学校生活の様子

６月２４日（金）今日はどんなステキが見られるかな！

昨日午後は、「幼保小連絡会」を行い、卒園から３ヶ月経った１年生の授業の様子を参観していただきました。子供たちは、久しぶりに会った園所の先生方の前でかっこいいところを見せることができたようでした。

延期されていた「５，６年のプール開き」を行いました。大はしゃぎかと思いきや、さすが高学年！きびきびと動き、ルールを守って楽しく泳いでいました。

１時間目は「七滝中央小校区民生委員・主任児童委員懇談会」でした。学校の取組の説明の後、情報・意見交換を行いました。環境整備、英語教育、心の教育（人権、道徳）、お年寄りとの交流活動などについて貴重なご意見を多数いただきました。地域に支えられていることをあらためて心強く感じました。懇談会に続いて授業参観もしていただきました。

民生委員の坂田京子さんには、４年「命いっぱい」の授業にGTで入っていただきました。子供たちは、美咲さんの生き方から学んだことと考えたことを一人ずつ坂田さんに伝えていました。坂田さんからは美咲さんや家族のこと、母としての思いなどが語られ、心に迫るものがありました。４年の人権学習では、地域の方とつながりながら、自分の生き方を真剣に考えています。

６月23日（木）今日はどんなステキが見られるかな！

プール日和になりました！１，２年の体育では、忍者（鋤崎）先生と一緒にプールで水遊びを楽しみました！１年生も顔を水につけたり手すりから手を離したりできるようになっています。

３年音楽ではリコーダーで「きれいなソラシ」が吹けるようになりました！始めにしっかり運指を練習し、できるようになったら全員集中していい音を出していました

５年図工では「御船があーっぱ祭り」のポスターを描いています！３年ぶりの開催予定に子供たちも期待いっぱいに「がーっぱ」や「ふねまる」を描き込んでいました。

6月22日（水）今日はどんなステキが見られるかな！

上益城教育事務所の井所長、日吉指導課長、荒川管理主事、中山指導主事、御船町の上杉教育長の皆様が学校訪問に来られました。全学級で子供たちと先生方の頑張りを参観していただきました！子供たちに適度の緊張感と意欲が感じられ、お褒めの言葉もいただきました！

３校時は一斉道徳でした。１年の主題は「誰にでも同じように」で、公平公正について考えました。

２年は平成２８年熊本地震関連教材「つなぐ～くまもとのあしたへ～」から、避難所での実話「くばられたあたたかい心」でした。譲りたい気持ちと譲りたくない気持ちをハート図に書いて意見交流をしました。

３年は家族愛について考えました。教材は、道徳教育用郷土資料「熊本の心」にある、我が国の民生委員制度の生みの親「林市蔵」の幼少の頃の話「すいかの半切れ」でした。

４年は「命いっぱい」（きずな）の学習の終盤で、三咲さんのお母さんにお手紙を書いていました。美咲さんの生き方から教えてもらったことや自分の決心を綴っていました。国語で習った手紙の書き方も生かせていまるようです。

５年は、家や学校で働く時の気持ちを「サタデーグループ」の話から考えました。毎月１回七滝の公園掃除ボランティアをされている井手さんや家族の仕事についても話し合っていました。

６年「心づかいと思いやり」では思いやりの心について考えました。親切や思いやりの行動が実際の公共の場でもできるようになってもらいたいです！

どの学級でも、子供たちは素直な心で授業に参加できています！

６月２１日（火）今日はどんなステキが見られるかな！

人権学習の様子を紹介します。どの学年・学級も「人権学習は何のためにするのか」を授業の初めに子供の理解に応じて、先生が話していました。本校では「小学校６年間で身に付けたい力１０」を設定しています。その６「身に付けたい３つの力（人権）」として、「差別（いじめ）に①気付く力②いけないと言える力③自分のこととしてとらえる力」の育成に取り組んでいます。

３年「リレー競争」の話を聞き、誰にでも得手不得手があることから、友達を大切にし支え合うことについて考えました。「勝ち負けより友達の気持ちが大事」ということに気付きました。

２年「ぼく、さびしかったんだ」では、自分の思いを伝えることの大切さに気付き、自分のことも考えました。考えをタブレットの「発表ノート」に書きいて、みんなの考えを出し合いました。

４年の教材「命いっぱい」は、校区の先輩である坂田三咲さんの実話です。４年生から５年生の時のことを真剣に聞き、自分が三咲さんから学んだことをもとに自分の考えをまとめました。

火曜集会はオンラインで行いました。健康給食委員会から「歯のクイズラリー」全問正解者の表彰と放送委員会から「時間を守ろう！」のお知らせでした。

６月２０日（月）今日はどんなステキが見られるかな！朝は町議の宮川さんと井藤さんがあいさつ運動に立ってくださいました！

１年の人権学習では「もりのなかま」の学習が始まりました。登場人物のそれぞれについて一生懸命考えていました。「仲間なのに知らんぷりするのはおかしいです。」など自分の考えが発表できました。

齊賀先生と木屋指導主事の来校日！外国語の授業がとても楽しそうです。２年生は体の部分を英語で元気に表現しましていました。毎週月曜日の朝は職員室でも齊賀先生からClassroomEnglishのミニレッスンを受けています

御船町では「分かる、楽しい」魅力ある授業づくりに努め、「わくわくどきどき外国語に親しもう（English is Fun！）」のスローガンのもと、“英語教育日本一”を目指しています

５年「水俣に学ぶ肥後っ子教室」・集団宿泊教室の２日目！昨夜はナイトハイクを終え、ぐっすり眠ったようです。

今日は朝の会、マリンビューで朝食を済ませ、マリン活動（ペーロン船）に挑戦しました！

午後は流水ディスプレーの創作活動をしました。楽しく宿泊学習した「あしきた青少年の家」の退所式で、感謝の気持ちを伝え、芦北をあとにしました。

解団式では「２日間で学んだこと」を発表しました。これからの学習や生活に生かしてくれると期待していますみんな少したくましくなって帰ってきたように感じました！

6月16日（木）今日はどんなステキが見られるかな！

５年生は「水俣に学ぶ肥後っ子教室」・集団宿泊教室に全員が元気に出発しました！出発式では２日間の学習への決意が表れていました。

２校時「３，４年のプール開き」、３校時「１，２年のプール開き」を行いました。先生から「プールの注意」を聞いた後、渦巻き作りやかけっこをして楽しみました！１年生も水しぶきを上げ、笑顔満面の初プールでした！

４校時に１年保護者対象の「食育講話・給食試食会」を行いました。栄養教諭の西岡先生（御船小）の食育講話、試食の後、１年生の給食の様子を見学いただきました。「おいしかったです。」と嬉しい感想をもらいました。

ウォッチング５年「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の様子です！

水俣病資料館では吉永利夫さんに館内の資料を説明していただき、語り部講話では吉永理巳子さんからのお話を聞きました。

昼食後は、吉永夫妻とフィールドワーク！明神海岸で生き物観察、親水護岸で水俣の海の美しさを感じました。吉永さんを取材中のテレビ熊本クルーから子供たちにも取材があったようです

午後は、熊本県環境センターで環境学習を行い、パックテストによるの水質検査の体験もしました。

有意義な学習ができました。これから「あしきた青少年の家」へ向かいます。天気の心配がないので夜はナイトゲームができそうです！

６月15日（水）今日はどんなステキが見られるかな！

水曜３校時は一斉道徳です。１，２年では「学校のきまり」について考えていました。「どうして？」「何のために？」あるのかを話し合っていました。「周りの人たちのため。」「先のことを考えてるから。」とその意義を考えることができました。

３年では「ちゃんと使えたのに」の教材文で、お家の人との約束について考えたり、約束を破ってしまったことを振り返ったりしました。そのときの気持ちを自分と重ねてたくさん発表していました。

４年「命いっぱい」では、病気のために片足を切断することになった美咲さんの気持ちを「自分だったら・・」と考えシートに書き込んでいました。６月は「心の絆を深める月間」。学級でさらに心の学習を深めていきます。

６年理科ではタブレットを使い個別に調べ学習を進めていました。NHKforSchoolを使い「消化」について各自で学習しノートに整理しました。昨日HPに掲載した「県教育情報誌（ばとんぱす）」の「『熊本の学び』推進」にあるように「子供たちが学びの主体」であるような効果的なICT活用を進めています。

６月14日（火）今日はどんなステキが見られるかな！

２年図工では「遊んでいる自分」の絵を描いていました。鉄棒、ブランコ、鍵盤ハーモニカなど、好きな遊びをしている自分の写真を見ながら鉛筆で丁寧に下絵を描きました。物を握っている手や腕の形を納得いくまで何度も描き直している様子に感心しました。

６年国語「心の時間と時計の時間」は、学習を終えた自分の感想をまとめをしていました。「これから時間とどのように付き合いたいか」それぞれの考えを発表し、疑問点は質問してお互いの考えを深めていました。

雨の日の昼休み、図書室、体育館、多目的室、教室で和気藹々と過ごしています！

火曜集会では久保先生から「歯と口の健康」講話と、児童会から「あいさつバトン」の提案がありました。

６月１３日（月）今日はどんなステキが見られるかな！

御船町教育委員会指導主事の吉見先生に、倉田先生の３年図工「絵の具と水のハーモニー」を参観していただきました。子供たちは、水と絵の具の量、筆洗の仕方や筆先の使い方などの基本を学び、画用紙に思い思いの線で絵を描きました。

５年学活「この子とともに」の人権学習は、16日（木）の「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に向けた事前学習のまとめでした。水俣病患者さんの立ち上がりや支援活動を知り、患者さんと家族の思いや願いを考えました。自分が現地で確かめたいことを書き、まとめていました。ここまでの学習を振り返ったり、平田先生の話を一言も聞き逃さず反応したりする態度から、環境問題や人権問題に向き合う真剣さを感じました。