11月26日（水）の第3校時に、ひまわり1組で自立活動の研究授業が行われました。これは、先日行われた「大津中校区なかよしフェスタ」での交流体験を振り返り、互いの成長を認め合うことを目標とした授業です。この日は、ベテラン教師のきめ細やかな指導のもと、他の職員もみんなで参観し、インクルーシブ教育の視点を取り入れた指導の工夫について学びあう貴重な機会となりました。

　授業では、子どもたちはフェスタで「がんばったこと」や「協力できたこと」を、写真や「思い出カード」を使って具体的に発表し合いました。「よい聞き手・よい話し手」になることを意識し、相手の発表を熱心に聞く姿が見られました。ルールや約束、役割を確認し合うこの振り返りを通して、「自分や友達の成長がわかり、みんなとの思い出がふえました」と、成長を実感している様子でした。交流から得た協力することの大切さを身に着け、より良い人間関係を築こうとする意欲をさらに高めた、大変貴重な時間となりました。

　11月15日（土）に、「親子ふれあいフェスタ」を実施しました 。保護者や地域の方々にたくさんご参加いただき 、いつも以上に東小が活気にあふれました 。

　フェスタでは、先ず校庭で昔遊びが行われました 。お手玉やビー玉などたくさんのコーナーにわかれ、地域の方に教えていただきながら楽しむことができました。続いて、みんなで収穫したもち米を使った餅つき。子どもたちもおうちの方と力を合わせてぺったんこ！つきあがったお餅はアツアツのうちにみんなで丸めました。また、今年は大津中学校吹奏楽部による演奏があり 、生のカッコいい演奏にみんな大喜び。お昼は、つきたてのお餅と豚汁で心もお腹も満たされました。午後からは、もち米「子ども米」の販売やバザー、親子レクのモルックが行われ 、大盛況のうちに終了となりました 。ご参加、ご協力くださったすべての皆様に心より感謝申し上げます。

　11月12日（水）に、2年生で道徳の研究授業「すなおな心で」が行われました。今回は、「お月さまとコロ」という教材を通して、素直な気持ちの大切さを深く考えました。子供たちは、少人数ながらも自分の心と向き合い、しっかりと考えを深めていました。授業はベテランの先生の指導のもと行われ、他の職員もみんなで参観し、共に学び合う良い学びの機会となりました。

　授業では、コロが友達のギロに謝ろうかどうしようかと迷う、葛藤する場面を深く掘り下げました。子どもたちは、コロの心の中にある相反する二つの気持ちに注目し、気づきを出し合いました。授業の終わりには、自分の生活を振り返り、「正直に自分の気持ちを話したら、すっきりしたよ」といった意見も出され、素直さがすがすがしい気持ちにつながることを確かめることができたようです。

　授業後の事後研究会では、素直さは自分を成長させるためにも重要であり、素直に行動することと、謙虚に自らを振り返って行動することが、自分の成長に繋がることを継続的に伝えていくことを確認し合いました。これからも、東小の子どもたちが自分の心に正直に、のびのびと明るい学校生活を送ってくれることを願っています。

　11月12日（水）に、2年生で道徳の研究授業「すなおな心で」が行われました。今回は、「お月さまとコロ」という教材を通して、素直な気持ちの大切さを深く考えました。子供たちは、少人数ながらも自分の心と向き合い、しっかりと考えを深めていました。授業はベテランの先生の指導のもと行われ、他の職員もみんなで参観し、共に学び合う良い学びの機会となりました。

　授業では、コロが友達のギロに謝ろうかどうしようかと迷う、葛藤する場面を深く掘り下げました。子どもたちは、コロの心の中にある相反する二つの気持ちに注目し、気づきを出し合いました。授業の終わりには、自分の生活を振り返り、「正直に自分の気持ちを話したら、すっきりしたよ」といった意見も出され、素直さがすがすがしい気持ちにつながることを確かめることができたようです。

　授業後の事後研究会では、素直さは自分を成長させるためにも重要であり、素直に行動することと、謙虚に自らを振り返って行動することが、自分の成長に繋がることを継続的に伝えていくことを確認し合いました。これからも、東小の子どもたちが自分の心に正直に、のびのびと明るい学校生活を送ってくれることを願っています。

　１１月８日（土）に、PTA家庭部の皆様が、本校の正門横の花壇を美しく整えてくださいました。おかげさまで、花壇は色とりどりの花で明るく華やかに彩られました。学校の顔である正門が明るくなったことで、登下校する子どもたちや、来校される方々を気持ちよく迎えられるようになりました。東小のシンボルである２体の二宮金次郎像も、きっと笑顔で見守ってくれていることでしょう。また、家庭部の皆様は、お忙しい中、植え付け後も朝夕に水やりに来てくださっています。子どもたちや学校のための温かい心遣いに、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました！