見学旅行に行く前の教室。２人のお友達がカメラを前に「ピース！」。それをわやわやと見ている子どもたち。何かの写真をとっています～。その写真は学校の廊下のどこかに掲示されています！

　明日は授業参観、どこにあるか探してみて下さいね～。

見学旅行の話題ものせないといけませんが、そちらはまた後日じっくりと載せることにします！

　水曜日の３年生は、版画の仕上げと持久走、ことわざ辞典づくりと人権学習を行いました。国語のことわざ辞典づくりでは、グループに分かれて、自分でさがした、気に入ったことわざをカードにして、みんなでまとめていきました。興味を持って調べ、みんなで順番を考えたり、例文を一緒に考えたりしながら取り組んでいました。

ことわざは、まだまだたくさんあります。これからも関心を持って、いろいろなことわざを覚えてくれたらいいなと思います。

　今日は他の教科もありましたが、朝も昼からも図工の紙版画おんり～のような一日でした。特に午後からは次から次へと刷りにやってくる子どもたちと格闘していたので、担任も・・・・疲れ果ててしまいました(-_-;)。

 なんとか全員、インクで刷るところまで行きつきちょっとホッとしたところです。あと少し仕上げます。

・・・とおまけ写真は、今日の昼休みはドッジボールをやっていたので、参加してみました～。

寒くなるかと思いきや今日も暖かでした。みんな元気です。

　今日から持久走のコースの試走が始まりました。新しいコースなので、走る前にコースのだいたいを正門前で説明しました。「あ～、ながぁぁ～」（ああ、長い）とため息を漏らしてスタート地点にもどる子供たち。

でもスタートの時間になったら、がんばって走りました！走っている最中の様子は、タイムを計っていたため撮影できていません。スミマセン！

図工は、紙版画に取り組んでます！いろいろな紙を組み合わせて作品をつくります。金曜日の１・２時間目は、紙をきりきり、のりではりはり、そして作品の版を作るべく、一生懸命にみんながんばっていました。

今週は、刷る作業に行きたいな～と思っていますが・・・さてさてどうなりますやら。みんながんばれ～。

　金曜日の３・４時間目。３年生はみそづくりにチャレンジしました。婦人会のみなさんにもお手伝い頂いて頑張りました。

【子どもたちの感想です】

・大豆をつぶす時に、かたくて、のこったりしたけど、皆で協力して、がんばりました。

・大豆をつぶすときに、思ったより力をつかったので、びっくりしました。そのあとの、まぜる作業は、まぜるときに力をけっこうつかってきつかったけど、友だちときょう力してできたので楽しかったです。

・わたしは、大豆をつぶすのがとてもむずかしかったです。だけど、ずっと手を動かすとい言う気持ちでやっていたら、思ったより早くつぶすことができました。楽しかったことは、みそをまるめることです。

・私は、味噌づくりをやって、最初の大豆を潰すのが難しかったです。でも、これも美味しい味噌を作るためなので、一生懸命頑張りました。また、大豆を収穫して、味噌づくりを皆でしてみたいです。

子どもたちも、とてもいい経験になったようです。婦人会の皆さんや給食の先生、コーディネーターの先生方には準備や片付けを含め大変お世話になりました。あろがとうございました。

　先日読み聞かせのお礼に来てくれた1年生　　→　その時の様子「１年生がやってきました」

そのとき、１年生のみんなが「またぁ、読み聞かせにぃ、来てください！！」と言ったのに

ついつい「はいっっっ！」とニコニコ笑顔で返した三年生。

・・・ということは準備をせんといかん！と、至急読み聞かせの第２弾を行うべく、話し合いを行いました。

今回の話し合いでは、「４人のグループを作り、１年生の希望の本を入れて読み聞かせの準備をすること」に決まりました。もう少しくわしく決めることを決めて、この２学期中に第２回の読み聞かせが実現できるよう進められたらいいですね。

　今体育で取り組んでいる「フットベースボール」、ルールがわからなかった最初から、ずいぶん試合が成り立ってきて、面白みも一気に増してきたようです。今日のお昼休みも、みんなでフットベースやっていました。５時間目も体育だったので、ますます盛り上がっていました。

　最初のころは、ボールを蹴るのも遠慮がちでしたが、今日は「ボカーーーン」「ボカーーーン」と遠くにとばしまくっていました。面白くなるはずです。

　自分たちで工夫して取り組む係活動、しっかりがんばっています。

　１時間目、１年生がこそこそもぞもぞと廊下を進んできて、３年生の教室にやってきました。何をしに来たか！と思うと、この前の「読み聞かせ」のお礼に来てくれました。

・・・・１年生に「またきてね！」と言われて、ついつい「はい！」と返事をしましたので、来週また読み聞かせの計画を話し合うことにした３年生でした(^^♪

　週１回の外国語は３年生の楽しみな時間です。今日はメッセージカードを作るために使う、いろいろな色や形について学習しています。三角形や正方形、長方形ってみなさん英語で言えますか？発音もちょっと難しいけれど、みんなで歌ったり、ゲームをしたりしながら覚えています。そして今日は最後にカード作りのデザインにそれらの形をどう使って、何を作るか考えました。次の時間から実際に作る活動もやっていきます。また楽しみです！

「地面のようすと太陽」の学習で、日なたと日かげの地面の温度変化について調べました。

　体育は持久走の練習も少しずつ入れつつ、フットベースボールの学習に入りました。まずは基本のルールを覚えるために、4つの少人数のチームでゲームをしています。走るか、やめるか、ボールを投げるか、なげないか、追いかけるか、やめとくか・・・・などいろいろまだ迷いつつの試合です。

　今日の試合は同点でやけに盛り上がっている試合もあったようでした。だんだんルールを覚えてくるとまた面白くなるかも。そして自分たちで細かいルールは工夫して、みんなで楽しめるようにしていきたいです。

　前々回の話題で、「顔を合わせて給食を食べよう」という議題をみんなで話しあったことを書きました。時間はかかりましたが、まず今月は係活動のメンバーで週二回、班を作って食べるということになりました。今日はその1回目でした。

この光景は、この学年ではなんと入学して初のことです。コロナ蔓延後の入学生ですから、小学校に入っての給食は前を向いての黙食ばかりでした。今となっては黙食が日常でしたので、今回子どもたちから「顔を合わせて食べる」議題が出され、改めて「以前はこうだったよな～」と気づかされたようでもありました。

　子どもたちも班は作ったものの、最初はしゃべったらいけないかな～的な感じがありましたが、「せっかく顔を合わせたんだから、班で聞こえる声でしゃべってもいいよ～」というと、一気にニコニコ笑顔で、給食を食べていました。

そんな姿を見ながら、自分たちで学級を創っていく取組がこのような形で実現していくのはいいな～と思いました。

　今日の５時間目は、読書感想文を書きました。宿題でしておいたメモをもとに、１時間で集中して書きました。ちょっと終わらなかったけど、みんながんばって書きました。がんばっているので、カメラなんて気にしてられません。なので、後頭部または頭のてっぺんばかりが写った写真となりました。

推敲をして、来週仕上げる予定です～。

　今日の朝自習は読み聞かせでした。３年生は前に集まって聞きます。みんなしっかり集中しているのがいいです。そのあとは、係のクイズコーナーでした。なかなか難しい問題に、みんな悩んでいました。今日はこんな一日の始まりでした。

　そして今日は午後からの学活で話し合いをしました。「給食を顔を合わせて食べよう」を議題にみんなで意見を出し合い考えました。ちょっと話し合いに時間がかかり、最後まで終わらなかったので、明日再度時間を取って、話し合います！

　CSの日の土曜日、３年生は１年生に読み聞かせを行いました。２週間前から準備して、練習して、リハーサルして、当日を迎えました。がんばったよ～。

　たった１時間の活動でした。緊張しながら人前で話す経験もさることながら、１年生からたっくさんの反応や感想をもらえたのが、３年生もとてもとてもうれしそうでした。ものすごい！満足感があったのではないかと見ていて思いました(^^♪。「あ～やってよかったな！行ってよかったな！！」と本気で思える１時間でした。

　１年生からは「また読み聞かせにきてください！！！！！！」と言われてしまった３年生。さあ、そう言われて、３年生のみんなはどうするかな～？またその後が楽しみです。

１１月４日（土）はCSの日！

３年生のふれあい活動で、

「農の華」の方々からアレンジフラワーのつくり方を教えていただきました。

自分の家から持ってきたマグカップに色とりどりの花を活けていきます。

どんな風にしようかなあ（ワクワク♪）

きれいに生けるコツを丁寧に教えていただきました。

最後に一人ひとり　作った作品の題名と工夫したところを発表しました。

楽しい体験ができてよかったですね。

【授業を受けた３年生の感想です。】

〇きれいに、花をいけることが、できたので、よかったです。家でもやってみたいと思いました。家族の人にも、やり方を教えてあげたいです。毎日水をあげようと思います。

〇お花をバランスよく刺すのがむずかしかったです。でも、教えてくれて、きれいにできました。持って帰るために箱まであったので、もちかえりやすかったです。さすときには、力を入れすぎて、花がおれそうになったけど、何とか出来ました。水やりを忘れない様に気をつけたいです。

〇花をどうやってマグカップ入れたらいいか教えてくれて、マグカップにどうやって花をいれたらいいかが分かりました。むずかしかったけど、楽しかったです。

　リコーダーは３年生から学習します。１学期に「ソ・ラ・シ・ド」を練習して来て、今回から「ファ」と「ミ」を練習始めました。押さえる指も多くなるし、タンギングもていねいにしないといけないし、四苦八苦している様子も見られます。

　何回も何回も、学校でも家でも練習して上手になってほしいです。・・・・家でひくと「うるさい！」と言われそうですが、なんとか練習の機会が増えたらいいな～と思っています。

　前の話題で、「また明日～」なんていいながら、２日更新をさぼってしまいました。今日は木曜日。今週は子どもたちもみんな元気に学校生活が送れました。体育でははばとびをがんばっています。みんなで協力し、測定や砂ならしも分担、お互いに跳び方を見あったり、ビデオに撮ったりしながら、遠くまで跳べるよう頑張っています。

　やる気満々でがんばってきて、跳び方も上手になってきました。残りはあと２回。最高記録がでるようもう少しがんばります。

※前の記事のこたえは・・・自分たちが受けた給食インタビューをビデオで見ているにやけ顔でした。