雨が降っている日のお昼休みが始まるとすぐ，「体育館の鍵を借りに来ました！」と元気のいい声が職員室に響きます。

　雨天時の人気の場所第１位は，体育館です。

　学年を問わず，集まった全員でドッジボールをして遊んでいます。ボールをナイスキャッチしたと思ったら，どこからか２つ目のボールが飛んできて・・・。「はい。はい。はい。」とボールを呼ぶ声。ひたすら逃げる姿。活気に満ちていました。

　第２位は図書室です。本を借りに来た子もいますが，この日は折紙で折っている子がたくさんいました。１年生も上手に折れています。

　午前中にたくさんの雨が降り，芦北町は大雨の警戒レベル４になっています。

　子どもたちは学習に頑張っています。時おり防災無線が鳴ると，自分の考えをノートに集中して書いていたある４年生も鉛筆が止まり，姿勢はそのままで，どうやら防災無線の内容をしっかり聞いている模様。放送が終わると，再び書き始めていました。気になりますよね。

　本日の下校は通常どおりの予定です。徒歩下校の子どもたちについては，本校職員が引率します。

　また，帰りの会にて，「下校後や明朝の登校時にも，不必要に川に近づかないことや外を出歩かない」ことを指導します。

　梅雨の時期になり，今後まとまった雨が予想されます。

　通学路に危険を感じた場合や，土砂崩れ，増水などで登校が困難な場合は，各ご家庭で登校を見合わせるなどのご対応をお願いします。その際は，学校へご連絡ください。

　なお，万が一，スクールバスが運行できない状況等の場合は，一斉メールまたは電話等にてお知らせします。

　本校では，「一人一表彰」の取組を行っています。

　年間を通じて，すべての子どもに表彰ができるようにということです。私たち職員も，子どもたちの良いところに注目していくことができます。

　表彰の内容は校内外の活動を対象にしています。

　５月１９日（水），さっそく１人目の表彰を校長室にて行いました。１年生児童が「熊本県空手道錬成大会」において準優勝というすばらしい成績でした。

　おめでとうございます。

　子どもたちのプール掃除も終わった放課後には，なんとＰＴＡからもプール掃除の応援においでいただきました。

　子どもたちも頑張ったのですが，少ない人数の子どもたちだけでは対応できなかったプール底の汚れ等を磨いてくださいました。高圧洗浄機もお借りしています。

　お忙しい中，いつも支えていただき，ありがとうござます。

　５月１８日（火），午後から雨も上がったところで，１～６年生のみんなでプール掃除をしました。

　１，２年生はプールサイドの溝のどろをきれいにすくい取ってくれました。

　３年生は上級生に手伝ってもらいながら，トイレやプールサイドをきれいに。

　４～６年生はプール内の壁をとにかく磨いて磨いて磨きました。

　５月１７日（月），外は雨が降りむし暑い中でしたが，３年生以上の子どもたちの国語学習への集中もばっちりでした。

　３，４年生はおたがいに後ろ向きになりながらも，自分たちの課題を一生懸命考えています。中にはノートに書いた考えをタブレットで写し先生に「提出」している子もいました。

　５年生は，「話す聞く」の学習でペアの友だちにインタビューをしている様子を録画した画像を一人ひとり見て，ノートに書いたポイントと見比べながら振り返りをしていました。

　６年生は，文字が大変多い文章を幾度も読み直しながら，構成を確認し合っています。どの文がそれにあてはまるのか意見が分かれていましたね。

　なぜそこなのかを考え合うのはすばらしい学習です。

　５月１７日（月），昨夜からの雨がひどくて心配しましたが，子どもたちは元気に学習をしました。

　１年生は，校内の探検がまだ続いています。校長室には前回と異なるグループが「探検に来ました。」と来てくれました。メモもずいぶん上手になってきていますね。

　２年生は，学校の前の「斉田商店」さんへ探検に行きました。ちょうど雨があがったときで、でこぽんの他多くの品物が人気であることなども発見しましたよ。

　「斉田商店」さん，お世話になりました。

　５月１４日（金），体力テストを行いました。

　今日は縦割り班にて，ソフトボール投げ，上体おこし，長座体前屈，反復横跳び，立ち幅跳びにチャレンジしました。数回経験している上級生はだいたいの動きのポイントが分かりますが，１年生は，とにかく動いてみるぞ！という動きもありましたね。

　握力や２０ｍシャトルラン，５０ｍ走は学級ごとに行っています。

　子どもたちから「ホタルがもう家の周りにいます。」と聞きました。内野はホタルが多くすむことができる自然豊かな地域です。

　５月１３日（木），３，４年生の総合的な学習の時間では，ホタルについて調べたことをプレゼンするために，タブレットで資料を作成していました。情報収集する力，必要なものを取捨選択する力，そして友だちに分かりやすく伝える力などが必要になります。

　イラストをタブレットに自分で描いたり，資料からコピーして加えたりして分かりやすく工夫しています。

　文字で表すことも随分スムーズになってきました。多くの子はキーボードのひらがなから選んでいますが，中にはローマ字変換にチャレンジしている子もいました。

　ホタルにはもっともっと秘密がありそうです。

　５月１２日（水），毎週水曜日のお昼休みといえば，１階端の多目的ルームがにぎやかになってきます。

　環境委員さんが毎週，各教室のゴミ箱を集めてきて，燃えるゴミの袋にまとめて入れ直してくれています。

　紙袋も捨ててあるなあーと思って見ていたら，各教室に紙の回収として置かれている「リサイクル袋」でした。

　環境委員さん，ありがとうございます。この活動によって，みんなの環境への意識が高まりますように。

　そのお昼休みが終わろうとする頃，２年生から「廊下の階段を見に来てください。」とお誘いがありました。

　何かなーと見に行くと，みんなで階段の上り口を雑巾で一生懸命磨いていました。

　今日は，雨の後の強風でしたね。外で遊べない一日でしたが，こんな過ごし方を選んだのですね。

　ちなみに，磨いた所とそうでない所がはっきりわかるような「まだら模様」になっていました。（＾＾）こんなに汚れていたのですね。

　５月１２日（水），今年度第１回児童集会をオンラインで行いました。

　今月は生活委員会の主催です。

　今年度の生活委員会の目標は「笑顔で楽しくみんなで作ろう内野小」です。

　内野小の交通安全のきまりを紹介してくれました。各教室からは生活委員さんの後に続いて「私たちは・・・。」と唱える声も響いてきていました。

　学習道具の確認等もあり，自分たちの生活について振り返るクイズも行われました。「今日靴がきれいに並んでいる人の数は？」「元気に挨拶をした人は？」など。

　教室では元気に手が挙がっていました。

　集会の最後に，「みなさん，力をあわせて，笑顔あふれる楽しい内野小をつくっていきましょう。」と呼びかけてくれました。

　生活委員さんは，毎朝の放送にあわせて校舎前で国旗等を掲揚してくれています。

　自分たちで自分たちの学校をよりよくする児童会活動をそれぞれ頑張っています。

　５月１１日（火），２年生では，国語「たんぽぽのちえ」の学習の最後に交流をしました。

　ここでの「交流」とは「自分や友だちの感想を読み合い，感想を伝え合うこと」です。「伝えるポイント」も確認しています。それぞれが交流し合った後に，さらにみんなに紹介し合いました。

　「はい。」と元気よく手を挙げた子が最初に「○○さんを紹介します。」と言います。

　紹介される友だちが自分の感想をみんなに伝えた後に，紹介した子が思ったことを伝えてくれました。

　めあては「「たしかに」「なるほど」を使って交流しよう。」です。

　友だちの感想を「たしかに」「なるほど」と思いながら聞く力が育ってきているのが分かります。

ところで，黒板にも二つのキャラクター「タシカニ」「ナルホドラゴン」が登場しています。みなさん，何のことだかわかりますか？

　これは，タブレットの中に入っている算数の練習問題を解いているところに，友だちが画面に指で書き加えながら解き方を教えてくれているところです。タブレットはこのように上からペイントもでき，すぐに消すこともできるから便利ですよね。

　５年生の算数では，４月から複雑な形の面積や体積を学習していました。そこでもタブレットが大活躍しています。

　自分が解いたノートをタブレットのカメラでカシャッ！

　それを先生のタブレットに送信します。

　発表する人の解き方を拡大してスクリーンに示します。

　おたがいの考え方が分かりやすいですね。

　５月１０日（月）の５年生の社会は，日本国土の地形について調べる導入段階です。

　先生が前のスクリーン上の地形画像を手でぐぐっと拡大しているのを参考に，５年生の子どもたちも自分のタブレットの画像をぐぐっと拡大して地形を確認していました。

　タブレットは毎日あちこちで活躍しています。

　これは分かりますか？

「ペッパーくん」です！

　町が借りておられる中で，本校にも今週から登場です。

　頭を（やさしく？）なでると，しゃべってくれます。今週はまだ充電やプログラム半ばにより，ここまで。「来週は何らか別の動きも見られるだろう。」，と期待を持って月曜日に会いに来ましょう。

　連休明け２日目でしたが，１年生も授業に集中しています。

　算数は，「１０は○と○」　数の基本を学習しています。教科書やスクリーンを見ながら，一人で言えるかな？の確認中です。

　５月６日（木）朝，５日ぶりに子どもたちに会えました。

　子どもたちも「久しぶりに友だちと話したよ。」という人がたくさんいましたね。

　連休中に，なんと地域の方が運動場や周辺の草刈りをしてくださいました。とても爽やかな運動場になりました。ほんとうにありがとうございました。数人の子どもたちが刈った草の一部を集めてくれました。

　今日の午後は３年生以上の委員会活動がありました。「体育」「図書」「保健・給食」「放送」「生活」「環境」　

　この時間は１ヶ月の反省や計画を中心に話し合うことが多いです。

　活動の様子は，今後少しずつお知らせしていきます。

　４月３０日（金），朝の登校後すぐに６年生を中心に数名の子が運動場に出てきて，草取りを始めてくれました。友だちの姿を見て自分もと駆けつけてくれた子もいます。

　体育の時に自分たちが走るコースの一部をきれいにしてくれました。ああだこうだ言いながら楽しそうです。嬉しいワンシーンでした。

　３年生の社会の授業をのぞいてみると，この教科の時間だけは４年生とは分かれて，教頭先生と学習しています。

　今日は地図の見方，活用の仕方です。学校近くの記念碑の位置に地図記号を書き入れて，方位磁針で方角を確認しています。実際に記念碑がわずかに見える校内のある場所に移動して，再び方位磁針が示す東の方角を見ると，記念碑が・・・見えた！

　こうやって繰り返していくと，さらに地図の中の地図記号や方角に慣れてきますね。

　今日は週末であるとともに連休前の一日でした。

　１年生も持ち帰る物の準備を頑張っていました。

　「熊本キワニスクラブ」の「副業でみんながつながる熊本産マスクプロジェクト」事業より「マスク」を子どもたちにいただきました。ありがとうございます。１年生は，かわいいマスクのイラストを「ほらかわいいよ。」と笑顔で眺めたり，別に配られた水着の注文袋を楽しそうに眺めたりしていましたよ。

 　また，「ロアッソ熊本」と「熊本トヨタ自動車」の共同事業「１ゴールアシスト５」プログラム事業より学校に「サッカーボール」をいただいています。有り難く活用させていただきます。

　明日から５連休になります。

　健康で安全に過ごしてほしいと心から願っております。 

　４月２８日（木），各学級ごとに交通安全教室を行いました。

　本来ならば，運動場にて１，２年生は「安全な歩行について」､３～６年生は「安全な自転車の乗り方について」自転車の実技も含めて行う予定でしたが，雨天時の室内学習に変更しました。

　ＤＶＤ，資料等から「こんな時どんな危険がある？」「こんな時どうすればいい？」と場面ごとに考え合いました。大事な命を守る学習です。机上の学習のみに終わらず，今後も実際の場面を取り上げて繰り返し学習を行っていきます。

　１年生は，生活科の学習でグループごとの学校探検を始めました。

　以前にも，みんなですべての教室を見て回っているのですが，今回は自分たちだけでグループで協力し合いながらの探検です。

　校長室にも３人のお客様が・・・。「地球だ！」「あの写真はなあに？」「学校の写真（航空写真です），どうやって撮ったの？」とまずは見て，さわって，考えて。ソファに座って大きな用紙にメモを始めました。そうかあ。見ながら感じました。入学して１ヶ月足らず，現在ひらがな学習中の１年生です。「何をかこうかなあ。」と迷っているようでしたが，見たことを絵で表すのも，ましてや言葉で表すのも難しそうです。それでも何とか友だちに伝えようと描いていましたよ。

　４月２６日（月），身長等に応じて一人一台ずつ一輪車をわりあてました。さらに自分の体にあうように調整しています。

　翌日のお昼休みにもさっそく多くの子が練習しています。

　最初は鉄棒や平行棒につかまりながら，少しずつ手をはなしてみていますね。

　もうターンもできる友だちの様子を見ながら，「自分もいつか」と思い描いていると思います。

　先日，県内の感染リスクレベルが「レベル４」「レベル５」となったことを受け，本校ではこれまでの感染対策を今一度見直し，気を引き締めています。

　マスク着用の徹底を図っていますが，食べ物を食べる給食時は特に要注意の時間です。

　芦北町学校給食センターからは，お箸やスプーンを配るときのビニル手袋着用の対策をとっていただいています。

　自分の給食は自分で机まで運びます。「いただきます。」まではマスク着用のまま。一方向を向いてしゃべらずに，おいしい給食をしっかり味わっています。

　４月２２日（木）１年生国語の授業は，ひらがなを書く学習です。

　まずは，黒板を見ながら先生と一緒に大きく指で「え」の文字を「そら書き」しています。その後はスキルのお手本を指で「なぞり書き」３回。その後にいよいよ鉛筆を持って書き始めます。

　ひらがなを読むことはとても上手になった１年生。正しい筆順で正しい形を書くことは苦戦しながらも，頑張っています。書く活動の基本中の基本。重要ですね。

 　２年生国語では，文を「くわしく」「分かりやすく」書く方法を学習しています。

　黒板に何やらおもしろいキャラクターが登場しています。

　「順番」→「ジュンパンダ」　「時」→「イツツバメ」などのように，文に入れるとより詳しく分かりやすい文になるそれぞれのポイントをキャラクターにたとえて考えているのですね。イラスト付きです。

　ある子の振り返りにも，「これからは「ヨウスズメ」と「○○」を使ってみたいです。」と書かれていました。書く活動がさらに楽しくなりそうですね。

　４月は「くまもと防災教育月間」です。

　本校でも，今月は熊本地震関連教材「つなぐ」等を活用した道徳の授業を中心に防災教育を行っています。

　授業参観では，３，４年生の道徳の授業を公開させていただき，２１日（水）は５，６年生において学習しました。

　この道徳では，地震や災害で困っている方がいらっしゃったら自分にできることをやってみようという心情や，被災地で活動を続けていらっしゃる方の生き方に学び,くじけず志を持って努力しようとする態度を育てることをねらって学習しています。

　４月１８日（日），１３：００から授業参観を開催しました。

　それはそれは５校時の授業前から子どもたちのそわそわ，ふわふわした様子が見られ，何とも言えないほどかわいらしい姿でした。授業が始まってからも，いつもの落ち着いた授業態度とは大きく異なりましたね。

　授業参観，学級懇談後には，ＰＴＡ総会をそのまま各教室におけるオンラインにて行いました。

　画面を通してですが，本年度ＰＴＡ役員さんの紹介や提案もなされました。

　ご多用な中にもかかわらずご出席いただき，ほんとうにありがとうございました。

　子どもたち，保護者の皆様，職員で「チーム内野」として助け合い，子どもたちを中心にした教育活動を展開していきます。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

　４月１６日（金），４校時に１年生の歓迎会を行いました。

　まずは，オンラインで上級生からの歓迎の言葉，そして１年生が一人ずつ自己紹介を行いました。「大人になって○○になりたいです。」と話してくれました。

　次に縦割り班ごとに分かれての自己紹介やゲームをして交流を行いました。

　毎日の掃除も，この縦割り班ごとに行っています。

　ゲームは，６年生が考えてくれたものです。フルーツバスケットをした班もありました。

お昼休みには，縦割り班遊びとして鬼ごっこを行っています。運動場のあちこちで，逃げ回る姿や「わたし鬼じゃないよ。」と言いながら追いかけていく姿，１年生を連れて走り回る姿も見られました。

　楽しそうでした。

　１年生のみなさん，入学してきてくれてほんとうにありがとう。これからも一緒に楽しく過ごしましょうね。

　４月１５日（木），朝から冷え込むという予報でしたが，大変あたたかい日になりました。

　３，４年生がタブレットを持って外にかけだしてきました。理科の学習で，春の自然を観察するとのこと。

　緑の中に花を見つけては，タブレットのカメラ機能を使ってカシャッ。

　樹木に集まって何かを発見したようです。かくし絵のように身をひそめている虫をねらってねらってカシャッ。

　自分の目では見すごすような情報も，タブレットに記録した画像で詳しく見ることができます。単なる画像でなく，それを記録したときの周りの様子も音も香りも一緒に思い出せます。友だちとああだこうだ言い合いながら観察したことも。

　あら，上に向かってタブレットを構えているなあと思ったら，低ーいところを飛んでいるヘリコプターを撮っていました。これも記録です。

　１年生は給食の準備をみんなで協力して行っていますよ。

　４月１４日（水），２年生の書写の学習の様子です。

　背中やおなかの前にグーの形にした手を入れて，自分の姿勢確認オッケー。

鉛筆の持ち方確認オッケー。

　それはそれは丁寧に１文字ずつ書き進めていました。時おり肩のリラックスを，と声をかけたいほどの集中力でした。

　１年生は道徳で，自分のことをみつめて書いています。

　「私はね，・・・。」と自分の話も出て楽しそうでした。時には，「う～～～ん，・・・。」と考え込む内容もありましたね。これから，さらに自分のことをみつめていくきっかけにもなりました。

　４月１３日（火），昨日からの雨も登校時刻ころからしだいにあがってきました。

　ＡＬＴのディラン先生との外国語の学習もスタートしました。５，６年生は教科としての外国語の授業。教科書もあります。

　５年生は，元気な英語での挨拶の後，少しずつ火曜日を英語でどのように書くのか，文字も意識していきます。

　６年生はスクリーン上の数名の子たちの自己紹介を聞き，どんな言葉に気づいたか，次々と発表していきました。

　まずは慣れ親しむことが大事ですね。

　今日，どの学年も身体測定を行っています。

　１年生は，６年生と一緒に各検査会場を回りました。後日測定結果のお知らせをご家庭へお届けします。

　４月１２日（月），週の始まりの日です。

　各学級では，あちこちで国語の学習が行われていました。

　５年生では，教科書の表紙をめくったページに，「銀河」という詩が掲載されています。スクリーンで銀河の写真を見て，自分ならば他になんと名前をつけるか，子どもたちが考え合っていました。

 「天の川」「星の道」「星の図鑑」「輝く河」「宇宙の河」「飛行雲」「先祖の行列」「河の道」「「七月の河」「光の棒」「星の祭り」「星の橋」「星の線」･･･。発想が豊かですばらしいです。

　３年生は，詩の中にどんな言葉が入るか，一人学びの時間がタイマーの音と同時に終了しました。担任の先生が４年生に説明をしている間に，自分たちで考えたことの発表を始めています。

 　次の友だちも前に出て，発表を始めました。「まずは自分たちで」という姿がすばらしいです。

１年生は，体育館で「体ほぐしの運動遊び」をボールを使って行っていました。そばに行くと，「ほら，こんなことできるよ。」と笑顔でボールをドリブルなどして見せてくれます。

　後半はペアでボールを転がしキャッチし合って，友だちと「かかわり合い」ながら運動遊びの楽しさにふれていました。

お昼休みは今日もにぎやかな運動場です。

　なんと，この数分後に雨が・・・。思いっきり遊んでいてよかったですよねー。

　４月９日（金），昨日入学したばかりの１年生は，少しずつ学校生活の確認を行っています。１日の流れ，上級生からのメッセージや飾りの紹介。体育もありましたから，着替えの仕方も。給食エプロンのたたみ方も給食前に学習。

 　給食のスタートの日でもあります。ご飯，ツナとキャベツのサラダ，ハヤシ，お祝いクレープ。とってもおいしかったですね。

　２年生は国語の「たんぽぽ」を見ないで話せるようになっています。これは後ろ向きでチャレンジしている様子です。

　３，４年生は算数。学年ごとに教室の前黒板，後ろ黒板を確認しながら問題を解いています。解き方を工夫していました。

　５年生の体育では，フォローアップ・トレーニングをさっそく行っています。友だちのスピードも気にしながら，自分のペースで楽しげに体を動かしています。

　他の学年もそうですが，６年生の教室では今年の新しい教科書を手にして，一つ一つめくって確認しています。社会の教科書が２つに分かれていて，最初は「政治」から勉強するとのこと。

　４月８日（木）１０：００　「新入生入場！」

　明るい音楽が流れる中，新入生１０名が入場しました。

　令和３年度入学式の開式です。

　新入生の氏名報告では，緊張した様子も見られず，はっきり元気に返事をしてくれました。お話を聞く姿もすばらしく立派な新入生です。

　今年度は，新入生，保護者，職員，在校生代表そして教育委員会よりご出席いただいた入学式であり，私たちは心を込めてお祝いをしました。そのような中での新入生の態度はすばらしく誇れる態度で，式をぐっと引き締めてくれました。

　教室に移動しての学級活動終了後，教室や入学式看板そばで記念の写真を撮られる姿も華やかな光景です。新たな内野小学校を盛り上げてくれるかのようでした。

　新入生のみなさん，ご入学おめでとうございます。

　明日から，一緒に学校生活を楽しみましょうね。まずは，学校探検かな。

　４月８日（木），１つずつ進級した子どもたちが元気に登校してきました。校門の近くからさわやかな声が響いています。校舎前では登校班そろって挨拶をしてくれました。

　登校後さっそく外の清掃ボランティアをしてくれた子どもたちも見られました。

　３年生に新しい友だちが増えて転入生紹介，４名の転入職員の就任式，そして始業式をオンラインで行いました。始業式では，校長より「おたがいに知り合いましょう」「いつでも，どこでも，だれにでもできる挨拶」「やる気，元気，根気」というお話をしました。

　いよいよ新しい担任との学級開きです。

　１年担任：福田　２年担任：重本　３，４年担任：一枝　５年担任：前田　６年担任：井手　かがやき学級担任：塩村　という担任団です。

　短時間でしたが，緊張した面持ちの中にやる気が見えました。

　この後入学式も行いました。

　明日は１年生も一緒に登校します。安全に連れてきてくださいね。

　全校児童５８名，職員１２名でスタートした令和３年度です。「チーム内野」としてみんなで頑張っていきます。

　保護者の皆様，地域の皆様，どうぞよろしくお願い申し上げます。

全校集会で、校長先生のお話がありました。本年度、子どもたちのめざす姿を説明してもらいました。

「『わかった』『できた』で、自信を深める内野っ子」になれるよう１年間頑張ります！

　3月１日（金）に3学期の授業参観がありました。たくさんの保護者の方に、この一年で成長した子どもの姿を見ていただけました。

　授業参観の後は、第2回PTA総会、学級懇談会があり、職員、担任から子どもたちの様子を伝えることができました。