図の特徴です（中学校で学習する「外角」の考え方が必要になります）。作図の仕方を「外側の角が…」と子供たちならではの言葉で一生懸命表現していました。

　最後は学んだかき方を生かして正十角形や正十二角形など大きな正多角形を作っていました。「もっと大きな正多角形をかいてみたい」「一瞬でかけて便利」など様々な感想が上がっていました。

　授業後の研究会も多くの先生方が参加してくださり、様々な意見が上がりました。

　事前研究会でも意見を出し合い考えた授業ですが、たくさんの先生方に見ていただくことで新たな発見が多くありました。まだまだ導入されたばかりの新しい学習内容ですので、今回の研究会を通して得られたものを、今後の学習指導に生かしていきたいと思います。

　２２日（金）に５年生は脱穀を行いました。稲刈りをしてからしばらく干しておくのですが、天候の心配もあり少し早めての実施でした。

　脱穀は６年生はお手伝いに来てくれません。５年生だけでえ行いますのでみんなで協力して頑張りました。とはいうものの脱穀機等は子供たちでは動かせませんので、やはり保護者のご協力をいただきました。へとへとになりながらも、終わった後は達成感を味わっていたようです。また、ちょうど家庭科で炊飯の学習を行っていることもあり、脱穀した稲を興味深く観察していました。

　保護者の皆様におかれましては、田植え、稲刈り、脱穀と本当にたくさんのご協力をいただきました。ありがとうございました。

　このあとこの籾は精米されて、いつも見ている白米に姿を変えます。自分達が育てたお米が姿を変えていくのが楽しみですね。

　２２日（金）職業体験で銅板加工体験と３年後の自分に葉書を出す活動をしました。

　銅板を加工する折り鶴作りでは、ペンチやはさみを使って銅板を切ったり折り曲げたりしました。

　子どもたちは、慣れない作業に少し苦戦していましたが、友達と教え合いながら楽しく活動していました。

　最後には完成した折り鶴を持って、ハイチーズ！その写真が３年後、今日書いた葉書に貼られて届きます。３年後が楽しみですね！

　２１日（木）に１，２年生は芋掘りをしました。５月に植えた苗がぐんぐん生長し、今年は豊作でした。

　大きすぎで子供たちだけでは掘り出せず苦労することも…！保護者の方々のご協力で無事に全部掘り終えることができました！

　芋を掘り起こしたときのこの嬉しそうな表情がとてもいいですね！

　芋隊長の菅本さんを筆頭に、学級委員さん、お手伝いいただいた保護者の皆様には朝早くから準備や片付け等本当にお世話になりました。ありがとうございました。

　２１日（木）の放課後こども教室にサプライズでくまモンがやってきました！

　突然現れたくまモンに子どもたちは大喜び！！くまモンと車いすバスケの桑原さん、藤井さんと一緒に、くまモン体操をしたり、車いすバスケットをしたりしました。

　楽しく障がい者スポーツのことを学びながら楽しんでいました。