３月１６日に６年１組で、１８日に６年２組で校長による卒業授業を行いました。めあては「Ｖ（ビジョン＝目標）達成の第一歩を！」です。具体的には、将来の夢の「マンダラシート」を作る時間です。Ｖ達成には、運だけ、思っているだけではなく、「アウトプット」が必要です。その方法として「マンダラシート」を活用しました。Ｖ達成の要素を８個、各要素ごとに８個のＷ（ワーク＝積極的な考動）があり、合計で６４個のＷを書くのです。私は今まで２つ作りましたが、約１カ月ほどかかりました。今回は、「第一歩を！」ということですが、目標は１６個以上のＷを書くこととしました。多くの子供たちが３０分弱の書く時間に、１６個以上を書いていました。次の日の朝までに提出するようにしましたが、なんと完成した子供もいました。「道はじぶんでつくる、道は自分でひらく、人がつくったものは、じぶんの道にはならない」私が大好きな書道家の相田みつをさんの詩です。６年生５３名の皆さん、これからの中学生活、そしてこれからの人生を、多くの人たちの助けを借りながらも、自分でつくり、自分で開いていってください。卒業おめでとう。

３月１７日、１枚の素敵な手紙が西小に届きました。手紙の一部を紹介します。

この手紙を読み、私も感動し、連絡を取って感謝を申し上げるとともに、ＨＰや学校通信「一本道」への掲載の許可を得ました。

交通指導員さんは勿論ですが、その他にも、婦人会の皆さん、民生委員の皆さん、そしてＰＴＡの皆さん、地域の皆さんと、実に多くの皆様が、子供たちの朝や夕方の登下校の交通安全を見守っていただいています。お陰様で、子供たちも元気に、そして安全に登校できています。本当に本当にありがとうございます。

３月１１日、給食センターから２名の児童宛てに、手紙が届きました。以前、子供たちが給食センターの先生方へお礼のお手紙を出しましたが、その「お返事」の手紙でした。１名分を紹介します。心温まる手紙と、体温まるレシピを紹介します。

３月１２日、最後の西っ子集会は、私に与えられました。そこで、１５分間のミニ授業をしたいと思いました。めあては「学力が高くなったわけを考えよう」です。全国比の正答率で、４月の学力検査と比べて、１２月の県学調は国語も算数も高くなり、国語は全国平均を少し超え、算数は全国平均を大きく超えました。その事実をグラフで見せながら共有し、次の発問をしました。

一人で考えたあと、ペア発表をして、最後に全体発表をしました。下の２枚の写真がその時の様子です。この「発表力」も学力が向上した大きな要因だと考えています。

まとめとして、「学びの意識が高くなったこと」「こんな声が聞こえてきました。」「『分かった！』が増えてきたこと」の３つを確認して、大きな大きな花丸を子供たちにあげました。

３月９日、新登校班での登校がスタートしました。６年生が後ろから見守りながら、初めて先頭に立って、後ろを気にしながら登校している新登校班長もいました。４月からは１年生４７名が加わります。３９の登校班がありますが、これからも、それぞれの登校班が車等に気を付けて安全に登校してくれることでしょう。よろしくお願いします。