現在、運動場南東側のフェンスにある門扉を拡張する工事を行っています。目的は、バスが出入りできるようにすることにあります。

工事現場は、バリケード等で工事現場には入りにくくしてありますが、ご家庭でも子供さんに工事現場に入らないようにお話しください。

９月９日、本年度初めてのクラブ活動を行いました。クラブ活動は４年生以上の児童が参加します。

【クラブ活動】

スポーツ、手芸、ものづくり、なぞ解き脳トレ、イラスト漫画、ゲーム、読書、映画鑑賞、タブレット、ダンス、ペーパークラフト、音楽、伝統芸能、書道、茶道

いくつかのクラブを見て回りましたが、とても意欲的に活動している様子を見ることができました。

職場体験に来ている中学生も参加していました。

クラブによっては、地域の方のご協力をいただいて活動します。本当に有り難いです。

9月4日、管理棟にある教室を見て回りました。

4年生では、故事成語をもとにカルタを作成したり、完成させたカルタで遊んだりしている姿を見ました。故事成語の意味を調べたり資料の絵を参考にしたりしてカルタを作成していました。遊んでいる子供たちは、頭を付き合わせ「全集中」で取り組んでました。熱い闘いが繰り広げられてました。

また、「一つの花」で学習をしている教室もありました。この作品で学習した記憶がある保護者の方も多いと思います。親が子を思う親の愛情の深さや平和の尊さについて考えさせられる作品です。

５年生では、理科で顕微鏡を使ってアサガオの花粉を観察していました。花粉が予想外の形をしていたことに驚きの声をあげる子もいました。写真や映像からは得られない感動を得たようでした。

また算数の作図の学習をしていた教室では、背筋を伸ばし集中して説明を聞く姿がありました。その後は作図。定規とコンパスを使って、上手に作図していました。

６年生では、英語の授業を見ました。夏休み明けから新たにお見えになったALTの方の発音に耳を傾けながら学習していました。声もはっきり出していました。ある教室のドアには自主学習（自学）ノートのコピーが掲示してありました。自学は自分の得意な面を伸ばし、苦手な面を克服するのにとても効果的です。

どの教室においても、子供たちが集中して学習に取り組む姿を見ることができました。

9月2日、1年生がタブレットPCの取り扱い方や操作方法を学びました。

何事も初めが重要です。ICT支援員（パソコンなどの操作に詳しい方）をお招きし、電源の入れ方、パスワードの入力の仕方、キーボードからディスプレイを外す方法、写真の撮り方などを学びました。子供たちはみんな集中して話を聞き、タブレットPCを慎重に扱っていました。

ところで、タブレットPCやスマホなどの情報機器はとても便利な道具です。しかし、様々なトラブルの原因となることがあります。時には子供たちが犯罪に巻き込まれることもあります。ご家庭で、情報機器を子供さんに操作させる前には、年齢制限のアプリのインストールや防犯対策、使用時間の約束などを子供さんと一緒に話し合って決めてください。初めが重要です。

8月29日、夏休み明けの2日目です。

授業の様子を見に行くと、1年生が黒い手提げを大切に持って、無言で廊下を歩いています。呼び止めて話を聞くと、タブレットPCを受け取って教室に戻っているところでした。教室では、扱い方について説明を受けました。1年生は、本日タブレットPCを持って帰り、来週から使用します。他の教室では、夏休みの思い出をクレヨンで描いたり、頭に浮かんだものを絵の具で描いたりしていました。

2年生は、係活動を話し合っていました。やる気に満ちた姿をどのクラスでも見ました。係が決まるとどんな活動をどのように取り組むかを話し合い、係カードに記入していました。よりよい学校生活を自分たちで作っていこうという雰囲気が広がっていました。

3年生は、感想画の制作に取り組んでいる学級がありました。お話を聞き感動した場面を絵にしていきます。どんな作品ができるのか楽しみです。算数の勉強をしていた教室では「長さ」の学習をしていました。廊下や運動場の木などを巻き尺で測定し、発表し合っていました。「長さ」の単位と量感を関連付けて理解するための活動です。熱心に取り組む姿から学習意欲の高さを感じました。

学校が再開したばかりですが、子供たちは暑さに負けず充実した学校生活を送っているようです。