１年生がひらがなを勉強しています。

ひもを使って形を作って勉強します。

これは、「ひ」。

ひもで作った「ひ」です(^^)

こうやって楽しみながら学んでいます(^o^)

１年生が親子でまいたアサガオの種から芽が出てきました。

先週「出てる！」と嬉しそうに担任に報告していた１年生(^^)

その芽を生活科の授業でスケッチしていました。

かわいい２枚の葉が、どの鉢からも顔を出しています。

「僕のは５つ出てるよ」

と満足げに眺めている表情もかわいいものです(^_-)

これからも、毎日水やりをする１年生の姿が見られそうです。

２年生の給食風景です。

給食と言えば、友達と机を寄せ合って、いろいろなおしゃべりをしながらの楽しい時間、というイメージですよね。

もちろん苦手な子もいるでしょうけど(^^;)

でも、去年からこの給食の時間は「黙食」の時間に変わってしまいました。

みんなが前を向き、黙って食べます。

２年生のみんなも「いただきます」をしたあとは、マスクを外してひたすら食べていました。

誰もおしゃべりをしません。

それは、感心するほど。

とってもすごい２年生です(^_^)v

ただ、こんなに頑張ってる子どもたちを見ると、一層、早く以前の日常に戻って欲しいと強く願う今日この頃です。

今日は、歯科検診が行われました。

校医である町内の歯医者さんが来られて一人一人ていねいに診てくださいました。

中にはむし歯がある子もいたでしょう。

あとから検診結果をもらうので、もしも異常があった子はすぐに歯医者さんに行って治療をしてくださいね。

小学生であれば、治療費は町が負担してくれます（高校生までかな）(^^)

今のうちに何度も通って完璧にしてもらうといいですね。

ちなみに、今回お世話になった歯医者さんは、ていねいで上手な治療で大人気で、町外からもたくさん患者さんが来られるそうです(°0°)

行くときには早めに予約してください(^_-)

３，４年生が図工の授業でねんどを使っていました。

３年生は「切ってかき出してくっつけて」。

４年生は「立ち上がれねんど」。

学年ごとに、作り方の課題に違いがあるようです。

できあがった作品は、タブレットで写真を撮ります。

ねんどで作ったものなど、形のあるものは壊してしまうので、写真やデータとして残しておくそうです。

また、その作品の題名をタブレットに打ち込んでいます。

ローマ字を勉強していない３年生もローマ字表を見ながら頑張ります。

タブレットは、どの教科でも活躍しているようです(^^)