バスキャッチでの連絡どおり、

若干（じゃっかん）降水の予想もありますが、

現在、グランドコンディションも良く、雨も降っていません。

持久走大会は実施の予定です。

荒天ににより、中止せざるを得なくなった場合は、当該学年のみ、１８日（月）に実施します。

大変悩ましい天気ですので、ご理解のほどよろしくお願いします。

１１月の「大津町教育の日」が終了しました。

１年生学習サポート、

２年生の陣内幼稚園との交流、

英語専科による授業など、

バラエティに富んだ授業が展開されました！

 いつもより参観者も多かったような気がします。

参観した人に書いていただいたアンケートをご紹介します。

　〇今日は、サポートボランティアさんの時間を初めて参観しました。子どもの話やブログでは知っていましたが、アットホームな、ほのぼのとした感じが良かったです。図書タイムも、こんな風に選んで借りているんだな～と分かりました！

　〇クラスの児童が多い中、先生と子どもたちの距離が近く、素敵だなと感じました。

　〇５年生では、ひし形の面積の求め方で、なかなかいい考えで答えを求めていたので嬉しかったです。英語専科の先生やＡＬＴによる外国語は、私が学生時代に中学英語をしっかり学習していたので、ついていけるかなと思いました。自宅で教えて振り返りをしようと思いました。今回も楽しかったです。ありがとうございました。

　〇紙版画の授業を観ました。紙を切るだけでも上手く切れなかったことに悔しがっていたり、友だちと盛り上がっていたり、元気いっぱいな姿を見ることができました。

　〇初めて外国語を観ましたが、専科の先生が話したり、映像を見たり、フォニックスもやっていて、楽しい授業でいいなあと思いました。

　〇自習でしたが、それぞれ教え合ったり、静かに学習したりできていて良かったと思います。次回は、授業の様子を見学したいと思います。

　〇来てみて良かったです。いつもお世話になっています。

　〇図工で、友だちと教え合いながら描いていて、助け合ってすてきだなと感じました。

　〇持久走大会の練習を一生懸命がんばっている姿がすてきでした。

たくさんのご参観、感想のご記入、ありがとうございました！

１２月の「大津町教育の日」は１２月１６日（月）です。

子どもはあっという間に成長します！

ぜひ、時間をつくっていただき、ご参観をお願いします。

地域の方も、ぜひご参観ください！

よろしくお願いします。

２校時、体育館からにぎやかな声が聞こえてきます。

体育館に向かうと、

陣内幼稚園の園児を相手に、自分たちで作成した動くおもちゃを披露していました。

ゲーム化したり優しく説明したりしながら、

とても楽しく交流を深めたようです。

陣内幼稚園の園児たち、そして２年生の満面の笑顔が楽しさを物語っていました。

準備をしていただいた担任の先生や支援の先生方、また引率していただいた園の先生方、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

朝から、

教頭先生、教務の先生のコラボ・ウエルカムボードが設置され、標記の日がスタートしました。

１年生教室をのぞくと、

学習サポートボランティアさんによる

読みの確認が始まっていました。

子どもたちは、読みの確認の他、テストのやり直し、ＡＩドリル、読書など、

担任の先生、学習支援指導員も交え、たくさんのていねいなサポートを受けながら学習しています。

振り返りでは、

感想を言いたい子がたくさん現れました。

「ぱ・ぴゅ・ぴょの言い方が難しかったけれど、練習したら言えるようになった」

「一緒に練習したら、言えるようになったのでうれしかった」

などの感想をお話してくれました。

終わった後は、他の学年の授業も参観していただきました。

「来るたびに、１年生からエネルギーをもらっています」

「昔、中学生で習っていたような英語でした！」

「この人だったら、まだ英語を教えられますよ～」

など、学習サポートボランティアや大津町教育の日を楽しんでいただいたようです。

サポートボランティア、授業参観、大変お世話になりました！

いつもよりかなり早く、

「今日もらんらんタイムがありますよ～・・・」

という体育委員長の声がスピーカーから流れてきました。

運動場を見ると、

かなりの子どもたちが外に出て、

運動場を走ってくれています。

教頭先生、教務の先生には、各教室で、らんらんタイムに参加するように促していただき、たくさんの子どもたちに参加してもらっています。

ありがとうございます！

終わった後、体育委員会が、石拾いを呼びかけていますが・・・

一生懸命拾ってくれる低学年とは裏腹に・・・

「一緒に行動すること」は、「やっている人、がんばっている人を応援すること」にもつながります。

体育委員のがんばりに協賛して行動してほしいと思います。

明日の朝が最後となります！

しかし・・・

昼のNHKのWeb天気予報によれば、

「明日の天気は雨、午前１０時の降水量は０mmですが、降水確率６０％」

です。

ん～～実施できるのか心配ですが、現在はする予定です。

もし、変更がある場合は、バスキャッチにてお知らせします！

昨日（１１月１３日（水））に、

久しぶりに地域学校安全指導員さんが来校されました。

「子どもたちの放課後に異常はありませんでした」

と、おっしゃっていました。

自転車を見ると、タイヤが大きい新型の自転車のようです。

お伺いすると、

「電動機付き自転車なんです。けっこう楽に走れるんですよ！」

とおしゃっていました。

新型の自転車に颯爽と乗って帰られました。

いつもありがとうございます。

午後は、就学時健康診断でした。

受付を済ませた子どもたちとお家の方が体育館に勢ぞろいしています。

先生方と子どもたちが協働でお世話していただいていました。

５年生は、子どもたちを連れて、

歯科、内科、視力、聴力等を

めぐってくれました。

その間、お家の方は、

入学までの準備等を教務の先生から聞き、

教頭先生の

親の学び講座を受講していただきました。

終わった後は、保護者にも笑顔が浮かび、複数の家族で一緒に帰る姿が目立ちました。

親のつながりが子どもを守ります。

引き続き、つながりを大切にしていただければと思います。

５年生の子どもたちは、

「とってもがんばった～。でも、とても疲れた～」

と言っていたそうです。

飽きないようにジャンケンしたり笑わせたり、とっても新１年生の気持ちを大事にしながらサポートしてくれたようです。

お疲れ様でした！

４年生が人権啓発センターに向けて、

出発しました。

ちょっと早めに人権啓発センターに到着したので、

館内を見学させていただきました。

指導員さんのお話をうかがい、

指導員さんに、けっこう率直な質問をお尋ねしていました。

その後、

さらに、人権啓発センターの歴史や差別について、お話をうかがいました。

指導員さんの

「身近な差別が無くならないと部落差別は無くならない」

という言葉が、特に心に響きました。

「あなたたちのクラスにも差別があるでしょ？」

という指導員さんの言葉に、ほとんどの子どもたちが沈黙・・・

「『いやだ！それはおかしい！』と言える人になってほしい。それが差別を無くすスタートなんですよ！」

の言葉に後押しされ、ポツポツと発言が出ました。

指導員さんに、

「人権や差別の解決には正解がない。だからみんなで話し合って解決するしかないんですよ。何度も何度も話し合って、みんなが気持ちよく過ごすことができるクラスにしてください。みんななら必ずできると信じています」

とおっしゃっていただきました。

子どもたちから、

「クラスにもいやなことがある。自分からいやだと言っていきたい」

「韓国や外国への差別があることを知った。日本に勉強しに来ている人もいるのに、何でだろうと思う」

などの感想が出されました。

指導員さんがおっしゃっていたとおり、４年生の人権学習も、自分の思いを出し合い、話し合い、さらにみんなで深める必要があります。

１１月の人権集会に向けてさらに学習を進めてほしいと思います。

お家でも、ぜひ、何を学んできたのか聞いていただければと思います！

昨日１１月１３日は、なんかちょっとうれしい火曜日でした！

環境整備員さん２人が来校し、

フェンス沿いの大きく育ったつるや竹を除去していただきました。

膝を地面に着き、つるや竹の根元から除去されます。

大変、ご尽力をいただき、

向かいの墓が見事に見えるようになりました。

ありがとうございました。 

ふと気がつくと、

グラウンドの

芝生も刈り込まれています。

ＰＴＡ役員の人にうかがったところ、

「近くの方が芝刈り機で刈っていただいているようです」

とおっしゃっていました。

また、中庭も

さらに草抜きが進んでいました。

子どもたちのために、ご協力いただき感謝申し上げます。

体育委員長の

「今日は走ります！」

との校内放送と同時に、

体育委員がラインを引き出しました。

また、軽快な音楽が流れ出し、

たくさんの子どもたちが走り出しました！

いよいよ金曜日が持久走大会となります。

完走目指してがんばりましょう。

終了後は、定番となった石拾い大会

子どもたちにたくさんの石を拾ってもらいました。

最後の後片付けも

体育委員会！

らんらんタイムは、「体育委員会」に始まり「体育委員会」で終わります。

体育委員会、様様です！

いつもありがとう！

落ち葉の季節になり、駐車場を中心に落ち葉が散らばっています・・・

落ち葉を掃いていると、

先日から、朝ボラをしてくれる子が現れました。

教務員の先生も相まって、今朝は、駐車場の落ち葉片付け大会となりました。

学校のため、登校する子どもたちのため、来校される方のため活動してくれてありがとう！

手前味噌ですが、南小は、

掃除時間、

先生が見ていなくてもがんばっている子どもが多いです！

その気持ちがうれしくて、

つい、ほうきと熊の手を購入してもらいました。

今日の午後、校務員さんに、新しいほうきと熊の手に換えていただく予定です。

校舎は古くなってきていますが、新しいほうきと熊の手を使って、さらにきれいにしてほしいと思います。

よろしくお願いします！

１１月１０日（月）の夕方、習字塾、南塾の活動をしていただきました。

習字塾は、

２人で活動していました。

筆の使い方をていねいに指導していただいています！

今日も病院等が重なり少ない人数となってしまったようです。

塾長は、個展を開かれるほどの腕前です。

もし、習いたいな～と思っている人がいたら、担任の先生までお知らせください。

南塾は、

「ミシンを使ったミニバック」「折るだけで作成できるミニバック」づくりに、２週続けてそれぞれ挑戦するようです。

たくさん学習ボランティアさんが、

子どもたちの学びをサポートしていただいています。

子どもたちと楽しそうにかかわっていただく姿が、とてもイキイキとされていました。

 今日は、それぞれどんな作品ができあがるのでしょうか、楽しみです！

塾が始まる前、

「子どもたちと一緒に、こんなものができたらいいな～」

と、おっしゃって、

をいただきました。

校長室前に飾ってあります。

ご来校の際は、ご鑑賞ください！

子どもたちのためにご協力ありがとうございます。

１１月は学力充実月間です。

今日は、全校をあげて学力充実タイムを行いました。

１年生、

先日、「あ」「い」「う」・・・

ひらがなを勉強していたと思っていたら、

けっこうな量の問題を解いていました。

１２月に実施される町のテストも、けっこう問題の量があるそうです。

２年生、

体調の悪い担任の先生に代わって、教頭先生と教員業務支援員さんで学習サポート。

書画カメラを使っての解説を受けながら、

けっこう集中して取り組んでいました。

３年生、

練習プリントに取り組んでいました。

なかなかの問題の量です。

先生の電子黒板で解説を聞きながらがんばっています。

４年生も、

５年生も、

６年生も、

国語の問題に取り組んでいました。

問題を見ると、

や

など、ただ読めば解ける問題ではなく、「どのように変わったのですか」や「三十字以上、四十字以内で書きましょう」など、もう一度読み返す必要がある問題ばかりです・・・

子どもたちはよく頑張っていましたが、昔に比べ、かなり難易度が増しています。

持って帰ったプリントを見てもらうと、お父さんやお母さんの子ども時代に比べ、大きく変化していることが分かると思います。

今の子どもたちは予想以上に大変ですが、担任の先生のお話をしっかり聴いて、がんばって、この１１月に力をつけてほしいと思います！

南小に到着すると、

霧がかかっていました。

しばらくすると、

さらに濃さが増していきます・・・

いつもはっきり見える

カントリーエレベーターも、すっかり見えなくなってしまいました・・・

昨日の雨で運動場には水たまりができてしまいました。

今日のらんらんタイムは中止です。

１１月１０日（日）は、「江藤家住宅　秋の一般公開」の日です！

昨年度の４年生の秋の一般公開への協力、

春の一般公開への自主的参加、

そして当主江藤さんや文化財保存計画協会の方々、生涯学習課のご協力を得て、

知識を蓄え、説明を考え、リハーサルを重ね、本日を迎えました。

残念ながら、病気や大会等で参加できない人もいましたが、

集まった子どもたちで気合いを入れ、江藤家に向かいました。

江藤家の駐車場には、

すでにお客さんが来場され、にぎやかな声が聞こえます！

「緊張する～～」

「〇〇〇ちゃんの説明が長いんだよね～忘れたらどうしよう・・・」

など、満面の笑みを浮かべながらも不安がよぎっているようです。

しばらく時間があったので、

尺八と琴の演奏を聴かせていただきました。

地域学校協働活動推進員さんも合流し、いよいよボランティアガイドが始まります。

子どもたちの顔が、凜と引きしまります。

ＪＲ肥後大津駅「食と文化を満喫！大津町よかばいウォーキング」のコースにも当たるため、

たくさんのお客さんが、

ひっきりなしに訪れます。

子どもたちは、１０時３０分からの予定を前倒しし、休憩時間も無いほど、

江藤家の秘密を披露（ひろう）してくれました。

帰る間際、

お世話になった江藤さんご夫妻、文化財保存計画協会の方にお礼を伝えて帰路につきました。

江藤家を出て、地域学校協働活動推進員さんに差し入れをいただいていると、

町長さんにもお目にかかり、みんなであいさつをしました。

学校に到着し、

担任の先生が、

「みんなよくがんばった！」

「しかし、そのがんばりを支えてくれたたくさんの人に感謝してほしい」

「江藤家住宅の学習は、まだ終わっていない。しっかりまとめるよ！」

とお話されました。

江藤家住宅一般公開ボランティアガイドを通して、地域のよさやすばらしさを語ることで、歴史や文化をつなぐことの重さや大変さ、それを支える人の熱い思いや行動、そしてその楽しさや面白さを体験できたのではないかと思います。

江藤さんご夫妻が、

「次の世代を担う子どもたちが来て、笑顔で目をきらきらさせて活動している姿を見るのが何よりもうれしい」

と、満面の笑みでおっしゃっていました。

地域の大人の本気が、子どもたちに伝わっている感じを受け、心が動かされました。

参加した４年生のみなさん！大変お疲れ様でした。

引率していただいた先生方、そして地域学校協働活動推進員さん、生涯学習課の方々、そして江藤さんご夫妻に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

軽快な音楽とともに、

たくさんの子どもたちが走り出しました。

のんびり歩いている子もいましたが、担任の先生が登場すると、がんばり出しました！

担任の先生の言うことが一番のようです。

体育委員会の

「今日も石拾いを行います！ご協力をお願いします」

の言葉に、

大石拾い大会が始まりました。

わずか３分程度で、

これだけの石が集まりました。

運動場の石も少しずつ取り尽くしてきています。

昨日の夕方、出張場所から外に出ると、

変わった雲が空にたなびき、

飛行機雲のような線が描かれていました。

今朝も、ＴＳＭＣ社屋の上空には、

帯状の雲がたなびいていました。

秋によく現れる筋雲の一種のようです。

秋の空はめまぐるしく変わっていきます。

学校も、

今日は、講師招聘研究授業及び事後研修

土曜日は、３年生学年ＰＴＡレクレーション

日曜日は、江藤家住宅一般公開

月曜日は、人権学習事前研修・・・

めまぐるしく動いています。

今日は週末です！

ずいぶん気温が上がった４時間目は、３・４年生のクリーン南でした。

３年生のミッションは、難敵（なんてき）ニワトリ小屋の横の草木の除去でした。

この草捨て場は、今の５年生も苦労した場所です・・・

しかし、

一輪車、リアカー、てみを総動員して黙々と運んでいきます！

また、

反対側も、３年生の力でみるみる間にきれいになっていきます。

４年生は、体育館周辺の草取りです！

４年パワーを結集して、

あれよあれよと・・・と言う間にきれになっていきました。

体育館裏側も、

各自分担し、持ち場をしっかり清掃してくれています！

４年生の底力に圧倒され、落ち葉と草がどんどんなくなっしまいました。

運動場を見ると、

子どもたちが「ありの行列」のように一列になって運んでいます。

このラインは、玄関前駐車場からプール横の落ち葉置き場までの最短（さいたん）のようです。

楽をして短時間に運ぶためにはこのルートが最適（さいてき）なのだと思います。

そんなことを考えている間に、

３・４年生の担当場所は、

すっかり撤去・除草され、

気持ちのいい場所へと変貌（へんぼう）していました。

３・４年生のパワフルな作業に度肝を抜かれてしまいました。

がんばってくれた３・４年生、お疲れ様でした！

また、応援・鼓舞していただいた先生方、ありがとうございました。

ご来校の際は、ニワトリ小屋、体育館周辺をぜひご覧ください。

子どもたちの本気の跡が見えますよ！

３校時、５・６年生が集まり、

ピロティで、とも井手の中での諸注意が行われました。

その後、６年生から、

井手の中に降りていきました。

井手の中は、上から見ていたよりも汚れているようでした。

橋の下をくぐったり、

深い水の中を進んだりしながら清掃していきました。

カニやドンコなど、

川の生きものにも遭遇（そうぐう）し、

楽しみながら、清掃活動に勤（いそ）しみました！

終わった後は、

振り返りを行い、

「今日の活動で思ったことや感じたことをお家の方に知らせること」

が、子どもたちの使命であると伝えられました。

ぜひ、お家でお話をお聞きください！

その後は、

拾ったゴミの分別です。

鉄、ビン、燃えるゴミ、その他のものが入り混じっており、分別にかなり苦労していたようです。

しかし、そこは５・６年生！

ある程度、きっちり分別してくれました。

とも井手を見に行くと、

先程のゴミがすっかり除去され、

水が気持ちよさそうに流れていました。

ズボンや靴、長靴をびしょ濡れにしながら、一生懸命井手を清掃してくれた５・６年生に感謝です。

また、指導していただいた先生方、ありがとうございました！

PTA会長や町会議員さんも来校され、とも井手の歴史や役割、カニの食べ方などを私達職員にお話してくださいました。

私達職員も地域についてはド素人です。

地域の歴史や文化、その役割や素晴らしさは、地域の大人が本気になって伝えていかないと、YouTubeやSNS付けになっている子どもたちの記憶には残らないのではないか、地域を誇りに思う子どもは育たないのではないか、と日頃から危惧（きぐ）しています。

ご家庭でもお話をしていただけたらと思います。

１・２年生が活動する２時間目には、少し気温が上がり始めました。

まず、１年生も、２年生も、

担任の先生に説明していただき、「とも井手の歴史や役割」について学びました。

２年生は、日曜日に清掃していただいた井手の草木を運びます。

２年生の子どもたちの目はギラギラと輝き、闘志がみなぎっています！

一輪車やリアカー、てみ、大きな草木は抱えて、プール入口の運動場の落ち葉置き場まで運んでくれました。

２時間目のチャイムがなる頃には、

すっかりきれいになりました。

１年生は、中庭の除草作業です。

担任の先生の

「始め！」

の号令がかかると、

一斉に草取りに取りかかりました！

かなりのがんばりで、大きな草の根まで引っこ抜く子もいます。

また、地道に草をていねいに抜き続ける子もいました。

終わった後は、率先して草捨てを志願し、一輪車３台ほどを運んでくれたようです。

２時間目が終わる前には、

１年生のおばあちゃんに、先日から除草していただいている部分が若干含まれていますが、すっかり緑の部分がなくなっていました！

１・２年生のみなさん、そして先生方、大変ありがとうございました！