運動場に出ると、

たくさんの子どもたちが遊んでいましたが、いつもより少なめでした・・・

出勤中のテレビから、

「ゴールデンウィーク明けの登校しぶりに注意！親としてしっかり寄り添うとともに、悪化の懸念があった場合は、学校に相談を」

というニュースが流れていました。

登校してくる子どもたちをながめていると、いつもより車での登校が多かったように思います。

また、親の手を離れ、名残惜（なごりお）しそうに登校して来る子どももいました。

昔から、１年生にとってのゴールデンウィークのぐずりは、よく見かける光景でしたが、目の当たりにすると心がゆさぶられます。

ゴールデンウィーク明けのつらさは、大人も子どもも同じです。

やっと慣れ始めた小学校生活だったにもかかわらず、１年生にとっては再出発です。

しかし、時薬（ときぐすり）、慣れるしかありません・・・

学校でも、担任、支援員さん、学習支援員さんを中心に、しっかり見守っていきたいと思います。

しばらくの間、ご家庭での温かい見守り、どうぞよろしくお願いします！

５月２日（木）、特殊な機械で運動場に穴を空けていただきました。

運動場地下へ、降った水を２０％程度浸透させるために、表層に穴を空けるんだそうです。

２時間ほどで、

運動場は畑に変わりました・・・

業者さんにあいさつすると、

「ゴールデンウィーク中に、降った雨の７０％程度を排水溝に流す道と、砂２０トンを入れ整地しておきます」

とおしゃっていました。

今日、出勤すると、

あの畑だった運動場が、

見事な運動場に生まれ変わっています！

排水するための道もできていました。

連休中、運動場には大きな砂山が２つできていたそうですが、朝早くから整地され、夕方には見事な運動場となっていたそうです。

ＰＴＡの方々、そして業者さん、本当にありがとうございました。

４月の各学年の読書冊数が出ました。

４月は、授業日数２２日、入学式や授業参観、家庭訪問、親子引き渡し訓練等があったり、図書の貸し出しが遅くなったりと、借りられる時間は限られていましたが、けっこう借りている子どもたちが多かったようです！

　１年生　３.３冊

　２年生　８.６冊

　３年生　６.３冊

　４年生　２.８冊

　５年生　６.１冊

　６年生　４.４冊

読書は、競ってするものではありませんが、子どもさんとの話題づくりに活用していただき、一緒に本に親しんでいただければと思います。

今日も２年生がブルック２０００P通帳を発行に来ました。

４年生も

「よし！ブルックやっつけるぞ～」

と言いながら教室に帰って行きました。

私が最近読んだ本は、

です。アマゾンのPrime Readingを使うと、暇なときにただ（？）で読めます。

紙の方が、きちんと記憶には残るような感じはします。

校長室で仕事をしていると、英語専科の〇木先生が帰ろうと車まで行かれたのに、

「校長先生、今日は心が温まることがあったんですよ！」

と教えに帰って来られました。

なんと、

朝から黒板にお誕生日おめでとうのメッセージが残されていたそうです！

去年も高学年で　↓

https://es.higo.ed.jp/oozus/blogs/blog_entries/view/155/1d713f6ed04ac824cfc3c4235263ba7a?frame_id=177

がありました。

南小では、恒例になっているのでしょうか?

お話を聴き、昨年同様、心がとても温かくなりました！

「ん～なかなか思いどおり動いてくれない子もいるけれど、子供たちってすてきだな！」

とあらためて感じさせていただいたお話でした。

〇木先生、教頭先生、ＡＬＴの先生と私を含め、職員室にいたみんなの心がほっこりしました。

担任の先生をびっくりさせたあと、

みんなで記念写真を撮ったようです。

とてもうれしくなって、担任の先生に写真をいただきました。

やっぱり、先生っていいな～！！！

４月３０日の親子引き渡し訓練の余波で運動場は大荒れです・・・

しかし、新体力テストや運動会の練習はしなければなりません・・・

荒れた部分を避け、

運動場にラインを引き、

３年生が走る練習をしていました。

ＰＴＡのご協力で、２７日（土）からの連休中、砂２０トンと運動場の整地をする予定でしたが、雨のために延期となっていました。

今日から、

重機が動き出し、排水の道数本と運動場の砂入れ、整地をしていただく予定です。

運動場のフェンス沿いにも薬をまきます。

学校でも指導しますが、ご家庭でも、作業、作業車及び運動場のフェンス沿いには、子どもたちに近づかないようにお伝えください。

この工事で、授業、運動会、授業参観、避難等がスムーズに進むことと思います。

ＰＴＡの皆様、ご支援ありがとうございます。

図書室をのぞくと、１年生が図書室の使い方を学習していました。

ただ借りて返すだけの作業ですが、初めての１年生にとっては、かなり難解な作業です。

ちょうど、図書の本の借り方、返し方を学習したあと、読書をしているときだったようです。

今年の１年生は、本好きの子どもが多い感じがします！

夢中になって本に没入していました。

食事が体の栄養となるように、本が頭の栄養となります。

後半の４連休、ぜひ、ご家庭でも子どもさんと一緒に本に親しまれてほしいと思います。

４月はじめから鳥が一羽、時には二羽、

玄関にやって来ています。

何をしているのか見ていると、

窓ガラスに体当たりしています！

鳥が体当たりしたときにできる足跡で、この玄関の窓ガラスは真っ白になってしまいました。

一度きれいに掃除したんですが、この有り様です・・・

あっという間に、真っ白になってしまいました。

巣作りのために、南小に何とか入ろうと、何百回、何千回とトライしているようです。

４月初めからほぼ毎日です。

そのがんばりには驚かされます。

鳥も人間も、子どものためには一生懸命になります。

もし来校されたら、ちょっと離れたところからご覧ください。

鳥のがんばりが見れると思います。

少しずつ天気が回復し、

運動場から、にぎやかな声が聞こえてきます。

外に出ると、

たくさんの子どもたちが、

雨の晴れ間をぬって、それぞれの遊びに興（きょう）じています。

梅雨のような天気でたまった子どもたちの鬱憤（うっぷん）が、少しでも晴れるといいなと思います。

子どもたちは、汗だくになって運動場を駆けずり回っています。

昨日（４月３０日）、いそいそと司書の先生が新しい

読書ページ通帳ブルック２０００Pを持って来られました。

「やばいです・・・子どもたちががんばって本を読んでいます。発行を急がないと、子どもたちに追いつかれそうです・・・」

とおしゃっていました。

その言葉どおり、昼休みには、

６年生

５年生

４年生

５月１日（水）

２年生

の発行を行いました。

中を見せてもらうと、

ていねいに記入されています。

「よ～し、ブルック２０００Ｐもすぐにやっつけます」

と宣言し、笑顔で帰って行きました

「フランキー３０００P」

の発行を急いでもらわなければならないかもしれません・・・

昨日（４月３０日）、４月までお休みの先生の代わりとして勤務していただいていた

〇本先生が、４月３０日（火）をもって転勤となりました。

昼の放送でお別れの言葉を述べられましたが、非常にさみしさを感じます。

子どもたちはなおさらのことだと思います・・・

親子引き渡し訓練後に、職員でもお別れ会を行いました。

「昭和の人間だから、子どもたちにはきびし過ぎたかな・・・」

とおっしゃっていましたが、子どもに寄り添い、親身になって対応していただいた先生でした。

１ヶ月間、大変お世話になりました。

ありがとうございました。